藝術(shù)的作文（熱）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文 篇1

　　說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，是每個(gè)人都具備的一門(mén)藝術(shù)，地球每時(shí)每刻都能聽(tīng)到人們說(shuō)話(huà)的聲音，讀書(shū)聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說(shuō)話(huà)是人類(lèi)特有的一種交流方式，但是的生物似乎也有“說(shuō)話(huà)”的現(xiàn)象呢，古今中國(guó)，人類(lèi)也是靠說(shuō)話(huà)來(lái)交流的，沒(méi)有了說(shuō)話(huà)這個(gè)藝術(shù)，也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活沒(méi)有了說(shuō)話(huà)這門(mén)藝術(shù)，人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該就沒(méi)什么區(qū)別了。

　　說(shuō)話(huà)是一把雙刃刀，它對(duì)人類(lèi)有利，但有時(shí)候也會(huì)有弊，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的規(guī)矩，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該不該說(shuō)話(huà)，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該說(shuō)什么樣的話(huà)才符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。

　　地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，語(yǔ)言，是它們古老的文化交流傳下來(lái)的`，比如像中國(guó)五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說(shuō)話(huà)的必要，說(shuō)話(huà)實(shí)質(zhì)上說(shuō)就是將一段文字用自己的話(huà)表述出來(lái)，文字創(chuàng)造出了人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，成為我們獲取知識(shí)和技能的鑰匙，一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展，需要比書(shū)籍為精神食糧，也就是說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)文字，更離不開(kāi)說(shuō)話(huà)，從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)史，實(shí)際上就是一部閱讀史。

　　說(shuō)話(huà)講究了沒(méi)的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合說(shuō)不同的話(huà)，說(shuō)對(duì)了話(huà)，說(shuō)好了話(huà)，就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)

藝術(shù)的作文 篇2

　　生活是一門(mén)藝術(shù)，藍(lán)天、白云、紅日、碧野……知識(shí)生活的色彩；小鳥(niǎo)嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對(duì)此不以為然，不要對(duì)此漫不經(jīng)心，這是自然賦予生活的美。

　　生活是一門(mén)藝術(shù)，面對(duì)成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利沖昏頭腦，不因失敗而喪失斗志，時(shí)時(shí)刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰(zhàn)生活是一門(mén)藝術(shù)。

　　從自然到社會(huì)，從外界到內(nèi)在，生活的藝術(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒(méi)有希望的人，看不到生活的明天；沒(méi)有熱情的人，找不到生活的'情致；沒(méi)有愛(ài)的人，發(fā)現(xiàn)不了生活的真、善、美。做生活的主人，才能成為一個(gè)懂得生活，了解生活，享受生活的藝術(shù)家！

　　從生命開(kāi)始到終止，我們每個(gè)人都在描繪著生活的畫(huà)卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷難色調(diào)，也體現(xiàn)了不同人生風(fēng)格。

　　充滿(mǎn)希望，飽含熱情，帶著愛(ài)心去生活吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無(wú)悔一生。

藝術(shù)的作文 篇3

　　自從去年我看到了哥玩吉它，我就被這樂(lè)器吸引住了爸爸給我買(mǎi)了一把吉它。那時(shí)，我把全部精力都投入到吉它中

　　我先是練習(xí)指法——練好手指所管理的弦。教我的表哥寫(xiě)出了指法譜給我，讓我耐心地練，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí)，他對(duì)我說(shuō)：“要想練好和弦，一定要吃苦，不怕疼，不少吉它愛(ài)好者就因?yàn)橥窗胪径鴱U了！”我專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課。

　　“走到半途”，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割似的，我想過(guò)放棄吉它，但我總放不下，好像它對(duì)我說(shuō)：“別放棄��！你要堅(jiān)持下去！”我想：“別人能做到的事，我也要做到！”于是，我又專(zhuān)心地學(xué)起來(lái)，克服一切痛楚，堅(jiān)持到底。

　　終于我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍(lán)的吉它，唱著振奮人心的歌，我和吉它成了形影不離的朋友，還進(jìn)行了演出，在學(xué)校，廣播電臺(tái)上，盡展風(fēng)彩。

　　我深?lèi)?ài)的.吉它，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必成為生活中的強(qiáng)者。

藝術(shù)的作文 篇4

　　在我們的生活中玻璃可以隨處可見(jiàn)�？墒悄阒�道各種玻璃是如何制成的嗎？想知道就請(qǐng)到我的文章中“一飽眼�！卑�！

　　在長(zhǎng)江西路馬路一側(cè)有一個(gè)醒目的建筑物，那就是：玻璃藝術(shù)館。一走進(jìn)展覽館的大門(mén)，就被眼前琳瑯滿(mǎn)目的玻璃制品牢牢吸引。在這個(gè)陳列區(qū)可以買(mǎi)到許多漂亮精致的玻璃藝術(shù)品：又可愛(ài)的.小烏龜、有一支支綻放的五彩花兒、還有各種精美的杯子。當(dāng)然，它們的價(jià)格不菲哦！

　　順著展區(qū)路線(xiàn)，我一一參觀起來(lái)。第一個(gè)展區(qū)向我們介紹了玻璃的成分和結(jié)構(gòu)以及各種有色彩的玻璃石如何形成的。在這里還陳列了許多古代玻璃藝術(shù)品�；蛟S是古人的玻璃制造水平還沒(méi)有完全發(fā)展好，有的作品讓我頓生疑惑：是陶瓷還是玻璃呢？

　　我們來(lái)到第二個(gè)展區(qū)，也是我最喜歡的展區(qū)。在這兒可以看到許多制作玻璃的過(guò)程。通過(guò)一段段的視頻介紹我才知道要做出一個(gè)玻璃制品要經(jīng)過(guò)：高溫?zé)裏崛诨�、進(jìn)入模具吹拉、切割、冷卻、定型等等過(guò)程。讓我體會(huì)到就算是我們生活中一個(gè)小小的酒杯，也是經(jīng)過(guò)許多人、許多到工序造就出來(lái)的工藝品�。�

　　第三個(gè)展區(qū)可是要費(fèi)神欣賞才能體會(huì)的哦。在這里有許多大師們的玻璃藝術(shù)作品：有的做成一塊塊冰雕一樣；有的又很抽象，不看介紹我都不明白是什么意思；有的是要看玻璃里面形成的彩色形狀的作品，真是千奇百怪，讓我大開(kāi)眼界呀！

　　在玻璃藝術(shù)館之游的最后，我和媽媽還在玻璃藝術(shù)店里買(mǎi)了兩個(gè)非常漂亮的杯子和兩根小巧玲瓏的調(diào)味棒，一個(gè)頭上是一只碧綠的西瓜，一個(gè)頭上是一只紫瑩瑩的茄子，它們都那么逼真，我和媽媽可喜歡了。

　　這次玻璃藝術(shù)館之游真是讓我一飽眼福，收獲不少��！你是不是也想去感受一下呢？

藝術(shù)的作文 篇5

　　藝術(shù)是人類(lèi)最值得品味和學(xué)習(xí)的文化，它承載著歷史的痕跡，發(fā)展的軌跡。

　　我從小就非常熱愛(ài)美術(shù)，但由于家庭的反對(duì)，一直沒(méi)有正式地學(xué)習(xí)過(guò)。直到高中階段，我才正式轉(zhuǎn)入藝術(shù)班，學(xué)習(xí)我向往已久的美術(shù)。很多人認(rèn)為我們藝術(shù)生學(xué)習(xí)特長(zhǎng)只是為了應(yīng)付高考，曲線(xiàn)救國(guó)而已。其實(shí)不然，但也不否認(rèn)的確有一大批的學(xué)生和家長(zhǎng)確實(shí)是為了高考加分過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)的想法學(xué)習(xí)藝術(shù)的。而我就不是這樣的想法，我堅(jiān)定不移地選擇了美術(shù)，這是發(fā)自我內(nèi)心的熱愛(ài)，是我的人生追求，并打算一直走在這條藝術(shù)的道路上。

　　我喜歡速寫(xiě)的簡(jiǎn)單卻靈氣逼人，我喜歡素描的單調(diào)黑白灰的關(guān)系卻能表現(xiàn)萬(wàn)事萬(wàn)物，我喜歡色彩的多樣復(fù)雜卻能將感性和理性有機(jī)地結(jié)合在一起。雖然這些都是美術(shù)的三門(mén)基礎(chǔ)課程，卻有著無(wú)窮無(wú)盡的奧妙。

　　早在意大利文藝復(fù)興時(shí)期，拉斐爾創(chuàng)作了《圣母》，米開(kāi)朗基羅雕刻了《大衛(wèi)》，達(dá)芬奇刻畫(huà)了《蒙娜麗莎》。這是文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)三杰，他們的作品都透露著當(dāng)時(shí)的政治理想，那就是——人文主義。沒(méi)錯(cuò)，這是資本主義的思想雛形�？梢�(jiàn)，藝術(shù)和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了多么重要的影響，它的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)深于那粗暴的軍事征服，因?yàn)樗囆g(shù)從文化及思想方面不但沖擊著人們的觀念，這種觀念包括世界觀，人生觀和價(jià)值觀等等。

　　藝術(shù)這東西實(shí)在是太深?yuàn)W了，引誘著我們?nèi)ヌ剿魉�，接近它，即便是被它俘虜，也覺(jué)得自己是幸福的。我從來(lái)沒(méi)有后悔選擇藝術(shù)這條路，即便我在藝術(shù)的`學(xué)習(xí)中會(huì)遇到種種困難、挫折和失落，但我有專(zhuān)業(yè)老師的諄諄教導(dǎo)，有朋友和親人的鼓勵(lì)，我義無(wú)反顧在這條路上走著。盡管荊棘密布，道路曲折，沒(méi)有盡頭，但我仍不后悔，我對(duì)它的熱愛(ài)讓我愈戰(zhàn)愈勇，愈挫愈強(qiáng)。

　　這條路雖然艱辛，但世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。有很多人在這條路上，梵高、拉斐爾、米開(kāi)朗基羅、達(dá)芬奇、齊白石、徐悲鴻等，他們的作品和精神留下了深刻的痕跡，供我們借鑒和學(xué)習(xí)，有他們?cè)谶@藝術(shù)的道路上，我不會(huì)孤單和無(wú)助。

　　藝術(shù)給我?guī)��?lái)的希望，生活的目標(biāo)和生存的價(jià)值。我不僅學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)和欣賞畫(huà)，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)等一些精神動(dòng)力和精神財(cái)富。

　　藝術(shù)這條路，我選擇了，就要堅(jiān)定不移地走下去，即使走不動(dòng)了，爬也要前行，死也要死在藝術(shù)這條路上。

藝術(shù)的作文 篇6

　　終于我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，我參加的項(xiàng)目是陶藝。我就先做了一個(gè)碗，不行，又做了一個(gè)又不行，最后我看見(jiàn)別人在坐飛機(jī)，只見(jiàn)飛機(jī)的`機(jī)翼是平行四邊形的，況且機(jī)翼很小。我心里想，我是不是可以做一個(gè)坦克呢?說(shuō)做就做，我就拿了一個(gè)橢圓當(dāng)坦克倉(cāng)，找了一個(gè)圓錐體當(dāng)炮筒，用兩個(gè)長(zhǎng)的橢圓當(dāng)輪子，一個(gè)坦克就完成了。

藝術(shù)的作文 篇7

　　花香襲人，樹(shù)影婆娑，火紅的五月已初顯其熱烈的一角�！八囆g(shù)之花照眼明”，藝術(shù)在生機(jī)勃勃的五月?tīng)N爛燃燒……

　　五月的藝術(shù)最先被歌者們喚醒。

　　我們齊聚在體育館內(nèi)，聆聽(tīng)在心間流淌的歌聲。有的粗獷有力，豪邁奔放；有的清麗明亮，婉轉(zhuǎn)哀思；有的成熟低緩，抒情淡雅；有的未脫童稚，悅耳敞亮……紅色的海洋被音樂(lè)與歌聲撩動(dòng)，欲掙脫鏈鎖騰空而去。歌者們投入的'演唱震動(dòng)了心靈，讓所有人沉浸到音樂(lè)的魅力中，隨著一個(gè)個(gè)音符跌宕起伏。歌者們?cè)V著對(duì)自由不羈的追求，贊著嘲諷中的無(wú)畏，五月忘我地被音樂(lè)點(diǎn)燃。

　　無(wú)法忘懷的歌者有三，一是一位盤(pán)發(fā)女生，二是我班的一白凈男生與其搭檔。盤(pán)發(fā)女生聲音磁性富有魅力，一直濃厚的搖滾風(fēng)格的歌點(diǎn)燃全場(chǎng)，使得所有人情不自禁地隨著節(jié)奏打拍子，她訴的是對(duì)自由不羈的追求。而白凈男生與其搭擋，二人聲音，如牛奶配咖啡，一個(gè)童真，一個(gè)成熟。一首舒緩的pop-rock曲風(fēng)的歌曲令聽(tīng)者為之動(dòng)容，他們道出了無(wú)數(shù)人對(duì)卑微的無(wú)奈，贊的是嘲諷中的無(wú)畏。

　　在面對(duì)自己的世界時(shí)，要勇敢，歌者們說(shuō)。

　　他們喚醒了五月的藝術(shù)。

　　細(xì)思一學(xué)年已接近尾聲的沖刺階段，組織者竟安排著紅五月藝術(shù)節(jié)，實(shí)是有些不可思議。而憶及音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)給我們帶來(lái)的享受，心中有了幾分恍然。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但一昧死學(xué)，神經(jīng)緊繃，一心想著成績(jī)未必是件好事。紅五月藝術(shù)節(jié)為我們放松了心弦，用藝術(shù)讓彼此的心回歸澄澈。和學(xué)習(xí)一樣重要的是藝術(shù)，它是精神上的需求，藝術(shù)能陶冶人的情操。一個(gè)缺乏藝術(shù)的人是不能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的審美觀的，它的思想也得不到豐富。藝術(shù)的燃燒，讓火紅的五月生意盎然。

　　花香濃郁，樹(shù)影斑駁，火紅的五月藝術(shù)激情燃燒著，悄然綻放……

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