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2015小學(xué)三年級(jí)語文：排比修辭基礎(chǔ)知識(shí)
(一)概念：
排比是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、證據(jù)一致的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)語勢(shì)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。
(二)排比和種類：
1、成分排比即一個(gè)句子中的一些成分組成排比。例如：
延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、分句排比即一個(gè)復(fù)句的各個(gè)分句構(gòu)成排比。例如：
他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
3、單句排比例如：
八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海。解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺(tái)。如今八連穿草鞋，把香風(fēng)毒霧肢下踩。
4、復(fù)句排比。例如：
如果我們能夠研制出一種類似鷹眼的搜索、觀測(cè)技術(shù)系統(tǒng)，就能夠擴(kuò)大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研制出具有鷹眼視覺原理的“電子鷹 眼”，就有可能用于控制遠(yuǎn)程激光制導(dǎo)武器的發(fā)射。如果能給導(dǎo)彈裝上小巧的“鷹眼系統(tǒng)”，那么它就可以象雄鷹一樣，自動(dòng)尋找、識(shí)別、追蹤目標(biāo)，做到百發(fā)百 中。
(三)排比的作用：
1、內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);2、敘事透辟，條分縷析;3、節(jié)奏鮮明，長(zhǎng)于抒情。
(四)排比與對(duì)偶的區(qū)別：
1、對(duì)稱性與平列式。對(duì)偶是二個(gè)語言單位，而排比是三個(gè)以上語言單位。對(duì)偶必須對(duì)稱。排比要求結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)要求不甚嚴(yán)格。
2、排比經(jīng)常以同一詞語作為彼此的揭示語，使排體互相銜接、給人以緊湊、密集之感。而典型的對(duì)偶句上下兩聯(lián)是不重字的。
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