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【精品】小學(xué)生的作文400字匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文400字 篇1
幸福對于我們來說是無處不在的。幸�；蛟S就是一個(gè)甜蜜的微笑，或許是老師對你的稱贊，或許是同學(xué)對你的認(rèn)可，或許是別人在你無助的時(shí)候幫助了你，或許只是父母的一個(gè)擁抱。幸福就是這么簡單。
一個(gè)晴朗的'下午，我們在操場上快樂的玩著。忽然天空變臉了，天陰沉沉的，開始電閃雷鳴，接著又下起了傾盆大雨，我們趕緊沖進(jìn)教室上課了……。下午放學(xué)時(shí)我慢吞吞的整理好書包，望了望外面：“這怎么讓我回家呀？我今天沒帶傘呀！”我只好先跟著大家走出教室，在樓下看看公公來不來接我。我小聲地說了起來：“本想公公來接我時(shí)買只鋼筆的，看來希望不大了�！边@些話好像被拿著傘等家長的周澤康聽到了，他飛速的去文具店買了一支鋼筆送給我。我謝過他后，又想起了下雨的事，失望的走回教室，想問老師借手機(jī)。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里，她沖上來說：“喔！小高高，我把傘借給你了，快回家，別被雨淋濕了�！边�沒等我謝謝她，她就跑了。��！謝謝你呀，雖然只是一把小雨傘，但從這就能看出你是團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好同學(xué)。
雖然這只是兩件小事，但也讓我感到我是幸福的。�。∮颜x能創(chuàng)造幸福。
小學(xué)生的作文400字 篇2
我第一次獨(dú)自睡覺時(shí)，是在我三年級的時(shí)候。我之所以那么大了才敢自己一個(gè)人睡是逼不得已的事，因?yàn)槲医憬愠怂约阂粋�(gè)人有房間之外，她還有一間書房，所以我也跟著姐姐一起睡。后來我也要有自己的書桌，所以爸媽就將書房改成我自己的.房間了，原本我非常的雀躍，高興得不得了，算是有了自己的小天地了。
可是，事情并非如此的平順，不是自己想像中那么的美好。自從分房之后，我算是自由多了沒錯，怕的是晚間獨(dú)自一人在房內(nèi)，就有點(diǎn)恐怖了。雖然我知道有些事是自己嚇自己，可是這種怕如長江綿綿，永無停止之時(shí)；又如黃河澎湃，直在心中翻騰。可能是我太有想象力了吧，窗外燈光交錯，我便草木皆兵；樓上若有什么聲響，我便有四面埋伏之感；客廳里電視的聲音突然大聲，我的心中也會頓了一下，嚇了正著。我也許很膽小，我并非不承認(rèn)，但是我想應(yīng)該是我還不能適應(yīng)自己一人一房吧！我知道將來我會很適應(yīng)自己一人一房，好好的獨(dú)立的。
我的第一次——自己一個(gè)人睡，是印像最為深刻的事，我會想辦法去克服的。
小學(xué)生的作文400字 篇3
記得著名作家但丁曾經(jīng)說過：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！笨墒�，我卻一點(diǎn)也沒體會到。直到那一天，我才明白，母親原來一直都那么愛我。
從我記事的時(shí)候開始，母親幾乎沒有喂過我，都是我自己吃飯，有時(shí)剩了飯粒，母親還批評我。漸漸地，我長大了，這也意味著我要干的活越來越多了：買飯、買醬油、洗襪子等各種活都爭先恐后的向我撲來。我一直謹(jǐn)慎地干著，生怕挨母親的批評，但隨著時(shí)間的推移，母親派給我的'活更多了。人們都說馬蜂的尾巴——后娘的心，可我覺得親媽也好不了哪里去。那時(shí)的我因?yàn)槟赣H對我的嚴(yán)厲，對母親恨之入骨。
可自從經(jīng)歷了那件事之后，我再也不這樣想了。
記得那一次，我得了急性肺炎，咳嗽不止，母親十分緊張，夜里下著雨就把我送到醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看到母親淚流滿面，進(jìn)了醫(yī)院，一向遵規(guī)守紀(jì)的母親擠著為我掛號。醫(yī)生診斷時(shí)，母親一直急切地問：“怎么樣?嚴(yán)重嗎?”之后的幾天里，母親日夜守候著我，吃不香，睡不好。出院后，母親瘦了整整一圈，看看消瘦的母親，我熱淚盈眶。
母親，我理解您了，您是多么偉大，您的愛無時(shí)無刻不在我身邊，如小溪一樣靜靜地流淌著。我愛您，我的母親!
小學(xué)生的作文400字 篇4
有人喜歡可愛的小貓；有人喜歡會說人話的鸚鵡；還有人喜歡純白的兔子……而我最喜歡的是忠誠的小狗。
我家養(yǎng)了一條金黃色的`小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫“小壞蛋”，為什么叫“小壞蛋”呢？因?yàn)樗貏e愛搞破壞。“小壞蛋”全身披著一身金色的毛發(fā)，一雙圓圓的眼睛就像水晶似的，你瞧，還在滴溜溜地轉(zhuǎn)呢！那條小尾巴總是不停地?cái)[動著，非常討人喜愛。
有一次，“小壞蛋”無精打采地趴在飯碗前，我一看就知道它餓了，就對它說：“你是不是想吃東西了？”它仿佛聽懂了一般，拼命地點(diǎn)頭。可是家里沒有狗糧了，我只能先出去買，沒有想到這個(gè)“小壞蛋”竟然一把抱住我的腿，好像在說：“我餓了，我餓了，主人，你快點(diǎn)給我點(diǎn)吃的，不然我就不放手�！币娢也焕頃砰_了我的腿，又死死地壓住我的鞋子，又好像在對我說：“一手交食物，一手交鞋�！蔽覍�(shí)在沒有辦法了，只好把它回窩里，趕緊跑出去買狗糧。
我買回來之后，見它一動不動地趴著，好像在說：“主人，你的速度也太慢了吧，我已經(jīng)在夢里吃過啦�！币娝蓱z巴巴的樣子，我立馬把美味的狗糧和可口的清水裝好，放在它面前。它見狀，迫不及待地跳起來，狼吞虎咽地吃著，一會兒吃幾口狗糧，一會兒舔舔清水，樣子可愛極了！吃飽之后，它就搖頭擺尾地回自己的窩里準(zhǔn)備呼呼大睡。這家伙可真懶，吃完了就睡覺。
這就是我最喜歡的小動物，一只可愛的“小壞蛋”。
小學(xué)生的作文400字 篇5
晚上，吃過飯后，我想起老師布置給我們的作文，第一次洗碗，我便開始洗碗了。
我先把相同的碗擺在一起，再依次把它們放進(jìn)廚房，就準(zhǔn)備給它們“洗澡”了。
我把水調(diào)成溫水，接出半池子，再把一個(gè)碗放進(jìn)去，讓它“泡一會兒澡”，再把碗里的飯和菜洗干凈，再把碗拿出來，放在一旁，一個(gè)碗就洗好了。就這樣，我把碗一個(gè)一個(gè)的洗干凈了。
碗洗好了，就剩下筷子了，洗筷子比洗碗容易多了，只要把它放進(jìn)水里泡一會兒，再搓一搓，就洗好了。
然后，我把水放掉，又接了半池子水，把碗和筷子再洗了一遍，就快洗好了。
最后，我把消毒柜打開，把碗和筷子放進(jìn)去，進(jìn)行消毒。消完毒后，把碗和筷子放進(jìn)柜子里，就大功后成啦！
我正準(zhǔn)備出去，媽媽進(jìn)來了，她見我把碗洗好了，忍不住夸起我來：“你第一次洗碗就能洗得這么好，真棒！”
我聽了媽媽夸獎，開心地說：“媽媽，我以后一定要多幫你們做家務(wù)�！�
媽媽聽了我的話，也開心的笑了。
6第一次幫媽媽洗碗
今天是我第一次幫媽媽洗碗。我問媽媽：“怎么洗？”媽媽說：“先放點(diǎn)洗潔精，放點(diǎn)熱水，用抹布洗碗的里面和外面。最后用干凈的.水清洗干凈。”就洗好了。媽媽說：“很干凈！”
媽媽問我：“感覺如何？”我說：“很累！”原來洗碗也不是一件容易的事呀！我的心里卻很快樂。
小學(xué)生的作文400字 篇6
今天作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲。
游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來：“山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動。”當(dāng)“動”字剛說完，我就立刻癱坐在椅子上，垂著雙手，伸著雙腿，目光呆滯，好像被點(diǎn)了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢后定格不動了。教室了一下子靜得出奇。
我偷偷掃了一下四周，只見同學(xué)們有的托著下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的招牌動作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢都令人捧腹。
一分鐘結(jié)束后，大家都為自己能堅(jiān)持不動歡呼了起來。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲页搜劬σ酝�，身體別的部位都沒動。
“第二個(gè)環(huán)節(jié)是同桌對壘�！睆埨蠋熜嫉馈Ｍ拦浣軐ξ艺f：“我來當(dāng)木頭人，你來逗我笑�！薄癘K！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見不見效；再使出“絕招”——講笑話�？晌抑v了一個(gè)又一個(gè)笑話，郭玟杰就是不笑。我又問張老師：“張老師，您有什么笑話嗎？”張老師想了想，說：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的'話，叫‘郭五痣’如何？”邊說還邊裝模作樣地?cái)?shù)著。我被逗得大笑了起來，而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服！
有趣的“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂！
小學(xué)生的作文400字 篇7
我參加過許許多多的升旗儀式，但讓我沒齒難忘的還是開學(xué)進(jìn)校的第一次升旗儀式。
升旗儀式開始了，我們的眼睛緊緊地盯著大隊(duì)長唐秋成，只見他神氣地走上了升旗臺，對著話筒大聲宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)議程‘出旗’”。隨著《歌唱祖國》的樂曲聲，四名少先隊(duì)員邁著整齊有力的'步伐走向升旗臺，后面有四個(gè)護(hù)旗手，他們的臉上顯得那么的莊嚴(yán)得那么的莊嚴(yán)肅穆。只見他們走上升旗臺，排成一個(gè)正方形的方陣，接著把國旗系在旗桿上。
唐秋成隊(duì)長又宣布“第二項(xiàng)議程‘升國旗，奏國歌！’”我們的眼睛緊緊盯著國旗冉冉上升，當(dāng)歌聲一停，國旗也升到了旗桿的頂端。
唐秋成隊(duì)長再次宣布“第三項(xiàng)議程‘唱國歌！’”。我們隨著音樂唱起了國歌，嘹亮的歌聲飛出校園，沖向云霞。
“第四項(xiàng)儀式，請五、六年級的少先隊(duì)員為一年級新生戴紅領(lǐng)巾�！碧魄锍申�(duì)長話音剛落，從前方走來了好幾隊(duì)少先隊(duì)員，他們?yōu)槲覀円粋�(gè)個(gè)地戴上了紅領(lǐng)巾，頓時(shí)令我興奮不已。
這次升旗儀式雖然已經(jīng)過去三年了，但它在我的記憶中是怎么也檫抹不掉的。
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