網(wǎng)絡的作文[經(jīng)典]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

網(wǎng)絡的作文 篇1

　　網(wǎng)絡是人類在二十世紀60年代用無窮、神奇的智慧編織的一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，也是在這個時代普通之極的詞。但它卻把世界更緊密地聯(lián)系在一起。

　　網(wǎng)絡到底像什么？

　　小時候，沒有網(wǎng)絡的世界，真快樂！只是無憂無慮的玩，不會擔心有沒有人關掉你的顯示器。小時候，沒有網(wǎng)絡的世界真憂愁！找不到喜愛的動畫片，也看不到有趣的玩具。

　　慢慢地，長大了，我走進網(wǎng)絡的世界。它帶給我的我不止是快樂與憂愁，還有我對它的又愛又恨。四年級的假期，我迷上了電視劇，于是網(wǎng)絡成為了我與電視劇之間的聯(lián)系。我愛網(wǎng)絡，因為它讓我快樂;我恨網(wǎng)絡，因為它使我失去了一直保持良好的視力。開學了，戴上眼鏡的我汲取著知識，遇到了不解的問題，網(wǎng)絡幫我解決了，我愛網(wǎng)絡，因為它解開了我心中的疑團；我恨網(wǎng)絡，因為它使我失去了對知識探索的動力。

　　網(wǎng)絡對我來說是娛樂的代名詞，也是知識的寶庫；網(wǎng)絡有時是強大的，有時也是弱小的`；網(wǎng)絡，可以讓我走向成功的大路；也可以讓我走向墮落的深淵……

　　小時候，我認為我沒有它會很痛苦，無聊，直到現(xiàn)在，我才懂得：網(wǎng)絡，只是豐富了我們的生活，卻不能取代我們的生活；網(wǎng)絡，只能模仿我們的感受，卻也不能取代我們的感受。

　　在我看來，網(wǎng)絡，更像醫(yī)生與屠夫。

網(wǎng)絡的作文 篇2

　　二十世紀60年代，人類用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無數(shù)臺計算機通過軟件、硬件設備，實現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡。

　　網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，本來無所謂好壞的，其是斬妖除魔，還是為虎作倀，完全取決于用他的人，我們完全沒有必要斷然去否決他、去排斥他，而是要想怎么利用它，怎么維護他，從而為我們自己創(chuàng)造一個心靈空間。說到這里，為了規(guī)范網(wǎng)絡空間，上到一個國家，小到一個網(wǎng)站都有自己的'規(guī)章以及執(zhí)行這些東西的人員，所以，大體上，網(wǎng)絡還是讓我們看到希望。說到國家的網(wǎng)絡管理，似乎離我們太遠，而離我們最近的就是各式各樣的論壇。

　　現(xiàn)在的網(wǎng)絡非常的發(fā)達，已經(jīng)便通全世界。不過，由于一些新的游戲軟件的開發(fā)，使一些同學很是上癮，去網(wǎng)吧打游戲，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲……雖說有一些不好的，但是在網(wǎng)絡上不但可以看書，還可以在上面學一些老師課堂上沒有教的知識…… 網(wǎng)絡上，可以在上面逛街，買衣服，聊天，學習，發(fā)郵件，看新聞……等等。如果你不好好的去利用網(wǎng)絡來干什么事的話，或許也可以因為上網(wǎng)而弄的家破人亡。

　　網(wǎng)絡需要你去認清它的利與弊，這樣你才可以更安全的在網(wǎng)絡上進行學習。

網(wǎng)絡的作文 篇3

　　網(wǎng)絡，我所欲也；學業(yè)，亦我所欲也。二者不可得兼，舍網(wǎng)絡而取學業(yè)者也？

　　我翻閱著撕去了就不能修合如初的日歷，一遍遍數(shù)著開學之前剩余的自由日子。我很清楚，我和同學們的見面將意味著我和網(wǎng)絡的別離。我懷著沉重的心情打開電腦，打開磁盤里的文件夾，打開收藏夾里的網(wǎng)站。這里面裝著我醞釀著的友情，汗水凝結(jié)的果實，才能經(jīng)驗增加的`注記。想一想，真是難舍難分，好長一段時間不能看到這么熟悉的桌面：淺藍的天空，云卷云舒；碧綠的山坡，青草連綿。

　　據(jù)目前的情況看，媽媽的意思是網(wǎng)絡和學業(yè)不可得兼。我應該怎么做好呢？

　　心里悄悄地勾畫出一只奇異的天平，調(diào)平后，我把網(wǎng)絡和學業(yè)丟上了兩只托盤。經(jīng)過收集數(shù)據(jù)（二者對我成長的好處），整理測量，記錄讀數(shù)，分析歸納（對未來的影響）。又采用聯(lián)想法，預測法（這樣做的后果），觀察法（前幾屆學生的目前狀況）。最后得出了結(jié)論。

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