讀書伴我行四年級(jí)作文

　　在成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我快樂的成長(zhǎng)。

　　最開始接觸書籍，是在我4歲時(shí)，那時(shí)的我還在讀中班。老師把書發(fā)下來時(shí)，我便把它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地放進(jìn)書包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)常看見大哥哥、大姐姐拿著幾本厚厚的書，我早就想有一本了。只不過老師發(fā)的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那么厚。上面寫著拼音，如a、o、q之類的'。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)的書厚得多，而且沒那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時(shí)起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼著每一個(gè)字，雖然有一些故事已經(jīng)聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事書以不能滿足于我。三年級(jí)時(shí)，我便往新華書店里跑，那時(shí)我特別喜歡那個(gè)地方，我經(jīng)常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關(guān)門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國(guó)演義》看到《窮人》�？傊�，我把書店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續(xù)到四年級(jí)下冊(cè)。

　　現(xiàn)在的我，5年級(jí)。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現(xiàn)在專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，來寫讀書筆記，我會(huì)把好詞好句摘抄下來，把自己的感想寫下來。

　　成長(zhǎng)，有書伴我!此樂何極!

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