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漫畫(huà)老師作文

時(shí)間:2025-09-11 09:51:42 漫畫(huà) 我要投稿

漫畫(huà)老師作文【合集15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的漫畫(huà)老師作文,歡迎大家分享。

漫畫(huà)老師作文【合集15篇】

漫畫(huà)老師作文1

  每當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候,那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在我的眼前。她便是從一年級(jí)教我到三年級(jí)的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。她個(gè)子不高,留著一頭短發(fā),圓圓的臉上戴著一副眼鏡。她平時(shí)總愛(ài)穿裙子,顯得斯文大方。

  陳老師很和藹,也很幽默。我最常見(jiàn)的是她兩眼一瞇,嘴巴一彎,微微一笑的神情,是我們每個(gè)人都十分喜愛(ài)的。雖然陳老師有時(shí)上課很嚴(yán)肅,但是她會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)課堂氣氛,使我們盡快融入課文里。

  記得有一次,也許是因?yàn)橄挛绲谌?jié),又或許是內(nèi)容太枯燥了,我們聽(tīng)課狀態(tài)不佳,感覺(jué)自己不能集中精神聽(tīng)講。陳老師在臺(tái)上講得激情四射,課堂氣氛卻并不活躍,同學(xué)們個(gè)個(gè)跟泄氣的氣球似的`。忽然,從窗外飛進(jìn)來(lái)一只小蜜蜂。它嗡嗡地上下飛舞著,一會(huì)兒飛到同學(xué)的眼前,一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤(pán)旋,把大家目光都吸引過(guò)去了。我擔(dān)心地想:這下糟了,我們肯定要挨罵了。誰(shuí)知,結(jié)果竟出乎我的意料。陳老師不但沒(méi)批評(píng)我們,還很風(fēng)趣地說(shuō):“瞧,我講得太精彩了,連蜜蜂都喜歡聽(tīng),更何況你們呢?”聽(tīng)完,同學(xué)們開(kāi)懷大笑,精神飽滿起來(lái)..……就這樣,課堂終于活躍起來(lái)了。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)我既熟悉又敬佩的人!

漫畫(huà)老師作文2

  老師,是點(diǎn)燃我們的蠟燭。而在我的眼里,有這么一位老師讓我記憶猶新,我似乎能“畫(huà)”出來(lái)她的“畫(huà)像”。

  那就是黃新英黃老師了。她有一雙水靈靈的.大眼睛,高挺的鼻梁,微笑常常掛在嘴邊。然而,最特別的就是頭發(fā)了。頭發(fā)千變?nèi)f化,上周還是黑色的短發(fā),下周就是金色的卷發(fā),什么顏色都逃不掉黃老師的頭發(fā)。她的服裝也是千奇百怪。有時(shí)穿著一身大衣和運(yùn)動(dòng)鞋,看起來(lái)很有威風(fēng),有時(shí)穿著工裝,嚴(yán)肅認(rèn)真,又有時(shí)穿著裙子,高跟鞋,像一個(gè)從童話里逃出來(lái)的小公主。

  要說(shuō)黃老師性格怎么樣,那可得好好說(shuō)說(shuō)。黃老師的性格多變,心情好了,笑容時(shí)刻掛在嘴邊,對(duì)人總是溫柔可愛(ài)。但是心情不好,會(huì)一個(gè)人傷心,但會(huì)裝作自己很開(kāi)心。

  最讓我難忘的就是黃老師的上課方式了。別的老師也許會(huì)破口大罵,罰抄寫(xiě)。但黃老師不同,獨(dú)特的上課方式讓我對(duì)她很喜歡。在課堂上,顯得很有活力,還很禮貌,總是跟我們做做游戲,玩耍,像極了一個(gè)小孩子呢。她也會(huì)認(rèn)真,每天會(huì)發(fā)作業(yè),我們遇到不懂的還會(huì)給我們耐心的講解。

  雖然認(rèn)識(shí)了不到一年的時(shí)間,但我覺(jué)得這是我遇見(jiàn)過(guò)得最好的英語(yǔ)老師了!

漫畫(huà)老師作文3

  課上,走到哪里都隨手提著一根細(xì)長(zhǎng)的小棍子。就像孫悟空離不開(kāi)金箍棒,紅孩兒離不開(kāi)風(fēng)火輪似的。沒(méi)錯(cuò),這也是她的武器,她在我們班是以嚴(yán)厲著稱的風(fēng)云人物。她就是我們的數(shù)學(xué)胡老師。

  上數(shù)學(xué)課,胡老師正平靜地給我們講著“X,Y”那些事。突然,“啪”地一聲一陣巨響,安靜的課堂仿佛來(lái)了大地震。等大家回過(guò)神來(lái),才知道一位同學(xué)在說(shuō)話,那是小棍一下打在桌子上的聲音。接著,“安靜!”有一陣巨響,那聲音就像打雷似的`震了一下。我們還在怔怔的時(shí)候,她又繼續(xù)面帶微笑地給我們講題。過(guò)了一會(huì)兒,耳邊又有嗡嗡嗡的說(shuō)話聲,我已經(jīng)感覺(jué)到暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。胡老師的眼睛瞪得大大的,眉毛已經(jīng)擰成一個(gè)結(jié)了,手緊握著小棍子。胡老師氣勢(shì)洶洶地向那個(gè)同學(xué)走去,用小棍子指著那個(gè)同學(xué),我緊張得不敢睜開(kāi)眼睛,誰(shuí)知胡老師卻瞬間改變風(fēng)格,溫柔地說(shuō):“安靜!”那個(gè)同學(xué)立刻坐好,嘴角剛想往上翹。“放學(xué)留下來(lái)學(xué)坐!”胡老師及時(shí)補(bǔ)刀,那個(gè)同學(xué)立刻垂頭喪氣。

  胡老師正在講最后一題。誰(shuí)知,又有一個(gè)同學(xué)一邊玩尺子,胡老師立刻皺緊眉頭,眼睛瞪得大大的,目光鎖緊那個(gè)同學(xué),就像要射穿那個(gè)同學(xué)一樣,恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。她快步走過(guò)去,用小棍子指著那個(gè)同學(xué):“放學(xué)留下來(lái)學(xué)坐!”小棍子終于敲在桌子上,“再玩!”說(shuō)完,瀟灑地回頭,繼續(xù)講課。

  她就是我們非?蓯(ài)的“棍子”老師——有趣的數(shù)學(xué)老師。

漫畫(huà)老師作文4

  是老師讓我沉浸在知識(shí)的海洋里,是老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng),是老師讓我感覺(jué)到了生活的酸甜苦辣。

  第一位:連珠炮般耿老師。

  她一年四季都喜歡穿裙子(我一年四季就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)幾次褲子),眼睛大大的,如同晶瑩的紫葡萄一般。說(shuō)起話來(lái)有種滾滾江水之勢(shì),一瀉千里,滔滔不絕。雖然平時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲,但是笑起來(lái)如同冬日的暖陽(yáng),融化了心中的寒冰。她教學(xué)精驗(yàn)豐富,是一位很好的老師。

  有一次,我們上課時(shí),正好學(xué)到郵局這個(gè)單詞,結(jié)果呢?普通老師肯定帶我們讀幾遍單詞就草草收?qǐng)隽耍⒗蠋熌??dāng)然是給我們講關(guān)于郵局的故事啦!從中國(guó)郵局到外國(guó)郵局,簡(jiǎn)直就是上知天文,下知地理!你一看表,哇——耿老師也太能講了吧,已經(jīng)整整二十分鐘啦!“叮呤呤——”天啦,下課了!耿老師果然滾滾江水附身!

  第二位:幽默王子馬老師。

  他穿的.很正式,黑西裝,小白鞋,大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子,非常嚴(yán)厲。不過(guò)馬老師可不一樣,他特別喜歡笑,眼睛也大大的,頭發(fā)黑黑亮亮的,好像浸了油一樣。性格頑皮可愛(ài),卻總像一臺(tái)攝像機(jī)一樣,拍下我們的一舉一動(dòng)。

  有一次,我們正在寫(xiě)題,突然,馬老師對(duì)我說(shuō):“你的東西掉了!蔽亿s緊低頭撿東西,馬老師不緊不慢的對(duì)我說(shuō):“你的眼睛掉了!蔽抑浪衷谡f(shuō)我粗心大意了。

  馬老師和耿老師,他們倆有著不同的教育方式,這也是老師對(duì)我們不同的愛(ài)吧!

漫畫(huà)老師作文5

  我的數(shù)學(xué)老師,就是有名的大嗓門(mén)兒老師!

  有時(shí),下課了,老師如雷般的喊道:“一分鐘,占用大家一分鐘時(shí)間。”此時(shí),傳來(lái)一片嘆息聲!癮-b-c=a-(b+c),所以這道題可以……”她扯著嗓子大喊。

  我們的耳朵都要被那獅子般的吼聲震聾了。老師瞪著大眼睛,嚴(yán)厲的目光中夾雜著一道道閃電,那些搖頭晃腦的同學(xué)們就像中了魔咒似的',一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)身,她已經(jīng)撲向了黑板,手中緊捏著的粉筆,不停地敲打著黑板,像一匹戰(zhàn)馬在跑道中“噠噠噠”的奔跑,我的心臟也似乎加入了這場(chǎng)賽跑,狂跳不已,身體也跟著節(jié)奏律動(dòng)起來(lái)了。

  有一次,在數(shù)學(xué)課堂上一位同學(xué)睡著了,老師突然大吼一聲“同學(xué)們,下課后把昨天的作業(yè)收起來(lái)!”那個(gè)睡夢(mèng)中的同學(xué)忽然說(shuō)道:“下課了嗎?”全班同學(xué)看著他哈哈大笑。老師走到他身旁深吸了一口氣,大聲而嚴(yán)肅地說(shuō):“上課睡覺(jué)是對(duì)我的不尊重,你怎么能上了睡覺(jué)呢?”

  這就是我們的大嗓門(mén)老師!

漫畫(huà)老師作文6

  教師,在每個(gè)人心中都有著不可替代的威嚴(yán)地位,而有一位老師卻與別的老師格格不入

  她便是美術(shù)班的小雪老師,這位“另類”的老師有一張瓜子臉,白皙的皮膚映襯著那大且烏黑的一雙眼睛,高挺的鼻子,薄薄的嘴唇,再配上一口雪白的牙齒,不用介紹都能看出來(lái)是個(gè)文質(zhì)彬彬的老師。

  她上課是個(gè)嚴(yán)肅,認(rèn)真的好老師;下課了呢,又變成一位親切,關(guān)心的大姐姐。而這樣的她,我卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那天正在上課,老師正在將如何用勾筆畫(huà)好荷花的輪廓,突然只聽(tīng)她大叫一聲,一抖衣服,如同一位“俠客”一般“飛”到了一旁的凳子上,嘴唇微顫,手指抖動(dòng)。一旁好奇的我們停下了畫(huà)筆,等待著她“發(fā)功”,可過(guò)了半天,她才“河?xùn)|獅吼”到:“有老鼠。 闭f(shuō)著就以行云流水的速度迅速“飄”了出去。我們齊刷刷一回頭,一只無(wú)辜的小老鼠“吱吱”一叫,立馬跑回了“秘密基地”,原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住本褪撬!驚得我們以為地震了的.“獅吼功”就是因它而起、這時(shí)小雪老師回來(lái)了,只見(jiàn)她輕輕一躍,再來(lái)個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,就躍過(guò)了那個(gè)“居住”著“鼠大爺”的柜子,輕吁了一口氣?赡侵徊话卜值男±鲜笥痔筋^探腦的向外張望著,似乎在探著外面的敵情,只見(jiàn)老師一個(gè)“原地起飛”就又躲到了角落,死死的盯著老鼠,似乎想用那死神一般的眼神擊敗這“英勇的戰(zhàn)士”所以,這節(jié)課就只有上文,沒(méi)有結(jié)尾。

  這就是我們怕老鼠的小雪老師,你認(rèn)識(shí)她了嗎?

漫畫(huà)老師作文7

  有人說(shuō),老師像園丁,用勤勞的雙手為我們修枝剪葉;有人說(shuō),老師像一盞路燈,為我們照亮前進(jìn)的路,讓我們走向未來(lái),有人說(shuō),老師是一支?m燭,每天為我們照亮,卻燃燒了自己……我覺(jué)得,老師是偉大而無(wú)私的。

  我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師,她有一張能言善道的.嘴,一雙辛勤快的手,大家都非常喜歡她。

  記得有一次上課時(shí),馬老師走進(jìn)教室,熱情的和同學(xué)們打招呼,讓每一位同學(xué)都振作起來(lái)。

  上課時(shí),老師用著沙啞地聲音說(shuō)“本節(jié)課,我們與圓又進(jìn)行了一步的認(rèn)識(shí),圓的直徑長(zhǎng)度是半徑長(zhǎng)度的2倍,半徑是直徑的……”老師說(shuō)完,就走下了講臺(tái),站在教室中間,說(shuō)“同學(xué)們,今天所學(xué)的知識(shí)你會(huì)了嗎?”同學(xué)們都不舉手,老師頓時(shí)臉上露出了笑容,拿起水杯,把嗓子輕輕揉了一下,喝水時(shí),臉上露出了難受的表情。

  放學(xué)時(shí),當(dāng)所有學(xué)生和其它老師都走了,您總是留在辦公室里,為我們批改作業(yè),寫(xiě)教案。

  老師,您辛苦了,您為了我們,把好聽(tīng)的嗓音都變沙啞了,老師,我們愛(ài)您。

漫畫(huà)老師作文8

  我有一位尊敬的老師,她是聶老師,她有些嚴(yán)厲,40多歲,鼻梁高挺,個(gè)子有些矮,是我們的語(yǔ)文老師。

  她平時(shí)會(huì)嚴(yán)肅的給同學(xué)們講課,只要有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課,他就會(huì)去批評(píng)同學(xué),而我就是被批評(píng)過(guò)幾次的。她在講課文的時(shí)候卻是和藹可親,講了一會(huì)兒,叫同學(xué)們標(biāo)自然段,圈生字,讀課文,組詞畫(huà)好詞好句,一會(huì)兒一篇課文,就這樣講完了。

  我最感興趣的是小組學(xué)習(xí)。老師精心給我們布置了學(xué)習(xí)任務(wù),我們?cè)诮M長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下,迅速開(kāi)始了小組學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備,我們開(kāi)始匯報(bào)了。我們各人都有各自的任務(wù),你說(shuō),我記錄,他讀。最后我們的匯報(bào)得到了同學(xué)們的贊許,得到了老師的夸獎(jiǎng)。聶老師還單獨(dú)鼓勵(lì)了我,我可真高興。

  聶老師,還會(huì)帶著我們?nèi)ソ加。學(xué)校組織郊游,聶老師帶著我們上班車到了春游的地點(diǎn),帶著我們來(lái)到了一片有著幾片片綠草的平地上,跟我們盡情地玩耍,開(kāi)心地野餐。有的同學(xué)給老師水果,有的同學(xué)送老師雞翅,有的同學(xué)還送老師零食。老師特別的開(kāi)心,不住地說(shuō)著謝謝。

  老師不斷地給我們拍照,和我們聊天,我們圍著老師唱啊,跳啊,整個(gè)賀蘭草原留下了我們的歡笑聲,留下了老師的叮嚀聲。

  老師使我們那次春游過(guò)得特別開(kāi)心,這就是我的漫畫(huà)老師。

漫畫(huà)老師作文9

  她是我們班的語(yǔ)文老師,也是班主任。你以為完了嗎?不!那也太天真了吧,她還有一個(gè)霸氣的名字——“加作業(yè)大魔王”。

  我告訴你!前幾天還沒(méi)什么,但現(xiàn)在呀!我只要跟她一對(duì)視就“我地個(gè)娘呀!怎么又是她?”(此歌選自于《咱們屯里的人》)每次看見(jiàn)她那“兇狠”的眼睛,恨不得直接把弱小的我那肥肥的脖子給咬爆。這還算不了什么,那可是……是……是牛魔王都會(huì)被譚老師給打趴下的!我們只要一看見(jiàn)她在盯著咱們,就會(huì)想到像一只餓了三天三夜的黃鼠狼盯著一只弱小無(wú)助的'小雞一樣。這還不是重點(diǎn)!重點(diǎn)是她辦公室中的作業(yè)呀!試卷呀!那可是比山還大,比山還高!點(diǎn)評(píng)三次后,“加作業(yè)吧!”就是這個(gè)聲音,傷害了我們小朋友,我們那美好而快樂(lè)的幼小的心靈被作業(yè)的壓力給打破了!還好數(shù)學(xué)上帝和英語(yǔ)土地神少發(fā)了一些作業(yè),不然的話,后果不堪設(shè)想,估計(jì)得到個(gè)十一二點(diǎn)吧!

  誰(shuí)要是能一個(gè)月只上譚老師的課,每天有十個(gè)語(yǔ)文作業(yè)還能熬得過(guò),那她/他就是真正的神上神了!

漫畫(huà)老師作文10

  她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,一雙炯炯有神的大眼睛,還扎著辮子,穿著一條連衣裙,他就是我們班的肖老師。

  她是在我們五年級(jí)時(shí)來(lái)教我們的,她讓人覺(jué)得和藹可親,還帶有一些幽默感。不過(guò),如果你認(rèn)為她只是一個(gè)非常溫柔的老師的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

  她可以溫和地對(duì)待你,她溫柔的時(shí)候就像潺潺流動(dòng)的溫泉,溫暖你的肺腑,氣憤時(shí)就像一個(gè)發(fā)狂了的野蠻人,嚇得你的魂魄都離開(kāi)了你的人體,飛散了。

  記得開(kāi)學(xué)的`時(shí)候,肖老師叫我們到學(xué)校門(mén)口的臺(tái)階上拍集體照。由于我們上下樓梯的時(shí)候吵鬧極了,沒(méi)遵守好紀(jì)律,剛回到教室我們就被肖老師狠狠地?cái)?shù)落了一頓。

  “剛才有幾位男生糟透了,在隊(duì)伍里大聲喧嘩。忘了你們答應(yīng)我的承諾了嗎?”接著就是可怕的“啪”一聲——老師生氣地拍了一下桌子。全班沉默了,我已經(jīng)被嚇得心驚肉跳了。接著又是可怕的“啪”一聲……

  “好可怕!”我悄悄對(duì)我同桌說(shuō),“這是我到目前為止見(jiàn)到過(guò)的最嚴(yán)厲的老師了!”

  回頭再想想肖老師為什么會(huì)如此生氣,還不都是因?yàn)槲覀儯克,我們要不斷改善自己,共同?chuàng)建美好的五(3)班!

  班里活躍的同學(xué)很多,老師在辛苦地教導(dǎo)我們。我一定要把自己的事情做好,在這個(gè)基礎(chǔ)上,我希望能為老師分憂,做老師的好幫手!

  這就是我的老師,溫柔又嚴(yán)厲的肖老師!

漫畫(huà)老師作文11

  在我身邊有許多形形色色的教師,像幽默風(fēng)趣的美術(shù)張老師,和藹可親的語(yǔ)文胡老師,讓人捉摸不透的'體育朱老師……可給我印像最深的還是不茍言笑的數(shù)學(xué)周老師。

  周老師一個(gè)中等身高,一張嘴能說(shuō)會(huì)道,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,眼鏡下嵌著一雙嚴(yán)肅的眼睛,使人害怕極了。

  周老師管教我們還有兩大法寶:“眼神殺”和“河?xùn)|獅吼”。有一次一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差,被周老師看到了,她便使出了她的眼神殺,用那雙炯炯有神的眼睛射出了一道讓人不寒而栗的光,那個(gè)同學(xué)打了個(gè)寒戰(zhàn),頭立馬垂了下來(lái),像只斗敗的公雞一樣。

  當(dāng)課堂紀(jì)律亂糟糟時(shí),周老師就會(huì)使出河?xùn)|獅吼,在一次自習(xí)課時(shí),班級(jí)里太吵了,她便突然使出河?xùn)|獅吼:“安靜!安靜!還吵!再吵的人作業(yè)多一張數(shù)學(xué)報(bào)!”嚇的我們連大氣也不敢出。

  這就是我的“漫畫(huà)”老師,一個(gè)有法寶,不茍言笑,嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

漫畫(huà)老師作文12

  我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師,她既嚴(yán)厲又溫柔,而且我很喜歡她,我為什么喜歡她呢?

  因?yàn)樗幸浑p炯炯有神的大眼睛,一頭棕色的短頭發(fā)。當(dāng)然,我更喜歡上她的語(yǔ)文課。

  每次上語(yǔ)文課老師都喜歡用她那一雙“火眼金睛”盯著我們,哪怕有一處小角落有人在說(shuō)悄悄話也能看到,只要有人說(shuō)話,老師就立馬停下,用她那大眼睛瞪著他,其他同學(xué)只要看到老師停下,就會(huì)跟著一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位說(shuō)話的同學(xué)。老師一看所有同學(xué)都安靜了才開(kāi)始上課,這樣不費(fèi)吹灰之力就能讓所有人專心聽(tīng)課,真是機(jī)智的老師!

  上課雖然很嚴(yán)厲的老師到了課后卻變得溫柔,因?yàn)橛幸淮挝业睫k公室找老師背誦,我緊張得全身冒汗,但是轉(zhuǎn)過(guò)頭就看到老師跟其他的.老師聊得不可開(kāi)交,老師見(jiàn)我緊張得發(fā)抖,于是安慰我,讓我把眼睛捂上:“別緊張,你就當(dāng)身邊都沒(méi)人小聲地背就行了!”我按照老師說(shuō)的做,語(yǔ)文書(shū)里的字一個(gè)一個(gè),從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái),我開(kāi)始熟練地背起來(lái)。背完后老師還獎(jiǎng)勵(lì)給我一支筆,上面寫(xiě)著“好好加油”四個(gè)字,我的心一下子就暖了起來(lái)!

  這就是我的語(yǔ)文老師,既嚴(yán)厲又溫柔的老師,我很喜歡她!

漫畫(huà)老師作文13

  老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師用愛(ài)滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師燦爛的笑容,鼓勵(lì)我們,讓我們充滿自信,長(zhǎng)大成人。

  我們的英語(yǔ)老師,她的名字叫杜麗珍,杜鵑花的“杜”,“美麗”的“麗”,珍珠的“珍”。我覺(jué)的,老師的父母給老師起這個(gè)名字,是想讓她像杜鵑花,像珍珠一樣美麗。果然老師真的很美,她戴著一付晶瑩剔透的眼鏡,淡淡的紫粉色,真好看。她有著一頭棕黃漸變的小波浪,真是一個(gè)小仙女,也像小仙女一樣有愛(ài)心。

  就在上三年級(jí)的時(shí)候,我們第一次見(jiàn)英語(yǔ)老師,她自我介紹說(shuō):“大家好,我叫杜麗珍,杜鵑花的`杜,‘美麗’的‘麗’,珍珠的‘珍’,大家也可以叫我missdu!蔽曳浅8吲d,終于有英語(yǔ)老師了。我很喜歡英語(yǔ),很快,我就成了英語(yǔ)課上閃亮的星星。

  老師就讓我做英語(yǔ)課代表,還有宋宇馨。我們第一次送英語(yǔ)作業(yè)本時(shí),我和宋宇馨在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)有找到老師的辦公室,最后,終于找到了老師的辦公室,我們激動(dòng)得都不敢進(jìn)去。

  英語(yǔ)老師的字寫(xiě)得非常漂亮,記憶力也非常好,上課時(shí),就像一個(gè)真正的英國(guó)老師,很多同學(xué)那么喜歡說(shuō)英語(yǔ)。而且,更讓我們開(kāi)心的是,每到英語(yǔ)課,老師都會(huì)和我們做游戲。每天上英語(yǔ)課,我就感覺(jué)很輕松,很開(kāi)心。雖然老師布置的作業(yè)也很多,但我絕不會(huì)抱怨。雖然有時(shí)候她也很兇,但我絕不會(huì)討厭。

  這就是我們的英語(yǔ)老師,一位英語(yǔ)“女王”,Missdu!

漫畫(huà)老師作文14

  一雙像芝麻粒一樣的眼睛,但這雙眼睛就像刀子一樣犀利。即使下面有幾百個(gè)同學(xué),她也能找出開(kāi)小差的。配上一副別致高雅的眼鏡加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,這就是我的老師——橘子老師。

  橘子老師最大的特點(diǎn)是嘴角有顆痣,像吃西瓜留下的西瓜子。裂嘴笑時(shí)嘴巴大的好像能吞掉一個(gè)大西瓜。橘子老師很喜歡穿裙子,一陣風(fēng)吹過(guò),裙子飄飄蕩蕩,使她看起來(lái)更加美麗動(dòng)人,就像一位天使下到了凡間。

  橘子老師還是一位非常嚴(yán)厲的老師。記得有一次考試后,橘子老師就像猴子吃不到香蕉一樣生氣,只見(jiàn)橘子老師把卷子“啪”的.一聲扔到講桌上,用嚴(yán)厲的眼神掃了全班同學(xué)一遍。同學(xué)們嚇得大氣不敢喘一聲。看到橘子老師火冒三丈的樣子,我就暗暗下決心以后要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。還有上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì)狠狠的去批評(píng)。只要有同學(xué)上課時(shí)候悄悄話,橘子老師也會(huì)狠狠的瞪他一眼……是不是很嚴(yán)厲?

  橘子老師有的時(shí)候?qū)ξ覀冇趾軠厝。又像是我們的“媽媽”。她一遍一遍的提醒我們。要注意冷暖。還會(huì)經(jīng)常給我們家長(zhǎng)發(fā)信息,溝通我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。

  這就是我們的橘子老師,偶爾是這么“暴風(fēng)驟雨”般的嚴(yán)厲,有的時(shí)候也是“春風(fēng)化雨”般的和藹可親。

漫畫(huà)老師作文15

  我有一個(gè)美術(shù)班老師,她的眼睛大大的',水汪汪的,人瘦瘦的,個(gè)子高高的,有一個(gè)小小的嘴巴,非常好看。

  這位老師不僅長(zhǎng)得好看,而且心也很好。

  我剛到美術(shù)班的時(shí)候,老師把我調(diào)到了第一排,可到了換座位的時(shí)候,我被換到了最后一排,這一節(jié)課正好是公開(kāi)課,另一位老師講課,李老師坐在我后方,我把一只鳥(niǎo)畫(huà)成了云,李老師看見(jiàn)了,問(wèn)我:“你眼睛是不是近視?”我沒(méi)有回答,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。上完課后,李老師立刻把我調(diào)到了第一排,而且還跟同學(xué)們說(shuō),我以后不會(huì)換位,只坐在這兒。

  還有一次下大雨,家人沒(méi)來(lái)接我,所有人都走了后,李老師也準(zhǔn)備走了,她問(wèn)我:“”郭淳霖,為什么不回家呀?沒(méi)人來(lái)接你嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師問(wèn)我:“你家在哪兒?”我說(shuō):“星海假日王府!崩蠋煱盐?guī)狭塑嚕盐宜突亓思摇?/p>

  雖然現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒上了,但我還深深的記著她。

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