詩詞為伴作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的詩詞為伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我敞開一頁小窗，對著月色清明誦起了幾首小詩，細(xì)想起來，詩詞相伴已有數(shù)載。

　　在我還走不穩(wěn)路時就有李紳的《憫農(nóng)》相伴了，那時候爺爺望著我掉在地上的飯粒，總會搖頭頭無奈地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽译m每天聽著這首詩，卻不懂它的含義，到了小學(xué)的時候才開始懂其含義，看著農(nóng)民們辛苦播種、耕育、秋收冬藏，多少個日日夜夜辛苦勞作才有了我們今天的'糧食，我不再浪費(fèi)糧食了。

　　后來踏入了中學(xué)，離開了家這個溫室，獨(dú)自一個人走往前路，那時候，陪伴我的是那些哀愁，思鄉(xiāng)思友的詩句，我會在寂寥無人時在日記本上寫下李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，我會在樓上月下吟著李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，我會在登高望遠(yuǎn)時讀著王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一個”。

　　它們陪伴著我，讓我意識到友情，親情的彌足珍貴，讓我學(xué)會了珍惜，不再一意孤行，所以那段時間我與父母的溝通次數(shù)越來越多，學(xué)會了換位思考，與朋友的爭執(zhí)次數(shù)也減少了，感謝這些詩詞的陪伴，讓我懂得了珍惜。

　　而如今，我戀上了陶淵明，蘇軾的詩詞，他們詩詞風(fēng)格雖然不同，但卻都帶給了我收獲。

　　每當(dāng)讀陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”“歸云來兮，田園將蕪胡不歸”時，我總能想起千年前的這個不為五斗米折腰和寄酒為跡不圖名利的詩人，他閑然自適好隱逸，忍把浮名換成了淺唱低吟，這種境界令我嘆服，而每當(dāng)讀起蘇軾的“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”時，總能讓我懷想起那位豪邁樂觀的詩人。

　　陶淵明和蘇軾的詩詞一直陪伴著我隱忍退一步海闊天空，另一種教我樂觀向上不畏挫折，因?yàn)橛辛怂鼈兊呐惆�，我才能翻越生命中的千山萬水，經(jīng)由芝草萋萋的坡壁，直向頂峰。

　　當(dāng)我們回歸心海深處，那片幽藍(lán)深靜中，詩詞已成了我生命中不可分割的一部分，它們陪伴了我無數(shù)個日日夜夜。詩詞，是滄海遺珠。