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保護(hù)共享單車四年級(jí)作文（通用29篇）
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 1
最近，我們昆明新進(jìn)了一大批共享單車，它給我們的出行帶來了極大的方便。可是，有一些不守規(guī)矩，不愛護(hù)公物的人，隨意亂停亂放，甚至用腳踢，我感到十分難過。
自從共享單車進(jìn)入昆明以來，它的單車總算增加了近幾千輛�？墒�，被損壞的共享單車就已經(jīng)達(dá)到了好幾百輛。共享單車為大家的出行帶來了方便，例如上學(xué)，上班，大家都已經(jīng)離不開共享單車了。這樣不負(fù)責(zé)地把共享單車拆了，不但損壞了共享單車，還說明了你是一個(gè)不文明，沒有道德的人，共享單車綠色環(huán)保，不像小汽車，大貨車，公交車這樣的汽車會(huì)排出二氧化碳污染空氣。共享單車還幫你節(jié)省了很多錢，而共享單車只要一元就可以騎走。這么好的交通工具，我們?cè)趺茨懿粣圩o(hù)它呢？
今天，社會(huì)進(jìn)步了，物質(zhì)條件更豐富了，我們也要與時(shí)俱進(jìn)做一個(gè)文明的好市民。每次用完，一定要把它停在畫定的`停車線內(nèi)整齊，規(guī)范。讓別人也好用，更不會(huì)影響路過的市民，同時(shí)也不會(huì)給文明而美麗的春城添亂。
總之，讓我們保護(hù)我們共同的設(shè)施——共享單車。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 2
“大同社會(huì)”是我們從古至今都在追求的一種社會(huì)關(guān)系。
而如今出現(xiàn)了一種“共享單車”，它主打的便是共享，貌似與大同社會(huì)中的天下是公共的意思很相近，但它們真的一樣嗎？
首先，明確的說他們是不一樣，因?yàn)轵T共享單車還是要交押金的。不過這樣的做法也并沒違背現(xiàn)在的法律，同時(shí)它還起著對(duì)用戶行為做約束的作用。但是這也間接的表明了，現(xiàn)在的人并沒有達(dá)到“大同社會(huì)”上的品德高度。
其次，我認(rèn)為共享單車收押金的行為，要就情況分類：一種是一開始就打著押金的主意，圈到的.錢可以在銀行生利息，還可以做流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)，甚至以押金之名做互聯(lián)網(wǎng)金融。這種情況是與大道之行中的“大同社會(huì)”描述，背道而馳的。人人都在為了自己的私利偷偷算計(jì)，還談什么“大同社會(huì)”。另一種就是同我上一段講的一樣，不再多說。
由此我們可以得出結(jié)論：共享單車中所體現(xiàn)出品德高度和思想深度都同“大同社會(huì)”差得遠(yuǎn)呢！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 3
忽如一夜春風(fēng)來，千街萬巷是單車。共享單車的出現(xiàn)，給了用戶最快捷出行的期待出門之后，目之所及的范圍內(nèi)可以馬上接駁。但共享單車要想運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，需要公眾具備較高的公共意識(shí)和契約精神，說白了就是替他人著想。
共享單車讓每個(gè)人隨時(shí)隨地有車騎的愿景，給了一些人免費(fèi)午餐的僥幸心理，也開展了一場(chǎng)大規(guī)模的公民素質(zhì)試驗(yàn)。
很多人高喊：低素質(zhì)的人，不要糟蹋共享單車，但其實(shí)，很多國人的觀念里，依然只是簡(jiǎn)單區(qū)分，這個(gè)要么是我的`，要么就是別人的，別人的和我沒有關(guān)系。不可否認(rèn)，對(duì)公用概念缺乏認(rèn)知，是我們?cè)缫汛嬖诘奈幕?xí)。
這樣看來，有些破壞確實(shí)是用戶刻意為之。但是，只靠一些國民素質(zhì)低下的用戶一己之力，能夠造成大批量共享單車的毀壞嗎?
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 4
同學(xué)們，你們知不知道嗎?在2016年底，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車，它們給我們帶來了很多便利。
說起共享單車，我們第一時(shí)間想到的就是摩拜單車、小鳴單車、小黃單車和小藍(lán)單車。在地鐵站出口、公交站旁邊，以及大街小巷，都可以看到它們的身影。人們只需要拿出手機(jī)，掃一下車身上的二維碼，就可以馬上騎走，非常方便。慢慢的，人們?cè)絹碓较矚g這種共享單車。特別是上班一族，他們不再擔(dān)心會(huì)因?yàn)槎萝嚩t到，因?yàn)樗麄兛梢则T上一輛共享單車，飛快地趕往公司。還有一些住得近的.人們，干脆每天騎著單車上班，既環(huán)保又能鍛煉身體，真是一舉兩得。同時(shí)，也給這座城市增添了一道亮麗的風(fēng)景。
到了周末，紅樹林和深圳灣公園，更是共享單車的天下。人們沿著海岸線，一邊踩著單車，一邊吹著海風(fēng)，享受著共享單車帶來的樂趣。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 5
共享單車，顧明思義，就是指所有人都可以騎的自行車。這種單車用手機(jī)掃一下就可以騎走了，第一種單車叫做“摩拜”，是從2016年4月出現(xiàn)的.�，F(xiàn)在總共有摩拜、ofo、小鳴、悟空、酷騎、優(yōu)拜、永安行、一步、小櫻、小驢、七彩、哈羅、hellobike、小蜜、騎唄、小鹿、熊貓單車。
單車極方便，都是煥然一新的新車。騎起來輕巧靈活，不像那些舊車，騎起來既慢又會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”那種刺耳的聲音。而且只要用手機(jī)打開支付寶掃一下車上的二維碼就可馬上騎走了。
我希望共享單車能夠更加輕便，時(shí)速高達(dá)20km，而且不再泛濫成災(zāi)，成為“攔路虎”。
相信騎過單車的感受大約應(yīng)該是會(huì)覺得無憂無慮，還會(huì)感受到開心、快樂、放松和自由，會(huì)沒有一丁點(diǎn)兒壓力，如果換成你，應(yīng)該也是這樣的吧！
但是單車也有不好的地方，就是很容易變成“攔路虎”，現(xiàn)在，就連靜安公園都被共享單車圍上了一層“護(hù)城河”。
共享單車真棒！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 6
我發(fā)現(xiàn)，有許多人亂停亂放共享單車，本來共享單車是給大家提共更利的但變成了不便利。
有一次，我和爸爸媽媽去江漢路，經(jīng)過前進(jìn)四路的時(shí)候，路邊堆放著許多輛橫七豎八的`共享車，它們有的輪子癟了，或者輪子不見了，有的貼滿了小廣告，倒在地上，還有的布滿了灰，很久沒人騎了。這些共享單車占滿了右邊的路面，亂糟糟的。
我認(rèn)為這樣不僅損環(huán)了公共財(cái)產(chǎn)，而且嚴(yán)重地阻塞了交通，破壞城市的文明風(fēng)貌。這些人真沒素質(zhì)。
我覺得，可以多增加幾個(gè)共享單車停放點(diǎn)，再加上遠(yuǎn)程監(jiān)控，就可關(guān)注到租車人的一舉一動(dòng)了，如果每次都遵守停放規(guī)則，就會(huì)的得獲星星，下次租車就能享受到相應(yīng)的優(yōu)惠。如果不遵守停放規(guī)則，就會(huì)被加入黑名單，今后可能永遠(yuǎn)租不到共享單車了。這樣一來，就可以讓大家不隨隨意停放共享單車，做個(gè)文明有禮武漢人了。
我倡議“綠色環(huán)保我先行，共享單車不亂停�！�
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 7
有一天，我走在路上遇見了一位朋友，它是大名鼎鼎的共享單車——一輛摩拜自行車。要知道，它們現(xiàn)在可火了，泉州大街小巷隨處可見它們亮麗的.身影，而且優(yōu)點(diǎn)多多，操作簡(jiǎn)捷，停放、騎行方便，最重要的優(yōu)點(diǎn)是低碳環(huán)保、零污染。
但是最近，這輛“摩拜車”卻傷心了起來，我問它為什么?它告訴我說:“我們經(jīng)常被損壞，有些人隨便把我們往地上一放，也不管是否停穩(wěn)。瞧，我的身上傷痕累累!”說完難過得哭了起來。
就在這時(shí)，我看見一位叔叔隨便把一輛摩拜單車放在路邊，我連忙跑過去提醒他，并扶起摔在地上的其它單車，將它們一一排放整齊!摩拜家族成員都為我雙手鼓掌!我多么希望人們像愛護(hù)自家的寶貝一樣愛護(hù)共享單車，摔倒了扶它一把，臟了給它擦一擦身子，壞了及時(shí)修一修，讓它們更好地為我們服務(wù)!
做文明小使者，我光榮，我自豪!
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 8
在生活中，共享單車隨處可見，既可以做到綠色環(huán)保，又有利于我們強(qiáng)身健體，可是最近我發(fā)現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。
在我上學(xué)的路上，經(jīng)常看見共享單車被亂擺亂放。有的停放在人行道上，妨礙人們走路；有的無秩序地?cái)[放，讓本來就狹窄的非機(jī)動(dòng)車區(qū)域顯得更加的擁堵；還有的人直接把共享單車扔進(jìn)草坪里，嚴(yán)重影響了花草的生長(zhǎng)。除了這種情況，我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車的'現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。有的被拆了把手，有的被卸了輪胎，還有的鏈條也掉了下來。有些人為了逃避付費(fèi)，對(duì)共享單車上的二維碼進(jìn)行破壞。還有些人把共享單車當(dāng)作是自己的私有物，鎖在自家樓道里。
綜合以上情況，我有一個(gè)想法：首先，我覺得要?jiǎng)澐止潭ㄍ７艆^(qū)域作為共享單車專用停放場(chǎng)所。其次共享單車需要改進(jìn)防護(hù)措施，比如開發(fā)“自動(dòng)報(bào)警”技術(shù)，對(duì)共享單車的安全做到時(shí)時(shí)控。
這就是我的想法，我希望我們應(yīng)該愛護(hù)共享單車，做文明公民。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 9
今天我有幸參加了六一小學(xué)大隊(duì)部組織的小小志愿者活動(dòng)，當(dāng)從史老師手里接過志愿者帽子的時(shí)候，驕傲和自豪的心情油然而生！
我們排著整齊的步伐從學(xué)校出發(fā)了，今天的志愿者活動(dòng)是把凌亂的共享單車擺放到指定的地方，并且擺放整齊。我們以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組在規(guī)定的`時(shí)間擺放整齊最多的單車。雖然已是下午，但是大大的太陽依舊很火辣，我們幾個(gè)小伙伴卯足勁，兩兩一組，以最快的速度開始了“比賽”。女生也不示弱，只見張依諾和石珂配合默契，一人抬車頭，一人抬車尾，“一二一”低聲喊著口號(hào)，快速把一輛稍遠(yuǎn)的單車給運(yùn)了回來，整齊擺放好！最終我們班在指定的時(shí)間共擺放了64輛單車。
雖然累的一個(gè)個(gè)滿頭大汗，但是望著一輛輛被我們擺放的整齊劃一的單車，我相信每個(gè)人心里都是美的，開心的！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 10
城市一天天在變化，隨著共享單車的出現(xiàn)，給人們的出行帶來了巨大的方便，可又是誰在破壞它們呢？
中午，我正在散步，卻看到慘不忍睹的一面。一輛輛共享單車東倒西歪，有的車把不靈活了，有的剎車失控了，有的腳架沒了，有的'共享單車被使用的人亂踢亂放，有的單車的座椅，早已被眾人的小刀劃傷。它們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，變得破舊，這本是它們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的光榮徽章，可有人卻非常嫌棄，一腳把它撂倒。
多么美的一道風(fēng)景線，如今卻成了這樣，對(duì)此現(xiàn)象，我有個(gè)想法。
我們應(yīng)在共享單車上裝一個(gè)報(bào)警器，當(dāng)使用者掃碼之后，他的所有信息都會(huì)傳到中心。當(dāng)使用者騎完后，必須放回指定位置，如果不放回，警報(bào)會(huì)響起，負(fù)責(zé)人員會(huì)來懲罰你。如果強(qiáng)行不放，使用者信息也會(huì)被傳到城市大屏幕上，讓其他公民看看有誰不守規(guī)矩。
要是這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)就好了，這樣所有人都可以守規(guī)矩，城市會(huì)變得更美好！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 11
最近喜歡上種花了，因?yàn)榍皫滋烊ヒ虌尲�，看到她種了一盆生姜，上面有一朵大紅花。真的很漂亮！這件事啟發(fā)了我，然后我就激動(dòng)了。
回到家，我立刻用媽媽的手機(jī)上網(wǎng)查了一下，然后得出了一個(gè)結(jié)論。比如葡萄、火龍果、西瓜，體內(nèi)種的是種子，其他的，比如花生、綠豆、芝麻，可以直接種。但是把它們泡在水里一晚上，讓它們發(fā)芽再種植，會(huì)事半功倍。
我選擇了種植綠豆。我在水里泡了一晚上五六顆綠豆，第二天早上直接埋在土里。兩三天，我的綠豆爆發(fā)了。只有兩個(gè)小豆苗剛剛出來。萌萌的葉子很可愛。我把它們放在窗臺(tái)上，每天澆水，曬太陽。他們一天天健康快樂地成長(zhǎng)。但是長(zhǎng)到半個(gè)月左右，葉子上就出現(xiàn)了白點(diǎn)，甚至有些爛了。發(fā)現(xiàn)都是生蟲。我媽給我買了農(nóng)藥，噴了兩天。
現(xiàn)在我的小豆苗長(zhǎng)大了，18cm高，每一株上面都有七八片葉子�？粗麄兘】党砷L(zhǎng)我也很開心。種花很有趣，但也很無聊。有意思的`是它能讓生活豐富多彩，無聊的是我總想讓它們迅速開花結(jié)果，讓我有成就感。豆芽菜，你什么時(shí)候長(zhǎng)大？
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 12
目前，越來越多的城市出現(xiàn)霧霾，我們周圍的環(huán)境越來越差，那么我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境呢？
春節(jié)回福州，發(fā)現(xiàn)一件很新奇的事。馬路兩邊有很多排黑白自行車，好像兩三天沒騎過了。于是，我跑過去看了看。上面寫著“自行車共享”。什么是「單車共享」？爸爸告訴我：“因?yàn)榻煌〒矶潞蛧?yán)重的環(huán)境污染，人們想出了自行車共享的方法來緩解交通擁堵，減少環(huán)境污染，提高閑置自行車的利用率�！焙髞聿胖溃械摹皢诬嚭献狻笨雌饋硪荒Ｒ粯�，原車應(yīng)該是有人騎過的`，但都是放在類似的位置！
后來我發(fā)現(xiàn)越來越多的人都是騎“自行車共享”，而不是自己開車。
有一天，父親說：“我們今天不開車了，來個(gè)環(huán)保運(yùn)動(dòng)吧！”爸爸帶我們?nèi)ヂ愤叺淖孕熊囃７盘帲覀凃T著自行車去玩。一路上，我們看到了一些坐在車上看不到的美景，比如路邊花叢中飛舞的小蝴蝶，勤奮采集蜂蜜的蜜蜂。好驚喜！
“自行車共享”確實(shí)是一個(gè)很好的發(fā)明。它不僅能讓人多鍛煉，還能保護(hù)環(huán)境。只要人們堅(jiān)持少開車，汽車尾氣就會(huì)少很多，天空又會(huì)變藍(lán)。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 13
爸爸媽媽上班的地方說近不近，說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)，只要搭公交車坐幾個(gè)站就到了，但是在上下班的高峰期，公交在路上就得堵很長(zhǎng)時(shí)間。不過，自從有了共享單車，爸爸媽媽就可以直接騎車上班了。共享單車是一個(gè)好東西，既方便了人們出行，又不會(huì)污染環(huán)境。
可是，我發(fā)現(xiàn)有許多人在損壞共享單車。有的單車的扶手被弄壞了，有的單車的坐墊被弄掉了，還有的單車連踏板都不見了。最讓人氣憤的是，共享單車明明有好好的鎖，有人卻硬生生把鎖取掉，然后將自己家的鎖換上去……
看到這么多被損壞的共享單車，我決定想些辦法來教育這些不講社會(huì)公德的人。哦，有了!我們可以在共享單車上裝一個(gè)攝像頭，如果發(fā)現(xiàn)誰不愛惜共享單車，就罰他一個(gè)月不能使用共享單車;如果誰損壞了一輛共享單車，就讓他賠十輛共享單車的錢，看他以后還敢不敢這樣。
有一句話說得很好：“分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)，分享是快樂的.前提。”其實(shí)，共享單車也是采用了分享的理念，當(dāng)人人都樂于分享的時(shí)候，我們也會(huì)獲得更多的快樂。因此，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 14
當(dāng)下，越來越多的城市出現(xiàn)了霧霾，我們周圍的環(huán)境越來越差，那么應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？
春節(jié)的時(shí)候我回到福州，發(fā)現(xiàn)了一件很新奇的事，馬路兩邊多了很多排黑白色的自行車，好像都已經(jīng)兩三天沒有被人騎過了。于是，我跑過去看了一下，上面寫著“共享單車”。“共享單車”是什么呀？父親告訴我：“因?yàn)榻煌〒頂D、環(huán)境污染嚴(yán)重，人們就想出共享單車的方法，用它來緩解交通擁堵，減少環(huán)境污染，提高閑置自行車的利用率�！焙髞恚也胖浪械摹肮蚕韱诬嚒遍L(zhǎng)得一模一樣，原先的`車應(yīng)該有人騎過，只不過擺放的位置都差不多！
再后來，我發(fā)現(xiàn)越來越多的人不開自己家的汽車，而是去騎“共享單車”。
有一天，父親說：“今天不開汽車，我們也來一次環(huán)保大行動(dòng)吧！”父親帶著我們?nèi)ヂ愤叺膯诬囃７劈c(diǎn)，我們一人騎了一輛自行車去游玩。一路上，我們看到了一些平時(shí)坐在車?yán)锟床坏降拿利惥吧�，如路邊花叢中有小蝴蝶在飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜等，真是意外的驚喜呀！
“共享單車”還真是一項(xiàng)好發(fā)明，它不但可以讓人們多運(yùn)動(dòng)，還可以保護(hù)環(huán)境。人們只要堅(jiān)持少開車，汽車尾汽就會(huì)少很多，天空就會(huì)重新變得湛藍(lán)。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 15
最近，路旁出現(xiàn)了許許多多五顏六色的共享單車。這些共享單車給需要出行的人提供方便，只要拿出手機(jī)掃一掃，就可以把它騎走，還車時(shí)，只需要按下車鎖的按鈕，就還車成功了。
可是，這么美的共享單車卻被人們亂停亂放，有的停在了草叢里，有的停在了公園里，有的甚至還停在了公交站臺(tái)上。我還看到路旁停著的很多共享單車，有的沒了把手，有的沒了坐墊，有的鏈條掉了下來，有些甚至連輪胎的內(nèi)胎都被翻了出來。你知道嗎？有些人還把共享單車當(dāng)成出氣筒，把它扔到河里。到現(xiàn)在，河里的共享單車已經(jīng)被打撈起來好幾輛了。除了這些，還有些人把共享單車看作是自己的私有物，鎖進(jìn)自家樓道里。北京有一位大伯，他把共享單車的鎖撬開，把黑色的`油漆噴在白色的單車上，蓋住了它原來的顏色，變成了自己的私家車。每當(dāng)電視上、報(bào)紙上出現(xiàn)這樣的新聞，我都覺得很難受。這么美的單車，怎么會(huì)受到這樣的對(duì)待呢？
共享單車的本意是方便大家的出行，我們都應(yīng)該愛護(hù)共享單車，不讓它受到傷害。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 16
隨著世界的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，共享單車也隨之應(yīng)運(yùn)而生。
我自己也是共享單車的老用戶了，從以前的小橙，小黃，小藍(lán)，小綠，到現(xiàn)在的只有小橙和小黃，我算是看過了共享單車的發(fā)展史了。
但，為什么？共享單車已經(jīng)在人們生活中了，還是有種種不和諧的`現(xiàn)象呢？故意給單車上鎖，涂抹單車編號(hào)，破壞單車等等。這些行為多么令人羞愧。這是資源共享的時(shí)代，但怎能共享你自己的負(fù)能量，公共資源，人人共享，這是每個(gè)現(xiàn)代人都應(yīng)該知道的。
“大道之行也，天下為公。”自古以來，人們就希望，天下一家，和諧共享。但這個(gè)愿望至今也沒有實(shí)現(xiàn)，依舊渺茫，難以實(shí)現(xiàn)。
在一期《新聞周刊》中報(bào)道了這樣一群人，他們有一個(gè)響亮的名字——“單車獵人”。他們自發(fā)的形成了一個(gè)團(tuán)體，幫助“離家不歸”的單車連上定位。他們沒有薪金，沒有單位，靠著的是一顆文明的心。
不是不知道，只是做不到，在共享時(shí)代，不僅共享資源，更是共享你的人品，素養(yǎng)。這些人用他們樸實(shí)的素質(zhì)為單車涂上了鮮艷的色彩。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 17
共享單車大面積投放城市后，給人們帶來了許多便利�？啥潭處啄陼r(shí)間，它卻慢慢從我們的身邊消失了。
自從有了共享單車，我們的出行方便了許多，也綠色環(huán)保了。這份便利讓許多人受益，但為什么有些車會(huì)慢慢消失呢？
原來是某些國民素質(zhì)有些奇葩的'人，使用完共享單車后，便將單車肢解，或上自家的鎖或扔到河里更有甚者把單車的二維碼涂抹，改裝占為己有。
正是這些不文明的行為，導(dǎo)致了共享單車消失的加速。公司的投入，入不敷出，最終只能破產(chǎn)。
如今，到小區(qū)門口想找一輛完整的單車，如大海撈針。這讓我們的出行又回到了原點(diǎn)。
共享單車給了我們多少便利啊，不僅便宜方便，還能鍛煉身體。而這么一個(gè)一舉多得的美事，如今卻化為灰燼。這些都是因?yàn)槟承┧刭|(zhì)極差的人，自私自利，仗著不是自己的東西就肆意破壞，最終惡性循環(huán)。
國民的素質(zhì)有待提高。如果不亂丟亂扔，就不會(huì)有這么多環(huán)保工人在大街上辛苦勞動(dòng)了；如果不在景區(qū)亂涂鴉，名勝古跡就不會(huì)遭到破壞
可是，沒有如果。這一切都已成為現(xiàn)實(shí)。要想改變，就必須從我做起，做個(gè)有規(guī)則意識(shí)的人。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 18
因停車不便，公交車乘坐難等原因，這兩年來，大街小巷上，來了許多“新朋友”，有紅的、有藍(lán)的、有綠的，它們穿著五顏六色的'衣裳，形成一道美麗的風(fēng)景線。我們隨時(shí)想騎就騎，想停就停，我們的出行因此增添了不少方便，它們的名字就叫“共享單車”。
可是，我發(fā)現(xiàn)共享單車損壞很嚴(yán)重。有的座椅丟失了，有的輪胎被踩爆，有的鎖被撬開……而馬路邊上，許多共享單車橫七豎八地倒成一片，也沒人理會(huì)。它們東倒西歪的，好像在控訴著某些人的惡意行為。
這種所作所為，不僅嚴(yán)重地危害了城市文明，還損壞了公共財(cái)產(chǎn)，屬于違法行為。對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)都造成了很嚴(yán)重的負(fù)面影響。
我們現(xiàn)在在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市，大家都要遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序。因此，我建議：首先可以為單車裝上一種自我探測(cè)故障的儀器，這樣，只要有人不文明用車，探測(cè)器就可以及時(shí)報(bào)警，要求賠償；然后，再設(shè)立一個(gè)“舉報(bào)有獎(jiǎng)”的軟件，誰舉報(bào)了破壞單車的人，經(jīng)核實(shí)就頒發(fā)獎(jiǎng)金；最后還可以請(qǐng)專職人員或義工加強(qiáng)管理，更好地維護(hù)共享單車。
不過，我更希望每個(gè)人都能有公德心，共同愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)我們的共享單車，讓共享單車能更好地服務(wù)我們每一個(gè)人。
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 19
自從人類有了共享單車，連動(dòng)物世界也有這個(gè)好幫手。對(duì)動(dòng)物中的“上班族”來說，這個(gè)“上班神器”真是再好不過了。
放學(xué)嘍！小動(dòng)物們一下子跑到了爸爸媽媽的懷里，和他們來一個(gè)愛的擁抱。黑熊和白狗四年級(jí)了，他們倆一起有說有笑的走著。忽然，貓阿姨鬼鬼祟祟地把一輛共享單車推進(jìn)了自己的家，它倆跳了出來，叫道：“不準(zhǔn)私藏公共財(cái)產(chǎn)！”貓阿姨先是愣了一會(huì)兒，又笑著說道：“你個(gè)小屁孩兒，知道了啥，不自量力，別人的事情管那么多干嘛?哈哈哈！” 說完，便把它們倆打發(fā)走了。
第二天，放學(xué)鈴響了，只見貓阿姨與它的朋友在把單車這兒改一改，那里敲一敲，后座又搭一搭，以方便自己放更多的東西上去，看著貓阿姨這樣的行為，黑熊和白狗頓時(shí)氣不打一處來，白狗飛快地叫來一群同班同學(xué)，勇敢的黑熊沖上前大聲喝道：“停下！不準(zhǔn)私自改造公共財(cái)產(chǎn)！愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)公共環(huán)境，人人有責(zé)！” 貓阿姨一伙人聽著同學(xué)們一浪高過一浪的批評(píng)聲，頓時(shí)面紅耳赤、無地自容，大家異口同聲說：“請(qǐng)你們及時(shí)改正自己的不良行為，為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為我們做一個(gè)好的榜樣！我們大家會(huì)原諒你們的�！必埌⒁碳t著臉，羞愧的說：“謝謝你們，現(xiàn)在你們是我們的.好榜樣！”
同學(xué)們開心的笑了，大家齊聲說道：“只要人人愛護(hù)公共財(cái)物和環(huán)境，我們的將來就是最美好的世界！我們要當(dāng)文明人，做文明事，將來才是動(dòng)物王國的棟梁之才！”
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 20
交通工具的發(fā)展日新月異，從簡(jiǎn)陋慢行的馬車到豪華快速的汽車，還有便捷出行的共享單車，它的力量不容小覷，已是短途出行人們的心頭寶。
共享單車是路上隨意可見的車子，在散步、逛街、趕公交車的時(shí)候，不想走了，用手機(jī)掃一掃，騎著單車回家咯！有很多沒有公德心的人，用暴力方式把鎖撬開，還有人把單車放在家里，只供給自己用，別人需要時(shí)，根本找不到車子。
單車和共享單車是兩種不同的概念，別小看共享這兩個(gè)字，其實(shí)有很大的區(qū)別。單車，是自己用錢買的，未經(jīng)許可不能隨意去騎。但是共享單車和自己的單車是恰恰相反的`，它是大家的，人人都可以騎，沒有理由只為你個(gè)人服務(wù)。
共享單車環(huán)保又便捷，汽車出行既不環(huán)保又麻煩，停車要找很久的車位，沒有車位，亂停亂放又要罰款，真讓人頭痛。
然而，共享單車在不斷地增加，也在不加節(jié)制地被破壞，有人不去珍惜它，愛護(hù)它，保護(hù)它，反而還去傷害它，把它藏起來，不讓別人騎。還有人有這種心思：反正這不是我花錢買回來的，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，就不按交通秩序，不走單車專屬通道，出了車禍，輕則受傷，重則死亡，就害了自己。如果他活著，肯定特別后悔為什么自己會(huì)有這種想法，為什么自己要走機(jī)動(dòng)車道？此時(shí)，我奉勸一句話：早知今日，何必當(dāng)初呢！如果學(xué)會(huì)躲避危險(xiǎn)事，就不會(huì)這樣白白浪費(fèi)自己的生命了。
所以，讓我們愛護(hù)共享單車，遵守交通秩序，讓我們生活更加美好！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 21
放學(xué)路上，我看到一輛共享單車歪倒在草叢里，車籃被踩得變形，車鎖也裂開了縫。它孤零零地躺在那里，就像一個(gè)受傷后被拋棄的小伙伴，看得我心里酸酸的。
記得去年暑假，我和爸爸騎著共享單車去公園玩。車輪輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)，微風(fēng)拂過臉頰，路邊的大樹、花朵都在向我們招手。那時(shí)候，共享單車就像一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士，載著人們穿梭在大街小巷，既方便又環(huán)保。可現(xiàn)在，越來越多的共享單車受傷了：有的被掛在樹上 “蕩秋千”，有的被扔進(jìn)河里 “洗澡”，還有的`被貼上亂七八糟的廣告紙。
有一次，我看見一位叔叔把共享單車停在指定區(qū)域，還仔細(xì)地把車擺正。他告訴我：“這些單車就像城市的眼睛，要是都被破壞了，大家的出行就不方便啦！” 從那以后，我和同學(xué)們成立了 “護(hù)車小隊(duì)”。我們每天放學(xué)后，都會(huì)在小區(qū)附近巡邏，把倒在地上的單車扶起來，擦掉車身上的污漬，提醒亂停車的人要愛護(hù)公物。
共享單車給我們的生活帶來了便利，它們不該承受這些傷害。希望大家都能伸出雙手，做個(gè)文明的小衛(wèi)士，讓共享單車永遠(yuǎn)健康、快樂地 “奔跑” 在城市的道路上！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 22
在我們的城市里，到處都能看到共享單車的身影。它們有著明亮的顏色，就像長(zhǎng)著綠色小腳丫的小精靈，帶著人們?nèi)ハ肴サ牡胤��？勺罱�，我發(fā)現(xiàn)這些 “小精靈” 總是愁眉苦臉的。
周末去圖書館時(shí)，我看見一排共享單車東倒西歪地躺在路邊。有的車輪癟了，像泄了氣的皮球；有的車座不翼而飛，露出光禿禿的金屬桿。它們仿佛在哭訴：“誰來幫幫我呀？” 我和媽媽立刻動(dòng)手，把歪倒的單車扶起來，將它們一輛輛整齊地排列好。
為了讓更多人愛護(hù)共享單車，我和班級(jí)同學(xué)一起制作了宣傳海報(bào)。我們用彩色畫筆在紙上畫了漂亮的`單車，旁邊寫著 “愛護(hù)單車，文明出行”“它們也會(huì)疼” 等標(biāo)語。我們把海報(bào)貼在小區(qū)公告欄、學(xué)校門口，還走進(jìn)社區(qū)，向叔叔阿姨們宣傳保護(hù)共享單車的重要性。
現(xiàn)在，越來越多的人加入到保護(hù)共享單車的隊(duì)伍中。每當(dāng)看到整齊排列的單車，我都覺得它們像一群穿著綠衣裳的小士兵，精神抖擻地等待著為人們服務(wù)。讓我們一起守護(hù)這些綠色的 “小腳丫”，讓城市變得更加美好！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 23
我家樓下有個(gè)共享單車停放點(diǎn)，以前那里總是亂糟糟的。單車有的倒在地上，有的橫七豎八地?cái)D在一起，看著特別不整齊。自從我和小伙伴們當(dāng)起了 “共享單車守護(hù)者”，這里發(fā)生了很大的變化。
一天放學(xué)后，我和小明、小紅商量，要把樓下的共享單車整理好。我們先把倒在地上的單車扶起來，再按照顏色和大小分類擺放。有些單車車籃里堆滿了垃圾，我們就用夾子把垃圾清理干凈；有些車身上沾滿了泥土，我們拿著抹布仔細(xì)地擦拭。路過的叔叔阿姨看到了，都紛紛為我們豎起大拇指。
為了讓大家更自覺地愛護(hù)單車，我們還設(shè)計(jì)了 “文明用車積分卡”。如果有人能正確停放單車、愛護(hù)單車，就能得到積分，積分可以兌換小獎(jiǎng)品。漸漸地，越來越多的人開始注意保護(hù)共享單車，停放點(diǎn)變得整潔又有序。
保護(hù)共享單車不僅是為了方便大家，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。我希望能有更多的`人加入我們，一起成為共享單車的守護(hù)者，讓這些給我們帶來便利的小伙伴，能一直快樂地陪伴我們！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 24
最近，我發(fā)現(xiàn)很多共享單車都生病了。它們有的車鏈卡住了，“咯吱咯吱” 地發(fā)出痛苦的呻吟；有的車身掉漆了，像被刮傷了皮膚；還有的剎車失靈，騎起來特別危險(xiǎn)。我想，我們應(yīng)該給這些單車建一所 “醫(yī)院”。
我把這個(gè)想法告訴了老師和同學(xué)們，大家都覺得很棒。我們?cè)趯W(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地里，布置了一個(gè)小小的 “單車維修角”。爸爸幫我們買來了扳手、螺絲刀等工具，老師還請(qǐng)來了一位修車師傅教我們簡(jiǎn)單的維修知識(shí)。
每當(dāng)發(fā)現(xiàn)受傷的共享單車，我們就把它推到 “維修角”。我們學(xué)著師傅的樣子，給掉鏈子的單車裝上鏈條，給生銹的地方涂上潤(rùn)滑油，給掉漆的車身貼上漂亮的貼紙。慢慢地，我們的' “醫(yī)院” 治好了一輛又一輛 “生病” 的單車。
看著修好的單車重新 “健康” 地回到馬路上，我們心里別提多高興了。保護(hù)共享單車，就像照顧生病的小伙伴，只要我們用心，它們就能繼續(xù)為大家服務(wù)！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 25
暑假里，我參加了社區(qū)組織的 “文明騎行小衛(wèi)士” 活動(dòng)。穿上紅馬甲，拿著小喇叭，我和其他小朋友一起走上街頭，宣傳保護(hù)共享單車的知識(shí)。
我們來到熱鬧的`廣場(chǎng)，看到一位小朋友正用石頭刮單車的車身。我連忙跑過去，輕輕地拉住他的手說：“小弟弟，不能這樣做哦！單車會(huì)疼的，而且被刮壞了，別人就沒辦法騎了。” 小弟弟聽了，紅著臉低下了頭。我把隨身帶的貼紙送給了他，告訴他可以用貼紙裝飾單車，而不是破壞它。
接著，我們又來到公交站臺(tái)附近。這里的共享單車停放得亂七八糟，有的還擋住了盲道。我們分工合作，把單車搬到指定區(qū)域，擺放得整整齊齊。我們還在每輛單車上系上了寫有 “文明騎行，從我做起” 的小絲帶。
一天的活動(dòng)結(jié)束了，雖然很累，但看到街道上整齊的單車，想到自己為保護(hù)共享單車出了一份力，我覺得特別有意義。我要永遠(yuǎn)做一名文明騎行小衛(wèi)士，讓共享單車成為城市里最美的風(fēng)景！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 26
在我家附近的公園里，有一片專門停放共享單車的區(qū)域。以前，這里總是亂糟糟的，單車們擠在一起，有的還倒在地上 “嗚嗚” 哭泣。后來，我和小伙伴們成了它們的好朋友，情況就不一樣啦！
我們給每輛單車都起了名字，比如 “小綠”“小黃”“小藍(lán)”。每天放學(xué)，我們都會(huì)去看望這些 “好朋友”。要是發(fā)現(xiàn)它們歪倒了，就趕緊把它們扶起來；要是車身上臟了，就用濕紙巾仔細(xì)地擦干凈。我們還在停放區(qū)旁邊立了一塊小牌子，上面畫著可愛的.單車圖案，寫著 “請(qǐng)愛護(hù)我”。
有一次，我們發(fā)現(xiàn)一輛單車的輪胎漏氣了。大家湊錢買了新的輪胎，在爸爸們的幫助下，給單車換上了 “新鞋子”。修好后的單車好像在對(duì)我們微笑，我們也開心地笑了。
現(xiàn)在，越來越多的人加入到愛護(hù)單車的隊(duì)伍中�？粗R又干凈的單車，我知道，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這些單車就能一直陪伴我們，成為我們真正的好朋友！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 27
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里，我來到了一個(gè)神奇的地方，這里住著許多共享單車。它們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，我好奇地問：“你們?cè)趺戳�？�?一輛藍(lán)色的單車嘆了口氣說：“我們好想回到馬路上，可是大家都不愛護(hù)我們，我們都‘生病’了。”
我心疼地摸了摸它的車把，說：“別擔(dān)心，我來幫你們！” 我和其他小朋友一起，給受傷的單車治療。我們給掉漆的`車身刷上漂亮的顏色，給損壞的車座換上新的 “外套”，還為每輛單車安裝了可愛的小鈴鐺。
修好后的單車們開心極了，它們排著整齊的隊(duì)伍，對(duì)我說：“我們的愿望就是能為大家服務(wù)，希望大家以后能好好愛護(hù)我們�！� 我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我一定會(huì)告訴所有人，要珍惜你們！”
從那以后，我更加用心地保護(hù)共享單車。我知道，每一輛單車都有自己的愿望，那就是給人們帶來便利和快樂。我們一定要幫助它們實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 28
最近，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè) —— 開展 “保護(hù)單車大行動(dòng)”。我們分成了幾個(gè)小組，各自制定了保護(hù)共享單車的計(jì)劃。
我所在的小組決定先去調(diào)查小區(qū)里共享單車的使用情況。我們發(fā)現(xiàn)，有些居民用完單車后，隨意把車停在樓道里，不僅影響通行，還容易損壞單車。于是，我們制作了溫馨提示卡片，挨家挨戶地發(fā)放，提醒大家要文明用車。
我們還在小區(qū)里設(shè)置了 “單車維護(hù)站”，準(zhǔn)備了打氣筒、抹布、潤(rùn)滑油等工具。居民們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)單車有小問題，可以拿到維護(hù)站來，我們會(huì)幫忙修理。漸漸地，小區(qū)里的`共享單車變得整齊又干凈，使用的人也越來越文明了。
這次 “保護(hù)單車大行動(dòng)” 讓我明白，只要大家齊心協(xié)力，就能保護(hù)好這些給我們生活帶來便利的共享單車。我希望這樣的行動(dòng)能一直持續(xù)下去，讓城市更加文明、美麗！
保護(hù)共享單車四年級(jí)作文 29
路過街道時(shí)，我常�？吹揭恍┕蚕韱诬嚮翌^土臉的，車身上貼滿了小廣告，顏色也不再鮮艷。我想，要是能給它們換上漂亮的新衣裳，那該多好�。�
我把這個(gè)想法告訴了美術(shù)老師和同學(xué)們，大家都很支持。我們一起設(shè)計(jì)了很多精美的圖案：有可愛的小動(dòng)物、美麗的花朵，還有充滿創(chuàng)意的卡通形象。在老師的指導(dǎo)下，我們用環(huán)保顏料把這些圖案畫在單車身上。
當(dāng)?shù)谝惠v畫著彩色蝴蝶的共享單車出現(xiàn)在街道上時(shí)，路過的叔叔阿姨都停下腳步觀看，還不停地夸贊我們。漸漸地，越來越多的人加入到給單車 “換裝” 的活動(dòng)中�，F(xiàn)在，街道上的共享單車變得五顏六色、煥然一新，成了城市里一道亮麗的`風(fēng)景線。
看著這些穿著新衣裳的共享單車，我心里美滋滋的。保護(hù)共享單車的方式有很多種，只要我們開動(dòng)腦筋，就能讓它們變得既實(shí)用又美觀！
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