漢語老師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的漢語老師作文，歡迎閱讀與收藏。
許多人認為學漢語很難，不可能學得好，這也是許多人對學習漢語缺乏興趣的原因。但是我個人的經(jīng)驗是學習漢語非常有趣，我就是幸運者之一，因為我遇見了很好漢語老師。他們在暨南大學華文學院。下面讓我向大家慢慢道來。
常芳清，她是我的班主任。她是一位年輕和充滿青春活力的好老師。她身材雖然不高，但是苗條勻稱。她有一張充滿希望與自信的臉。常老師是一位對工作認真負責的好老師。有一次HSK考試，我們沒有考好，心里很難受。常老師看出來了，用慈祥的目光望著我們，鼓勵我們不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。同學們聽了，心里都熱乎乎的。常老師很關心同學，有一次一位同學生病了，常老師知道了便馬上扶著那位同學去醫(yī)務室。上課時，對初學漢語的學生，常老師是先教學生反復讀單詞，然后讓學生自己讀，隨時糾正發(fā)音。對于很多學生都讀不好的單詞，她讓學生再多讀幾遍。在學生讀的不是特別差的情況下，她常常表現(xiàn)出非常高興的樣子，讓學生覺得自己有進步。這對建立學生自信，拉近師生關系是非常有效的。我有什么心事都可以向她傾訴，我有什么心事都愿意向她傾訴。
宗世海，他有一對大大的'眼睛，上面戴著一副眼鏡。身子不胖不瘦，頭發(fā)梳的很整齊。宗老師教寫作，為了讓我們寫好作文，宗老師總是耐心的給我們講解、指點。他會找好的范文讀給我們聽。在宗老師的耐心指導和鼓勵下，現(xiàn)在我和同學們一樣，不再怕寫作文了。
邵長超，他教漢語口語和漢語聽力。邵老師很熱愛運動，每天早晨我走過運動場，都會看到他在運動。他脾氣很好，同學們都很喜歡他。上課時，語法方面他幾乎不講，因為講了學生也不懂。他常常讓學生說簡單的句子，大部分人的語序都會有錯誤，他會馬上大家糾正。
林曉婷，她中等個子，不胖不瘦，膚色不太白，她的眼睛不大，但炯炯有神。她以前去過一次泰國，。她是一個好老師，教漢語閱讀。我們覺得課文很難，也有很多生詞，但她教我們閱讀的時候，讓我們跳躍詞語障礙，用語言環(huán)境來猜詞的意思。上課時她常常用電腦，用插圖來記住生詞。漢語閱讀課很有意思。
劉曉梅，她是我的專項技能訓練老師，劉老師和我的年齡差不多，大約有三十五、六歲。她是一個充滿活力、性格開朗的人。劉老師中等個子，剪著短發(fā)。上課時她聲音洪亮，吐字清楚，下課時如果有同學問她問題，她總是含笑回答。
謝惠迎，她是我的愛唱歌老師，她很瘦小，橢圓的臉上總掛著微笑。她唱歌唱得很好聽。我真羨慕她，我不會唱歌，我一支歌也沒唱過。她教我學唱歌，我很感謝老師的耐心指導。
我們班有一個特別的老師，他叫陳建用，他算是我們?nèi)Ｗ顜浀囊粋�了，但他也有一個缺點，他聲音很小。陳老師教中國書法。同學們常常說老師的長相很帥哦！
老師啊！他們都是和藹可親的老師，他們像蠟燭一樣默默地燃燒著，為學生照亮了前進的道路；他們像園丁一樣，辛勤培育著我們這些幼苗。
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