要求嚴(yán)格的楊老師-小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的要求嚴(yán)格的楊老師-小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我有一位要求嚴(yán)格的楊老師，她是我的美術(shù)老師和書法老師。
楊老師長著一雙大大的水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一副苗條的身材，好看極了。
楊老師喜歡穿一些顏色深的衣服，比如墨綠色、深藍(lán)色。她一般穿黑色的褲子。
楊老師在是位嚴(yán)格的老師，如果有人犯了錯(cuò)誤，她一定會很嚴(yán)格的懲罰學(xué)生，讓學(xué)生長長記性，別再犯同樣的錯(cuò)誤。記得有一次，正好上書法課，楊老師要求帶的書法學(xué)具有很多同學(xué)沒帶，就連我們班的大隊(duì)長也沒帶。楊老師生氣的.說：“全班只有三分之一的同學(xué)帶來書法學(xué)具，我可還是你們的班主任呀！二班同學(xué)只有三分之一的沒帶，沒帶的同學(xué)給我一個(gè)方案�！睏罾蠋熆礇]人舉手就叫起了大隊(duì)長。大隊(duì)長說：“沒帶學(xué)具的同學(xué)下次上課帶來，然后在本子上寫十遍�！崩蠋煾鷼饬苏f：“你是不是對你自己太好了吧，是不是�！蔽倚南�，太好了，我?guī)Я藭▽W(xué)具，可不用被老師說了，要不然我這位嚴(yán)格的楊老師還不知道“獎(jiǎng)勵(lì)”我們多少作業(yè)呢！接著老師又叫了好幾名她的“愛將”來說懲罰的方案。老師說：“你們的方案都不行，真實(shí)對自己太好了�！崩蠋熡终f：“既然你們都沒有好的方法就讓我來說吧，先取消一周的體育活動和中午活動，再把這節(jié)課學(xué)的四個(gè)字每個(gè)寫二十遍，也不多�！蓖瑢W(xué)們連連點(diǎn)頭。
還有一次，我們班有好幾名同學(xué)打打鬧鬧，不會玩兒。老師非常生氣，還當(dāng)堂把他們幾個(gè)男生給批評了。老師說：“同學(xué)們，你們看后面站著的這幾名同學(xué)嚴(yán)重違反了學(xué)校紀(jì)律，所以要嚴(yán)重懲罰。你們幾個(gè)先說一下你們錯(cuò)在哪吧�！币粋�(gè)同學(xué)說：“我們不應(yīng)該這樣做�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說：“我們不應(yīng)該打鬧�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說：“我們不應(yīng)該不在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回到隊(duì)伍里�！崩蠋熣f：“你們都知道，為什么不好好的，所以一人罰一篇檢討書交上來，寫寫為什么不認(rèn)真的干事，而要打鬧。好了，下一次一定不要再犯了，聽懂了沒？”同學(xué)們連說：“好，下一次一定不要再犯錯(cuò)了�！�
這不，有一次，我們班有一位學(xué)習(xí)很差的學(xué)生名叫高美，她是一個(gè)女生，但是她很討厭上學(xué)，所以，學(xué)習(xí)成績不高，如果高分的話就是偷偷看別人的試卷，所以老師和同學(xué)對她的印象不好。于是少有同學(xué)會主動教她解題了。老師聽寫的時(shí)候，她總是看別人的試卷，但還是考不及格，老師總是叫她辦公室抄東西，但她抄的所有東西都記不住。有一次，楊老師看見了說：“高美，老師把你叫上來是有原因的，讓你們抄題是為了讓你記住，你只抄不記是不行的，你難到不覺得不好嗎？別人會的東西你為什么不會？你就只想著逃避困難，而不解決問題，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會、記不住。你今天回家寫寫你是怎么想的，以后想怎么樣做都寫在紙上，不少于五百字。要不然重寫。”接著老師又對所有同學(xué)說了學(xué)習(xí)的重要性。
這就是我這嚴(yán)格的老師。
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