生活隨筆：話說文學形象

　　文學形象不是一個陌生的話題，我們上語文課常常感受分析它。我們見識過無數(shù)個文學形象，不知從什么時候開始，它們像小精靈一樣一個跟一個地悄然進駐我們的心里，時常攪得我們心潮澎湃，思緒萬端。可是等到我們認真討論它們時，卻猶如霧里看花、水中望月一樣，是那么的虛無縹緲，把捉不定：它有時指一個人或一群人，可稱人物形象；有時指一片景物或一景一物，可稱景物形象；有時指某個時代的某處社會生活，可稱社會歷史長軸畫卷，或社會形象、時代形象……那么，文學形象到底如何界定？它有哪些主要特點？感受、分析它，有沒有可依循的要領(lǐng)、技巧？

　　怎樣理解文學形象的豐富含義？

　　文學形象是以語言文字的形式存在于文學作品中的，它是作家對現(xiàn)實生活素材進行藝術(shù)地提煉、加工、創(chuàng)造，又經(jīng)過讀者頭腦反映、品味、再創(chuàng)造，最終以富有情感色彩和審美意味的具體可感形式呈現(xiàn)的。它具有繁多的層次和側(cè)面，既包括人物形象，也包括物體形象和場景形象；在以人物為中心的敘事性作品中，文學形象通常指人物形象。因此，文學形象具有多義性、多層性的'特點。

　　我們還可以用一簡示圖來標明文學形象的發(fā)生、演化的過程：

　　客觀物象—→作家心象—→作品形象—→讀者心象

　　這個簡示圖很重要，有助于理解和評價文學作品、文學形象�！拔锵蟆笔强陀^的，其余三“象”都是主觀的；前一“象”向后一“象”過渡會出現(xiàn)復雜的變化：同一種物象在不同的作家詩人筆下會變幻成不同的形象；同一作家詩人，在不同時境、不同心情下觀察和描摹物象也會有所差異；“讀者心象”同樣有差異，同一形象在不同讀者頭腦里產(chǎn)生的各種差異，尤其值得我們關(guān)注。由此又可以看出文學形象的多義性、多層性的特點。

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