花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文1
秋天到了，花草樹(shù)木換上了新裝，小朋友們，快隨我去看看秋天發(fā)生了什么變化吧！
夏天，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，小花都枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開(kāi)放。
夏天，大地上綠油油的小草就似鋪了地毯一樣覆蓋著山坡、路旁，真是綠草如茵呀！秋天，小草慢慢地枯黃了，就似一片稻海。
夏天，大樹(shù)枝繁葉茂的，就似一把把撐開(kāi)的小傘一樣，人們坐在樹(shù)下，大樹(shù)顯得更加威武了；秋天，大樹(shù)上的葉子都枯黃了，有的依依不舍地離開(kāi)飄落下來(lái)，對(duì)樹(shù)媽媽告別：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)，等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候我再回到您的身邊！”說(shuō)著投入了大地的懷抱，被幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們藏在樹(shù)葉下玩起了捉迷藏的游戲；有的葉子飄落到小河里，隨著涓涓細(xì)流飄向更遠(yuǎn)的地方，勇敢地去探險(xiǎn)；還有的葉子緊緊地抓住樹(shù)媽媽的手，不肯離去。
花草樹(shù)木的變化可真大呀！只要我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文2
才過(guò)了沒(méi)多久，便發(fā)現(xiàn)南瓜藤長(zhǎng)了不少，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)它的變化吧。
南瓜藤的莖變得更粗了，沿著繩子向上爬呀爬，都長(zhǎng)到上樓的欄桿了，葉子長(zhǎng)得更大了，可是上面有了許多白點(diǎn)，可能是為了南瓜的成長(zhǎng)而失去了一些營(yíng)養(yǎng)。在莖的枝頭，開(kāi)著許多南瓜花。有些花瓣合攏在一起，含苞欲放，也有些已經(jīng)完全地開(kāi)放了，也有些幾片花瓣垂下來(lái)，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展著，就像一件黃色的裙子在風(fēng)中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜，小南瓜的樣子就像一個(gè)葫蘆，上半部分是綠色的，下半部分則是梨黃的，聽(tīng)關(guān)校長(zhǎng)說(shuō)，這是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣子那么滑稽了。再往下看，只見(jiàn)到泥土里插一根根小針頭，里面是透明的。這么多的小針頭，都通向一個(gè)地方，一直走到管子末端，是一個(gè)類似儲(chǔ)存的東西。這東西是營(yíng)養(yǎng)液，南瓜吸收這些注入泥土中的營(yíng)養(yǎng)液，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。一陣風(fēng)吹來(lái)，繩子擺動(dòng)著，南瓜就像吃了興奮ji似的，葉子、花朵、南瓜一起隨風(fēng)舞動(dòng)著，仿佛是在表演舞蹈節(jié)目，或是開(kāi)著南瓜們的聯(lián)歡會(huì)呢！
我現(xiàn)在還不能肯定，玩具南瓜是不是比南瓜更適合觀賞，因?yàn)槠胀瞎弦彩制痢?/p>
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文3
一天晚上，校園里靜悄悄的，突然，一陣笑聲傳來(lái)了�！澳銈�?cè)诟墒裁?”原來(lái)是小草在和身邊的其他植物說(shuō)話，“我們?cè)跀?shù)星星。”植物們一起回答。
小草又說(shuō)：“你們還有時(shí)間數(shù)星星，我連傷心還來(lái)不及呢!”植物們問(wèn)：“你傷心什么?”小草回答：“白天一下課，同學(xué)們就拿我的生命做游戲，他們比賽誰(shuí)拔得多，我的兄弟姐妹有許多就是這樣喪失生命的!”聽(tīng)了小草的悲傷，植物也紛紛說(shuō)出了自己的悲傷，大樹(shù)說(shuō)：“我的身上被同學(xué)們刻了許多字。”小花說(shuō)：“有一些愛(ài)漂亮的同學(xué)，把我的兄弟姐妹摘走了，插在身上。”
還有樹(shù)葉、灌木叢……許多植物都說(shuō)了自己的悲傷。但這時(shí)，大樹(shù)說(shuō)：“也有一些同學(xué)很愛(ài)護(hù)我們，給我們澆水。園丁和老師也很愛(ài)護(hù)我們，給我們修枝剪葉。
真希望所有的同學(xué)都和他們一樣�！敝参飩冋f(shuō)：“到那時(shí)校園會(huì)變得更加美麗、漂亮�！�
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文4
今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察了校園里的植物。
早上的陽(yáng)光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時(shí)間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹(shù)葉上，花朵里。
忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，我尋著氣息，悄悄地走去。哦！原來(lái)是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個(gè)銀元寶，而黃色的呢？則像一個(gè)金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據(jù)我了解金銀花的藥用價(jià)值可高了。能宣散風(fēng)熱，并且還可以解除毒性。細(xì)看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細(xì)一看，金銀花的葉子脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，形狀就像一滴水似的。
“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲(chóng)！”是江卓睿的聲音。飛奔過(guò)去，仔細(xì)的打量著小毛毛蟲(chóng)，它全身都是綠色——應(yīng)該是為了保護(hù)自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)吧！身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細(xì)一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來(lái)它正在吐絲呢！
咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。
今天的收獲真大！原來(lái)，春天的時(shí)候，動(dòng)植物都會(huì)有不同的樣子！真好玩！
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文5
我們身邊有很多植物，需要我們認(rèn)真觀察。
我家養(yǎng)著幾株“龜背竹”，那是一種喜陰植物，只能背光生長(zhǎng)。它有40至50厘米高，樣子和竹子差不多，底部的葉子深綠，頂上的葉子淺綠。我家的龜背竹插在透明的瓶子里，瓶子裝滿了水。它的根是須根，跟人的胡子一樣茂盛。我家還有幾盆吊籃，葉子也是深綠色，根底有不少葉子變成了黃色。它們看起來(lái)十分茂盛，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人認(rèn)為這很平常，有經(jīng)驗(yàn)的人就知道這些花活不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)枯萎死去。
我的南方老家，有一種箭竹，是大熊貓愛(ài)吃的食物。它有二十多節(jié)，三十多米高，葉子像鋒利的小刀。它的節(jié)，是用來(lái)存儲(chǔ)水分，防止蒸發(fā)的。箭竹的生命周期長(zhǎng)達(dá)20多年。箭竹也會(huì)開(kāi)花，不了解的人還以為是美景，知道底細(xì)的人就要為它傷心了，因?yàn)殚_(kāi)花之日就是箭竹的死期。
在我姥爺家的院子里，種有一棵大棗樹(shù)，有六七米高。聽(tīng)姥爺說(shuō)，這棵棗樹(shù)八十多年了，比我姥爺?shù)哪挲g還大，據(jù)說(shuō)是祖上種下來(lái)賺錢(qián)的寶貝。它結(jié)的大紅棗很甜，仔細(xì)品嘗，還有一種微酸的味。棗樹(shù)的旁邊有一棵柿子樹(shù)，有三米多高，結(jié)的柿子又大又甜。有一年還結(jié)出了像石頭一樣硬的紅柿子，你們覺(jué)得神奇嗎?
這就是我身邊的花草樹(shù)木。
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文6
我的家鄉(xiāng)在克山農(nóng)場(chǎng)，那里并不富饒，但是我還是深愛(ài)著它。
我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有什么名貴的特產(chǎn)，只有普通的花草樹(shù)木。這里雖然沒(méi)有什么奇花異草，沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有艷麗的牡丹，也沒(méi)有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，美麗的小野花從地下探出了小小的腦袋。生機(jī)勃勃的小草也發(fā)出了嫩芽。睡了一冬的樹(shù)爺爺也伸了伸懶腰。
夏天，群花爭(zhēng)艷，個(gè)個(gè)都好似都不會(huì)服輸?shù)臉幼�。綠油油的小草鋪滿了黑土地，好似給黑土地穿上了綠色的背心。樹(shù)爺爺也來(lái)趕時(shí)髦湊熱鬧的穿上了綠色的時(shí)裝。
秋天，花姐姐脫去了美麗的紗裙，送走了她可愛(ài)的孩子們。樹(shù)爺爺也脫去了綠色的時(shí)裝換上了黃色的外套。
冬天，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心為它們制作的銀白色羽絨服。只有樹(shù)爺爺在飛舞著著的雪花中挺立著，它們不畏嚴(yán)寒，好似一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木，更愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)。
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文7
校園里的花草樹(shù)木可真美呀！校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹(shù)，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹(shù)下看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛(wèi)在校園的衛(wèi)兵，大片大片綠油油的樹(shù)葉在陽(yáng)光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛(ài)！瞧，樹(shù)尖處還有幾片沒(méi)有完全長(zhǎng)好的葉子，紅撲撲的，形狀像一個(gè)大寫(xiě)的“A”字，微風(fēng)吹過(guò)，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開(kāi)，漫步校園，就好像走進(jìn)一個(gè)花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長(zhǎng)滿了上百片葉子，形狀像愛(ài)心的樣子，上面長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開(kāi)花的時(shí)候，有不少飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)圍著它，難道是“捕蠅草”嗎？不對(duì)，捕蠅草沒(méi)有那么大，原來(lái)它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植在校園的每一個(gè)角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里默默奉獻(xiàn)美麗和芬芳的花草樹(shù)木！
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文8
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕猓瑤湍銈兙G化環(huán)境，你居然這樣‘回報(bào)’我，嗚嗚……”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“對(duì)不起啊�！笨尚〔葸�是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然�？墒�，有少數(shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受��！
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文9
放學(xué)了，雨也停了，剛好今天又沒(méi)有其它課。我說(shuō)帶外婆去看看小區(qū)里的花草樹(shù)木。
我們看見(jiàn)欄桿上爬滿了牽�；�、五星花、還有一些叫不出名字又漂亮的花草。因?yàn)樘?yáng)下山了牽�；ㄒ埠仙狭嗣利惖幕ò�，只留下一粒粒圓圓的花子，外婆告訴我，花子熟后會(huì)自然炸開(kāi)，里面有幾粒黑黑的子就叫“黑丑”，是一味中藥可以治病。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)兩棵又高又大的無(wú)花果樹(shù)，厚厚的葉片根部都有一個(gè)圓圓的小小的果實(shí)，外婆又告訴我無(wú)花果這個(gè)名字是怎么來(lái)的， 因?yàn)樗婚_(kāi)花就結(jié)果，所以叫無(wú)花果。原來(lái)大自然中的植物也是那么的奇妙。
我們還看到了挺拔的銀杏樹(shù)和茂密的櫻花，外婆說(shuō)它們都有一些奇妙的故事……原來(lái)我們的小區(qū)是這么的美麗，我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛哦。
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文10
空氣里似乎彌漫著一種味道。是泥土的清新還是花兒的芬芳，我想這正是春的氣息吧！
春天如同童話中的小仙女，所到之處，都萬(wàn)物復(fù)蘇。
瞧，大自然又煥發(fā)出了新的生機(jī)：被凍得枯黃的小草蘇醒了，換上了嫩綠的外衣，它們挺著纖細(xì)的身軀，跟春姑娘打招呼呢！
一簇簇的花兒開(kāi)滿了整個(gè)枝頭，不留一點(diǎn)空隙，有的`黃得似金、有的粉得似霞、有的白得似雪、有的紅得似火……還不時(shí)地飄來(lái)陣陣清香呢！柳樹(shù)也剛剛冒出嫩葉，一片片的抱在一起，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟一樣。那細(xì)細(xì)的樹(shù)枝在春風(fēng)中不停地?fù)u曳……
反正，春姑娘搖搖花，花開(kāi)了；碰碰樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽；叫叫魚(yú)，魚(yú)兒游出水面嬉戲；摸摸小溪，小溪開(kāi)始唱歌了……廣袤無(wú)垠的大地一下子活躍、喧囂起來(lái)了。
春天的第一場(chǎng)雨，多么的寶貴，俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！蹦恰皣W嘩”的雨水像一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏，動(dòng)聽(tīng)的音符，在人們身邊回蕩。
春天，也是小朋友喜歡的季節(jié)，被寒風(fēng)嚇得躲在家里的小伙伴們都出來(lái)玩耍了。有的放風(fēng)箏、有的撿鵝卵石、還有的去旅游……快活得不得了。
這，就是春姑娘送給大自然的禮物吧！
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文11
校園里的花草樹(shù)木可真美呀！校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹(shù)，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹(shù)下看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛(wèi)在校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的樹(shù)葉在陽(yáng)光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛(ài)！瞧，樹(shù)尖處還有幾片沒(méi)有完全長(zhǎng)好的葉子，紅撲撲的，形狀像一個(gè)大寫(xiě)的“A”字，微風(fēng)吹過(guò)，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開(kāi)，漫步校園，就好像走進(jìn)一個(gè)花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長(zhǎng)滿了上百片葉子，形狀像愛(ài)心的樣子，上面長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開(kāi)花的時(shí)候，有不少飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)圍著它，難道是“捕蠅草”嗎？不對(duì)，捕蠅草沒(méi)有那么大，原來(lái)它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植在校園的每一個(gè)角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里默默奉獻(xiàn)美麗和芬芳的花草樹(shù)木！
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文12
那一棵漂亮美麗的小樹(shù)就是我，身穿一件淺綠色的衣裙，有著青翠筆直的身體。在白天的時(shí)候，我和露珠一起沐浴，和小鳥(niǎo)一起舞蹈；在晚上的時(shí)候，伴著柔柔的清風(fēng)，總能做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
不知從什么時(shí)候起，我美麗的裙子上掛滿了花花綠綠的方便袋，細(xì)細(xì)的腰上經(jīng)常被繩子緊緊勒住。
第一天，一位阿姨把粗粗的繩子綁在了我的身上，我筆直的身體一下子讓重重的衣服壓彎了，我痛苦的大喊大叫，可那位阿姨卻根本聽(tīng)不見(jiàn)。晚上，我疼得覺(jué)都睡不著了。如果再這樣下去，我真是快撐不住了！
第二天，來(lái)了一群孩子， 他們每人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。他們先是七手八腳的幫阿姨把繩子解下來(lái)，又把我身上的垃圾打掃得干干凈凈，并讓我喝得飽飽的。我一下子又挺起了筆直的腰。
記得就在那天晚上，我睡的是那樣的香甜，并且做了一個(gè)美麗的夢(mèng)...
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文13
秋天到了，花草樹(shù)木換上了新裝，小朋友們，快隨我去看看秋天發(fā)生了什么變化吧！
夏季，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，小花都枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開(kāi)放。
夏季，大地上綠油油的小草就像鋪了地毯一樣覆蓋著山坡、路旁，真是綠草如茵呀！秋天，小草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。
夏季，大樹(shù)枝繁葉茂的，就像一把把撐開(kāi)的小傘一樣。人們坐在樹(shù)下，大樹(shù)顯得更加威武了；秋天，大樹(shù)上的葉子都枯黃了，有的依依不舍地離開(kāi)飄落下來(lái)，對(duì)樹(shù)媽媽告別：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)，等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候我再回到您的身邊！”說(shuō)著投入了大地的懷抱，被幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們藏在樹(shù)葉下玩起了捉迷藏的游戲；有的葉子飄落到小河里，隨著涓涓細(xì)流飄向更遠(yuǎn)的地方，勇敢地去探險(xiǎn)；還有的葉子緊緊地抓住樹(shù)媽媽的手，不肯離去。
花草樹(shù)木的變化可真大呀！只要我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文14
我家住在醫(yī)藥小區(qū)，小區(qū)的院子里有一個(gè)大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。
一個(gè)周未的下午，我和小伙伴在院子里踢足球�？盏厣系目臻g本來(lái)就很小，又有很多車輛停在那里。再加上來(lái)來(lái)往往的行人，球一會(huì)兒滾到車底下了，一會(huì)兒又砸到行人身上了。一個(gè)小朋友提議：“我們到草坪上踢球吧，那邊那么寬敞！”大家都不約而同地點(diǎn)頭稱贊。我們抱著足球，興致勃勃地來(lái)到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺(jué)軟綿綿的，足球在小伙伴們的腳下飛快地傳遞著，我們玩得非常開(kāi)心！正在這時(shí)，一位老爺爺怒氣沖天地沖著我們大吼道：“誰(shuí)讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來(lái)綠化環(huán)境的，你們?cè)趺茨芷茐乃�？”我們慚愧地走出了草坪。
我們?yōu)榱俗砸训囊粫r(shí)之快，竟然去傷害無(wú)辜的小草。我決定以后要保護(hù)花草樹(shù)木！敘事性作文中描寫(xiě)手法的探究愛(ài)的味道。
花草樹(shù)木的作文_小學(xué)生作文15
我家的小區(qū)有非常多的花草樹(shù)木，還有一些健身器材，那里面還可以玩沙。
可是，沙旁邊還有一些小花小草，有些玩的人就會(huì)把那些花摘下來(lái)，插進(jìn)沙堆里。還有一些人玩了沙之后不走小路，要去踩小草。因?yàn)檠刂÷愤^(guò)去，一直走到盡頭，要轉(zhuǎn)一個(gè)彎，在轉(zhuǎn)彎那里還有一個(gè)上坡，小路邊正好有小草，那些人想走近路，所以踩著小草過(guò)去。一天天過(guò)去了，每天都有很多人去踩小草，就這樣，草坪上出現(xiàn)了裸露的土地。不知過(guò)了多久，又有很多人去踩了草坪，就這樣，裸露的土地已經(jīng)裂開(kāi)了，都能看到一條條裂縫。
如果人們一直踩，小區(qū)里就會(huì)沒(méi)有花草樹(shù)木了。如果沒(méi)有花草樹(shù)木就沒(méi)有新鮮的空氣。如果沒(méi)有了新鮮的空氣人類就會(huì)吸廢氣，人類吸了廢氣就會(huì)對(duì)身體造成傷害。所以，人們破壞小草就是破壞人類自己。
我們應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，不踩小草，不摘小花，不亂扔垃圾，不亂砍樹(shù)木。讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的小區(qū)吧。
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