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美德的作文(精華10篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的美德的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美德的作文 篇1
品德,是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人,就會(huì)被人稱(chēng)贊,尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人,為人誠(chéng)懇,腳踏實(shí)地。他們一直延續(xù)著中華民族傳統(tǒng)美德,他們的行動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)世界,就如茫茫夜晚中的一盞明燈,在指引著我前行。
還記得在一次休假的'時(shí)候,我和爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū),在公交車(chē)上,一位阿姨站在門(mén)邊,卻不見(jiàn)有空位置,看她的肚子很大,我猜她是孕婦吧?墒撬腥硕检o靜的坐在位子上,一聲不吭的望著窗外,沒(méi)有人理會(huì)她。在公交車(chē)的后面,有一個(gè)十一二歲的孩子,他看了看她,心里有絲許猶豫,是讓還是不讓?zhuān)拷?jīng)過(guò)多次的思索,最后他做出了一個(gè)明確的決定,緩緩地走到了孕婦的面前,并有些羞澀的說(shuō):“阿姨,你坐那里吧”。這時(shí)車(chē)?yán)镯懫鹆藷崃业捻懧,不少人都紛紛贊揚(yáng)他的品德,而我心里卻受到了無(wú)盡的暖流,就像喝了一杯熱茶一樣,有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這個(gè)孩子行為讓我頗受鼓舞,我要向他學(xué)習(xí),將這種良好的品德傳承下去。如果這個(gè)世界上,人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),整個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。
美德的作文 篇2
中華民族是擁有傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,這是眾所周知的,是這個(gè)民族道德人格的精髓。
那么何為美德呢?
那是指在自覺(jué)的或習(xí)俗的道德規(guī)范中那些為大多數(shù)人所接受并執(zhí)行的古今一貫之的德目。人人都能做一個(gè)有德的人,看似簡(jiǎn)單,卻不容易。
傳統(tǒng)美德第一,仁愛(ài)孝悌,也就是關(guān)愛(ài)家人,愛(ài)惜兄弟姐妹。這是中華美德最基本也是最高的德目。孝順父母,這是人們最該執(zhí)行的任務(wù),因?yàn)楦改甘巧沭B(yǎng)你的人,你要懂得報(bào)恩?墒乾F(xiàn)在很多人不尊重父母,甚至毆打毒罵,列如“好少年”緣何,在老師同學(xué)眼中的好學(xué)生,竟毆打父母成癮,每天都要打一次,還嫌棄爺爺奶奶,最后成為了家里的活祖宗。父母是生你養(yǎng)你的人,無(wú)論他們對(duì)你如何,都是愛(ài)你的,只是有時(shí)思想太過(guò)自我,就會(huì)和父母爭(zhēng)執(zhí),吵架。我們也要學(xué)會(huì)換位思考和尊老愛(ài)幼,不要讓親人傷心。
第二,謙和好禮。人要懂得謙虛和禮貌,一個(gè)驕傲的人,就算再禮貌也還是不會(huì)成功,一個(gè)謙虛的人,不懂禮貌,那還是個(gè)粗人。禮貌和謙虛都來(lái)自自己對(duì)道德的恭敬和對(duì)他人的辭讓之情,“禮”“謙”“和”都體現(xiàn)了中華民族的美好情操。
第三,誠(chéng)信知報(bào)。誠(chéng),即是誠(chéng)實(shí)守信。報(bào),即是知恩圖報(bào)。誠(chéng)來(lái)自自己的本性和內(nèi)心,是否真誠(chéng),都來(lái)自你自己的選擇。在別人幫了你一個(gè)忙時(shí),你要懂得說(shuō)謝謝,我們要銘記別人所幫過(guò)你的,要報(bào)恩回返人情,這就是報(bào)恩。
第四,精忠報(bào)國(guó)。愛(ài)國(guó)是每個(gè)人必須做到的事,這事關(guān)國(guó)家的發(fā)展和民族的凝聚力,當(dāng)一個(gè)國(guó)家的子民不愛(ài)這個(gè)國(guó)家甚至想脫離她,那么,這在某種方面,就不算是國(guó)家了。
第五,克己奉公。克己,即克制自己的私心超越自我,奉公,即為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都要有一種犧牲精神和熱愛(ài)團(tuán)體服從命令的精神,人一旦有了私心,那么團(tuán)體可能就會(huì)解散,這不是一件容易的事,畢竟沒(méi)有人骨子里沒(méi)有私欲和貪婪,所以我們要學(xué)會(huì)克制和奉獻(xiàn)犧牲。
第六,修己獨(dú)慎,即自覺(jué)自主性。我們能在別人的監(jiān)督下很好的完成任務(wù),但有時(shí)自己一人時(shí)會(huì)偷懶,放松。自覺(jué)性是非常重要的,一個(gè)沒(méi)有自覺(jué)性的.人,一輩子不可能干好事情,我們要嚴(yán)于利己,對(duì)自己嚴(yán)格一些,自覺(jué)一些。
第七,見(jiàn)利思義。有些人看到近在眼前的利益時(shí),會(huì)不顧一切的想得到,絲毫不顧及自己的名譽(yù)和名聲。為了利益,人什么事都做得出來(lái),本能促使他們違反規(guī)則法律去得到利益,我們要學(xué)會(huì)思考和為后面作打算,不要不僅沒(méi)得到好處,還害了自己。
第八,勤儉廉政。生活要做到勤勞節(jié)儉,懶惰的人什么也得不到,奢侈的人不管有再多的物資還是會(huì)花光,勤勞是為了收獲,節(jié)儉是為了準(zhǔn)備。廉政一般指當(dāng)官的人,要廉潔正直不貪不偏。
第九,篤實(shí)寬厚。我們要學(xué)會(huì)寬容和真實(shí),不虛偽不小氣,學(xué)會(huì)將心比心以心換心,通過(guò)樸實(shí)和寬厚打動(dòng)別人。
第十,勇毅力行。我們要學(xué)會(huì)勇敢,要血?dú)夥絼,有意氣之勇,做到路?jiàn)不平拔刀相助。除此之外,還要有毅力,在困難下堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利中國(guó)文化認(rèn)為,人格的完善,社會(huì)的進(jìn)步,中心不在知遇言,而在于行,使得民族自強(qiáng)不息。
美德的作文 篇3
我叫XXX,X年級(jí)(X)班的一名學(xué)生。我崇尚美德,更具有誠(chéng)信。
誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力,所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名學(xué)生,我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話,坦蕩毫不虛假,做人要清澈如水,做人要白玉無(wú)暇。要記住,無(wú)論是誰(shuí),只要說(shuō)一句謊話,他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭,做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn),做錯(cuò)了事要自我檢討,這樣做才能提高自己,這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可。
記得有一次,星期五時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)約好星期六去給生病的王麗同學(xué)補(bǔ)課,可是星期六早起時(shí)媽媽說(shuō):“你不要去同學(xué)家了,今天要去姥爺家。”我一聽(tīng)急了,著急地說(shuō):“媽媽我不去姥爺家,我要去給同學(xué)補(bǔ)課,要守信用,不能失信于人呀”媽媽連連點(diǎn)頭說(shuō):“好吧!那你去,不能回來(lái)太晚,這樣爸爸媽媽不擔(dān)心你,你記住哦!”“哦,知道了!”我興奮的說(shuō)。媽媽也一樣知道了守信用,這樣才可以不失去朋友之間的友誼。
誠(chéng)信的核心是真誠(chéng)。失去誠(chéng)信,在生活上會(huì)失去朋友,只有誠(chéng)信,才是人生的通行證。誠(chéng)實(shí)的孩子心坦蕩,誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài),誠(chéng)實(shí)的孩子是時(shí)代的主人,誠(chéng)實(shí)的孩子是祖國(guó)的未來(lái),假話空話都不說(shuō),純真坦誠(chéng)實(shí)實(shí)在在,這是新世紀(jì)的呼喚,這是新世紀(jì)的期待,
所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話。同時(shí)也不隱瞞自己的`真實(shí)思想,光明磊落,言語(yǔ)真切,處事實(shí)在。所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
同學(xué)們,你們記住了嗎?我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起。自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。我堅(jiān)信,誠(chéng)信的明天會(huì)更好;我堅(jiān)信,如果你做到了誠(chéng)信對(duì)人,你也會(huì)成為一名美德少年 。
美德的作文 篇4
星期一下午,我和張奕旻,還有董易揚(yáng)一起去試練滑翔機(jī)。因?yàn)橛鹈驁?chǎng)沒(méi)開(kāi),所以我們只能在有樹(shù)的空地上試練。
我開(kāi)始讓我的滑翔機(jī)騰飛了,我的滑翔機(jī)在空中“得意”地繞了幾個(gè)圈后,“完美”地卡在了樹(shù)上。我一下子著急了,這下完了回去怎么向媽媽交代。课覀?cè)囍么u頭砸,但這是徒勞。這時(shí),一位熱心的阿姨走了過(guò)來(lái),她試著幫我們把滑翔機(jī)弄下來(lái),但她失敗了,于是就走了。我們以為她真的走了,結(jié)果她不一會(huì)兒就拖來(lái)一片大的灑瓶椰的`枯葉來(lái)了。她用枯葉捅來(lái)捅去,可滑翔機(jī)就跟在上面睡熟了似的,紋絲不動(dòng)。于是這位阿姨就叫來(lái)一位叔叔幫忙,又用另外一片棕櫚葉,一下子就把滑翔機(jī)掏下來(lái)了。
我謝過(guò)叔叔阿姨后,向家走去,結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)董易揚(yáng)喊:“呀,又卡了。這次卡得更高科技”!我走過(guò)去一看,哇,真得卡得很高科技,這飛機(jī)卡哪兒不行,非卡到樹(shù)頂上。那位阿姨也隨著聲音再次回到這里。用棕櫚樹(shù)葉掏是不可能的了,就用鑰匙去把一片超級(jí)大的葉子的葉柄搞下來(lái),可是她的手卻被帶刺的葉柄不小心劃傷了,流了很多血。她卻沒(méi)有責(zé)怪我們,我看到這種情景,慚愧地低下了頭。
在回家的路途中,我不得不捫心自問(wèn):社會(huì)上到底有多少人,能為一個(gè)陌生人而付出?恐怕在這樣的大街上不會(huì)有很多。
我很敬佩剛才幫助我們的叔叔阿姨,因?yàn)槊總(gè)人都需要幫助,都應(yīng)該助人為樂(lè),幫助別人,快樂(lè)自己,助人為樂(lè)是一種美德。
美德的作文 篇5
龔凌耀,一個(gè)來(lái)自五愛(ài)小學(xué)五(8)班的陽(yáng)光男孩。他品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,待人寬容,富有愛(ài)心。他,是無(wú)錫市的美德少年。
他被評(píng)為無(wú)錫市的美德少年,是名副其實(shí)。平時(shí),無(wú)論是學(xué)校組織的,還是其他地方組織的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),他都會(huì)根據(jù)需要,捐出自己省出的零花錢(qián)或積攢的壓歲錢(qián),或者心愛(ài)的玩具,或者喜歡穿的衣物。每當(dāng)把它們捐獻(xiàn)出來(lái)后,他的心里都會(huì)暖洋洋的。其中,有一件事情最讓我感動(dòng),對(duì)他的.敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的,三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后不久,我校二(7)班的袁博文同學(xué)不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),也不能在課余時(shí)間和小伙伴一起玩耍。他小小年紀(jì)不但得忍受寂寞的煎熬,還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼里,疼在心里,但對(duì)此卻很無(wú)奈。同時(shí),他家為給他支付巨額的醫(yī)藥費(fèi),已經(jīng)花光了所有的積蓄。當(dāng)龔凌耀得知了情況后,十分難過(guò)、同情。為了幫助袁博文同學(xué)度過(guò)難關(guān),他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái),還做了一張慰問(wèn)卡。面對(duì)老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊,他真誠(chéng)地說(shuō):“我只是盡了微薄之力,希望能給他多點(diǎn)幫助,多點(diǎn)希望!
當(dāng)同學(xué)們知道他的事跡后,紛紛掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮,踴躍捐款。后來(lái),在大家的共同努力下,終于籌得了為袁博文同學(xué)做手術(shù)的費(fèi)用,幫他度過(guò)了難關(guān)。
他用自己無(wú)私的行動(dòng),幫助了有困難的人;他用火熱的愛(ài)心,感化了社會(huì)上的人;他更用自己無(wú)數(shù)感人的事跡,讓大家明白獻(xiàn)愛(ài)心不是一句口號(hào),更不需要宣傳!我覺(jué)得,他被評(píng)選上市美德少年,是對(duì)他的肯定,也更會(huì)激勵(lì)他多獻(xiàn)愛(ài)心!我想說(shuō),龔凌耀,你被評(píng)為市美德少年,當(dāng)之無(wú)愧!
美德的作文 篇6
“文明”,兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,卻能詮釋出太多的含義。
記得今年寒假的時(shí)侯,我跟父母去九峰山游玩,在半山腰上看到一個(gè)極為壯觀的瀑布,從山峰之上飛流而下,連綿不斷,當(dāng)真有些“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的宏偉氣勢(shì)。正當(dāng)無(wú)數(shù)游人為這大自然的鬼匠神工而驚嘆之時(shí),眼尖的我,卻在瀑布邊一角發(fā)現(xiàn)了很煞風(fēng)景的一幕——一堆游人留下的垃圾,看樣子應(yīng)該是不久前留下的'。
我皺了皺眉頭,心想:這是誰(shuí)扔的啊?做出這么不道德的事情來(lái),煞壞了此處的好風(fēng)景。要知道,附近的垃圾筒離此處僅有幾步之遙而已,只不過(guò)是附近的爛泥太多,很容易弄臟鞋子吧。
就在這時(shí)侯,一個(gè)剪著靚麗青春短發(fā)、背一個(gè)時(shí)尚的帆布包的女子進(jìn)入我的眼簾。只見(jiàn)她輕輕地俯下身子,彎腰撿起那些極煞風(fēng)景的垃圾,然后向前邁開(kāi)幾步,走到垃圾筒前20厘米左右,伸手將垃圾扔入了垃圾筒。見(jiàn)到垃圾回了“家”,這名女子拍了拍手,笑了一下,離開(kāi)此地,繼續(xù)向九峰山頂攀登。
作為旁觀者的我,自然是看清了女子白色運(yùn)動(dòng)鞋上因?yàn)槿永粝铝嗽S多污泥。但我心里清楚,這些污坭雖然弄臟了鞋子,卻托出了這名女子那高尚的文明美德。
通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到:有時(shí)侯,文明離我們只有一步之遙。
美德的作文 篇7
讀了美德少年故事,我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事,深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí),心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中,有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的.具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí),每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事,比如:同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等, 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生,而且我們大多數(shù)人都是其中的一員,只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生,有始無(wú)終的繼續(xù),不去刻意的修飾和展示,未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說(shuō),我都要以美德少年的事跡為榜樣,關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例,從點(diǎn)滴做起,做到善不論大小,努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
美德的作文 篇8
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!边@句令大家耳熟能詳?shù)拿涫苟嗌偃说玫讲粶\的啟示。就連現(xiàn)在我們家與隔壁鄰居的關(guān)系,也正如這句名句似的。
20xx年初,我們搬進(jìn)了新家,初來(lái)乍到,我們對(duì)周?chē)娜撕铜h(huán)境都是一問(wèn)三不知。平常,也與隔壁鄰居來(lái)往的很少,最多也是在外面碰到時(shí),互相點(diǎn)個(gè)頭,微微地打個(gè)招呼。這種關(guān)系持續(xù)了很久,但直到那一次發(fā)生的一件小事,打破了我們兩家之間那種冷清的關(guān)系。
模模糊糊地記得,那是一個(gè)星期六。天,就像一個(gè)淘氣的小朋友,一會(huì)兒叫出朦朧的云霧哥哥,一會(huì)兒呼喚出綿綿的小雨弟弟。早上九時(shí),我和鄰居家的小孩兒夏欣蕊一起去學(xué)習(xí)跳舞,陪同我們的,還有夏欣蕊的外婆和我的媽媽。十一點(diǎn)到了,教室里的同學(xué)們朝更衣室蜂擁而至,休息室也是一派熙熙攘攘的情景。終于,我們四人脫離了這個(gè)人的海洋!出了大門(mén),人群都行色匆匆地前進(jìn)著,正在這時(shí),令人始料不及的事發(fā)生了:突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,一種沉悶而又壓抑的感覺(jué)頓時(shí)布滿全身,雨點(diǎn)落大了,豆大的雨點(diǎn)打在我們身上,都感覺(jué)隱隱作痛。更不幸的是,我們連傘也沒(méi)帶一把!剎那間,地面積滿了雨水,非常的滑,正當(dāng)我們急匆匆地趕路時(shí),意外發(fā)生了!由于地面過(guò)于濕滑,再加上這樣急匆匆地奔跑,夏欣蕊那年過(guò)花甲的外婆一不小心滑倒了,重重地跌倒了地上。衣服濕透了,我們看到這個(gè)情形,頓時(shí)懵了,手忙腳亂,不知所措!現(xiàn)在唯一的辦法就只有一個(gè),那就是背著外婆走!二話不說(shuō),媽媽趕緊伸出雙手,勾下腰,將外婆扶了起來(lái),準(zhǔn)備把外婆往背上背。外婆見(jiàn)狀,卻顫顫巍巍地說(shuō):“不用背我,我自己能走,扶著我就行了!”媽媽也不好強(qiáng)求,只好照做,在這傾盆大雨中,媽媽一邊拿她的挎包為外婆擋雨,一邊小心翼翼地?cái)v扶著外婆前行,還大聲地提醒我和夏欣蕊:“你們倆快跑回去,別管我,把包蓋在頭上遮著雨!別淋病了!我等會(huì)兒就帶著外婆回來(lái)!”話音剛落,外婆忽然支撐不住了,再一次跌了下去,看來(lái)這次外婆是真的.走不動(dòng)了,無(wú)可奈何,媽媽只好把外婆背在了背上。一路上媽媽三步并作兩步,我和夏欣蕊都拿著包蓋在媽媽和外婆的頭頂,自己卻淋著雨。我們一行人就這樣在路上行駛著,媽媽還時(shí)不時(shí)地安慰外婆:“堅(jiān)持一下,馬上就到了!”我被媽媽這種精神所感動(dòng),淚水也情不自禁地從眼眶里滾落下來(lái),只不過(guò)我的臉上淌著雨水,并沒(méi)有人發(fā)覺(jué)我在流淚。三步,兩步,一步,終于,媽媽費(fèi)了九牛二虎之力將外婆背到了小區(qū)樓下的大廳,媽媽趕緊將外婆放在沙發(fā)上,媽媽全身濕透了,不亞于我們這兩只“落湯雞”,看來(lái)我們兩個(gè)的遮擋也無(wú)濟(jì)于事。外婆疼痛難忍,使勁用手按住受傷的大腿。媽媽見(jiàn)狀趕緊拿出手機(jī),詢(xún)問(wèn)夏欣蕊父母的電話,打通后,媽媽將事情的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)短地告訴了他們,他們立即趕回來(lái),將外婆送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查,外婆被摔成了骨折,幸虧送去醫(yī)院及時(shí)。鄰居十分感激媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō):“舉手之勞,沒(méi)什么可感謝的,任何人都會(huì)這么做的!币?yàn)檫@一摔,使外婆臥病在床了幾個(gè)月,然而卻建立了我們兩家之間那種和諧的鄰里關(guān)系,從此以后,我們與鄰居相處得十分融洽,彼此尊重,彼此關(guān)心,彼此交流,彼此分享……
這件事,令我受益匪淺。媽媽是一位多么有道德的人啊,無(wú)私,善良,有愛(ài)心,尊老愛(ài)幼,這不正是我們中華民族的美德嗎?媽媽的舉手投足,深深刻在了我的心底,隨時(shí)隨地,只要看見(jiàn)有需要我們幫助的人,媽媽那時(shí)的言行舉止就會(huì)悄無(wú)聲息地浮現(xiàn)在我的腦海之中。然而每次一想到那個(gè)動(dòng)人的情節(jié),我都會(huì)不由自主地向那些身處困難的人們伸出援助之手。讓他們也能感受到中華美德的偉大,同時(shí)也感受到我對(duì)他們的愛(ài)!更令我吃驚的事,這一個(gè)小舉動(dòng),卻換來(lái)了一份真摯的友誼,自從那天以后,鄰居對(duì)我們特別好,有什么好東西第一時(shí)間與我們分享,我們家有什么事,也是盡心盡力地幫助我們……這也讓我深深體會(huì)到了另一種美德——感恩!真可謂是“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”啊!媽媽的大義令我感動(dòng),鄰居的感恩令我驚訝!我突然明白,這人與人之間的感情,就像一面鏡子似的,你對(duì)著他笑,他自然也會(huì)對(duì)著你笑,你對(duì)著他生氣,他也會(huì)毫不猶豫地與你對(duì)抗……人與人之間的感情,就是在這樣一次又一次的小事中磨煉的,這些小事也正體現(xiàn)出了我們當(dāng)代大力提倡的中華民族傳統(tǒng)美德!有句歌詞說(shuō)得好,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。就是因?yàn)槲覀優(yōu)樗烁冻隽,給予了自己那份無(wú)私的愛(ài),所以才會(huì)換來(lái)我們現(xiàn)在這樣美滿幸福的生活!
感恩、勤儉、尊老、孝心……這些都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,他們?cè)谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在,人人為我,我為人人的境界也隨處可見(jiàn)。讓我們一起用行動(dòng)去證實(shí),去傳揚(yáng)我們偉大的中華民族傳統(tǒng)美德精神吧!
美德的作文 篇9
魯迅曾說(shuō):“誠(chéng)信為人之本也!誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽(yù)更具有時(shí)效性!泵绹(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓的父親也曾對(duì)華盛頓說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信是一個(gè)人最起碼的品德,只有誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足,才能取得別人的信任!
誠(chéng)信是個(gè)人生存發(fā)展的根本,是高尚的品德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是我們的責(zé)任和義務(wù)。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中為人處事,與人交往,要講究誠(chéng)信。“誠(chéng)”,就是內(nèi)誠(chéng)于己,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是;“信”,就是外信于人,有信用,講信譽(yù),官運(yùn)亨通信義。《論語(yǔ)》中有這樣的一句話“人而無(wú)信,不知其可也”這句話告訴我們做人不講信用,不知他怎么可以立身處世。這樣的事、人在我們生活中時(shí)有發(fā)生。那令我們刻骨銘心的三七事件就是這樣的——在前幾年,各個(gè)地區(qū)的人們都來(lái)文山購(gòu)買(mǎi),因?yàn)樗馁|(zhì)量和價(jià)格都讓人很滿意,讓人們覺(jué)得把這個(gè)錢(qián)花在這兒很值。漸漸的三七越銷(xiāo)越熱,信任度也得到了社會(huì)人們的肯定。正在這時(shí),有部分人為了謀取更大的'利潤(rùn),在把三七售給其他人時(shí),竟然在裝有三七的口供中裝有很多的泥土,讓消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi),不知情的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)了之后才發(fā)現(xiàn),里面竟然裝有近三分之一的泥土。這件事情發(fā)生之后,傳遍了整個(gè)文山。從此以后,三七的價(jià)格一落千丈。因?yàn)閮r(jià)格的跌落,導(dǎo)致大部分三七以低價(jià)出售,不僅沒(méi)有獲得較多的利潤(rùn),最后還導(dǎo)致了人們?cè)僖膊环N三七。由于不種三七,導(dǎo)致了有些家庭生活困難,生計(jì)難以維持。由此可見(jiàn)“人無(wú)信而不立”。同時(shí)也讓我們明白了不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí),但不可能欺人一世,一旦被人識(shí)破,他就很難在社會(huì)上立足,其結(jié)果傷害了別人,也傷害了自己。也同時(shí)讓我們明白了對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),是誠(chéng)信的基本要求;做老實(shí)人,辦老實(shí)事是人們崇尚的行為準(zhǔn)則。
“以誠(chéng)待人,以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們待人誠(chéng)實(shí)、守信,對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),那么,我們也將會(huì)擁有待人誠(chéng)實(shí)、守信,對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé)的朋友,與此同時(shí),還能交到更多的朋友,享受真正的友誼。誠(chéng)信是創(chuàng)造、發(fā)展和諧社會(huì)的基石。
我國(guó)是一個(gè)發(fā)展大國(guó),在與各國(guó)合作、交往中,我國(guó)以一顆誠(chéng)實(shí)守信的心與其他國(guó)家交往。這顆誠(chéng)實(shí)守信的心,得到了各國(guó)的肯定與贊賞,因此,我國(guó)的國(guó)際地位日益提高,在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。也正因?yàn)槿绱,我?guó)的經(jīng)濟(jì)得到了很大的提高。
作為21世紀(jì)的青少年,我們要樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀,大力提倡誠(chéng)信,做老實(shí)人,辦老實(shí)事,做一個(gè)對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)的青少年。從小養(yǎng)成信念的習(xí)慣,繼承和弘揚(yáng)誠(chéng)信美德。只有這樣,才能立足于當(dāng)前社會(huì),才能與人友好相處,才能構(gòu)建一個(gè)和平、發(fā)展、穩(wěn)定的社會(huì)。
“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”,有了誠(chéng)信,我們才能構(gòu)建和諧社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)美好的人生,讓我們共同弘揚(yáng),傳承誠(chéng)信美德,把誠(chéng)信美德發(fā)揚(yáng)光大,攜手共創(chuàng)和諧社會(huì),共創(chuàng)和諧地球。
美德的作文 篇10
江南愛(ài)幫助師長(zhǎng),常常得到老師表?yè)P(yáng)。
有一回下課,江南去倒水,走過(guò)來(lái)的女老師捧了很多的書(shū)和試卷,一不小心滑下來(lái),江南一見(jiàn),飛奔到女老師身邊,說(shuō):“老師,我來(lái)幫助你吧。”江南把一本一本的書(shū)疊在一起,小心地報(bào)給老師,“老師,你的.書(shū)本!闭f(shuō)完,又蹲下來(lái),再次小心翼翼地把試卷合在一起,輕輕放在書(shū)本上端。
“謝謝你呀,同學(xué),你是幾班的?”老師親切地問(wèn)。江南似乎很興奮,說(shuō):“四二班!薄八亩嗟耐瑢W(xué)果然很棒!”江南顯得非常高興,連忙道謝。我看著,發(fā)現(xiàn)江南非常懂事乖巧,而這種懂事的表現(xiàn),我們卻始終沒(méi)有做到。
江南幫助師長(zhǎng),尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn),值得我們學(xué)習(xí)。
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