【實(shí)用】初中作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
“丁零零……”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室。
今天是班會(huì)課，班長(zhǎng)劉大壯走上講臺(tái)。說(shuō)：“同學(xué)們已經(jīng)看到了，途經(jīng)我們學(xué)校的‘聞化’公路修好了，今天我們就討論一下，如何以實(shí)際行動(dòng)，維護(hù)交通安全。為了活躍氣氛，各組可以把討論的結(jié)果以各自喜歡的文豈形式表現(xiàn)出來(lái)�！�
班長(zhǎng)的話音剛落，同學(xué)們就忙活開了，各小組同學(xué)，先是展開了熱烈的討論，各組組長(zhǎng)邊總結(jié)邊記錄，不時(shí)地咬著筆頭凝神思索著什么……
大約過(guò)了二十多分鐘，第一組代表李想同學(xué)首先上臺(tái)，掏出不知他從哪里找來(lái)的快板，沒等同學(xué)們鼓掌，就表演起來(lái)：“竹板那么一打呀，別的咱不夸，夸一夸聞化公路修到咱家；人多車快，安全有辦法，組織小隊(duì)宣傳到每家�！�
對(duì)！宣傳交通安全知識(shí)，創(chuàng)造良好的交通秩序，同學(xué)們紛紛贊同。沒等李想走下臺(tái)，外號(hào)“小諸葛”的趙一鳴同學(xué)早已跨上講臺(tái)，仿照“正月里來(lái)是新春”的曲調(diào)，邊舞邊唱了起來(lái)：“三月里來(lái)暖風(fēng)吹，有支小小交警隊(duì)。幫助小同學(xué)過(guò)馬路，輪流值日不怕苦和累哎呀，小紅花，哎呀，文明花，輪流值日不怕苦和累。”
好！又是一致贊成聲。
學(xué)習(xí)委員人稱“小天鵝”的錢方方同學(xué)。甩掉外套，英姿颯爽地跨上講臺(tái)，先做個(gè)交警造型，然后，伴著他們組口技奏起的優(yōu)美和諧的樂曲，舞動(dòng)起來(lái)：她雙手合掌，跺了一下腳，擺擺手，做個(gè)敬禮的姿勢(shì)；接著又是指揮車輛有序行駛的舞姿，目送車輛駛?cè)サ姆较�，翹起大拇指，揮揮手……
同學(xué)們明白：那是說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)，從我做起，爭(zhēng)做大家信得過(guò)的“小交警”。
錢方方表演完畢，向大家鞠了一躬，教室里群情振奮：“對(duì)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起！”
這聲音仿佛飛出了窗外，飛出了校園，傳到了“聞化”路上。
初中作文 篇2
朋友，在這美麗神奇的大自然中，你最喜歡什么？是廣闊無(wú)邊的藍(lán)天？是挺拔險(xiǎn)峻的山峰？是碧江盈盈的大海？還是群芳吐艷的花朵，而我卻喜歡那不引人注意的小草。
我愛小草，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力，春天剛剛來(lái)臨，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，一棵棵小草破土而出，為花兒和鳥兒的聯(lián)歡鋪上了柔軟的地毯，嫩綠嫩綠的小草在春風(fēng)中使勁地生長(zhǎng)著。我們把草踩在腳下，它卻有一股堅(jiān)定的毅力，好奇地看著新世界，比原來(lái)長(zhǎng)得更快，更綠�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！毙〔萁o春天增添了勃勃生機(jī)，增添了新的光彩。不管在貧瘠的土地上，還是在肥沃的平原上，都能見到它的身影。
啊，小草，是你讓祖國(guó)增添光彩，你象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈，你的頑強(qiáng)生命力，你的堅(jiān)強(qiáng)，一棵小草，都是那么讓我喜歡。啊，小草，我要與同學(xué)們一起攜手，讓你鋪滿祖國(guó)的每一個(gè)角落。
初中作文 篇3
最近，本班涌出了許多風(fēng)云人物，他們特點(diǎn)呀，簡(jiǎn)直可以破吉斯尼世界記錄了。下面，我為大家介紹介紹吧。（為了給他們留點(diǎn)面子，我就不透漏名字，用外號(hào)代替吧。）
NO·1哭神：熊貓
為什么稱她為哭神呢？下面我們采訪一下同學(xué)們吧。記者：“小同學(xué)，熊貓?jiān)趺闯煽奚衲�？”小同學(xué)：“本來(lái)她被稱為熊貓還真對(duì)，熊貓是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，十分珍貴。而她，一惹到她，她眼淚像關(guān)不住的水龍頭一樣，淚如雨下，洪水泛濫了，呵呵，那場(chǎng)面，太可怕了！”有那么嚴(yán)重嗎？我去親身體驗(yàn)一下。我拿了一根“尚方寶劍”，輕輕拍了她一下。她看了我一下，“降雨器”發(fā)作了，我連忙逃之夭夭了�？龋蔡芸蘖税�！
NO·2潑辣女生：北極熊
“站住，不許跑！”“哼，北極熊，我憑什么站住�。 薄啊币宦犨@聲音，我用鼻子想都知道，北級(jí)熊又和某個(gè)男生發(fā)生第N次世界大戰(zhàn)了。從開學(xué)以來(lái)，大戰(zhàn)幾乎每天發(fā)生，她從沒安靜過(guò)。她討厭男生，所有男生都是她的天敵。有一次，某男生觸犯了她，結(jié)果跟上面一樣，追到了操場(chǎng)也不休息。那男生跑進(jìn)了男廁所，她居然守在男廁所門口等著……后來(lái)，這也成了一大笑柄，那男生十分尷尬，而北極熊竟像沒事一樣，照樣欺負(fù)男生。
NO·3零食王：XXX
有一次，論到我值日，我打開XXX的抽屜，暈，簡(jiǎn)直成了蟑螂的度假圣地了。蟑螂還在吃零食呢。我請(qǐng)來(lái)清潔工阿姨，這才清理干凈。等第二天，那里又成了蟑螂的'圣地了……他每天都帶零食來(lái)，上課邊吃邊聽講老師也無(wú)可奈何。所以稱他“零食王”也不夸張。
你們?nèi)粝胍娝麄兊摹皬]山真面目”，那就請(qǐng)到本班來(lái)，我這個(gè)班長(zhǎng)一定會(huì)熱情接待你們。（注：如果受到他們的攻擊，后果自負(fù)，我可不承擔(dān)哦�。�
初中作文 篇4
《黃河頌》是我們?nèi)嗣癜俦槌粎挼母枨�，也是我生�?lái)無(wú)論在何時(shí)何地都能熟背出來(lái)的歌曲：“朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！”唱著它，更熱愛我們祖國(guó)的英雄河，也更熱愛我們偉大的祖國(guó)，感情豪邁，意氣風(fēng)發(fā)。唱著唱著，我想到了黃河。
有一張圖片深深吸引著我，它是一張黃河的圖片。飛流的瀑布、黃色的河水和洶涌的波濤，代表了中華兒女、豪邁的胸懷、黃色的皮膚和不屈的精神。想到這些我為自己是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人而感到自豪。
中國(guó)的歷史令人震撼：古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)數(shù)的珍寶、清朝的腐敗和八國(guó)聯(lián)軍的侵略，使我銘記在心。這段歷史使我更加清楚：我是中國(guó)人，我要報(bào)效我的祖國(guó)，不能讓祖國(guó)在受到
我要學(xué)習(xí)黃河的氣魄！將祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，建設(shè)祖國(guó)。讓全世界都知道中國(guó)，知道黃河。
我要學(xué)習(xí)黃河的精神！將祖國(guó)建設(shè)美麗。我會(huì)把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真工作，美化祖國(guó)。讓祖國(guó)成為遠(yuǎn)近聞名的花園國(guó)家。
我要學(xué)習(xí)黃河的英勇！將祖國(guó)保護(hù)完好。我會(huì)拿起戰(zhàn)槍，勇敢沖鋒，保衛(wèi)祖國(guó)。讓祖國(guó)不受到外國(guó)人的侵略傷害
我要學(xué)習(xí)黃河的……
最后、啊，黃河！我們民族的偉大精神，將要在你的保育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。我們祖國(guó)的英雄兒女將要學(xué)習(xí)你，像你一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！
“朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！”
初中作文 篇5
潺潺的流水，蜿蜒著雪山的脊梁緩緩淌進(jìn)古城的一角；和煦的清風(fēng)，踩踏著歷史的石板路悄悄走進(jìn)滄桑的校園。百年的人文積淀讓這里的文化厚重而大氣，年輕的莘莘學(xué)子讓這里的故事奇妙而新鮮。莊嚴(yán)的校園，美麗的是亭，古樸的四合院，繽紛的櫻花林……晴朗的六月天里，又一個(gè)夏天悄然降臨，畢業(yè)的鐘聲緩緩敲響。
六月的太陽(yáng)，炙熱而耀目，為躁動(dòng)的青春增添了一分激情，讓無(wú)數(shù)夢(mèng)想在藍(lán)天下紛紛振翅，載著希望飛向更高處。六月的雨，沖刷了年少的稚氣，讓曾經(jīng)那些輕狂不羈的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)在和風(fēng)細(xì)雨中沉淀，在緩緩的沉淀里成熟。
又一次，我們唱起畢業(yè)的驪歌，在六月的蟬鳴聲中告別彼此，各奔東西。可是離別總叫人無(wú)措，三年的時(shí)光，讓這里見證了我們的成長(zhǎng)，也讓我們見證了這里的改變，早已有太多深厚的情誼建立在了每一個(gè)屋檐下每一寸草坪間難以割舍，而我亦不知該如何消遣這最難將息的留戀……和所有即將離家遠(yuǎn)行的游子一樣，此時(shí)的我心里亦充滿了萬(wàn)千難以散去的不舍，就這樣掙扎在一份欲語(yǔ)淚先流的感傷中默默回望著自己來(lái)時(shí)走過(guò)的路，頭頂?shù)牧胰蘸婵局惋L(fēng)中微微蕩漾的校園，也拷打著我即將遠(yuǎn)行的心。在記憶的湖畔徘徊，思緒紛飛，想再看一看曾經(jīng)那些美好的瞬間，可是一低頭，湖中的我早已被回憶打濕了眼——這是一個(gè)交織了各種情結(jié)的六月。
寬敞的校園，每一片空間都記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)抑或是憂愁彷徨。還記得我們?cè)诿恳荒甑拇合那锒瑸槟切┰陲L(fēng)中搖擺不定的小樹澆水，親自用沾滿泥土和草漿的雙手拔下草地里春風(fēng)吹又生的雜草。與同學(xué)在花草間打鬧的畫面像一張張膠片定格住了每一個(gè)季節(jié)最美好的時(shí)刻。還記得課堂上每一個(gè)誨人不倦的老師，總是在臺(tái)下睡倒一大片的時(shí)候無(wú)奈的看著我們，然后走下講臺(tái)開始講述自己的學(xué)生時(shí)代，講述那個(gè)貧瘠的年代里求學(xué)的不易，講述知識(shí)之于我們的重要，講述自己對(duì)人生的體會(huì)，用獨(dú)特的人生感悟開導(dǎo)涉世未深的我們學(xué)會(huì)做人。他們以自己僅有一次的人生在三尺講臺(tái)上用心播種，期待有朝一日參天大樹的長(zhǎng)成。只是當(dāng)時(shí)年少的我們并不懂這些，只覺得那些老生常談把人弄得更加昏昏欲睡而無(wú)心聆聽。然而此刻站在成長(zhǎng)的交接處，回頭一看，才深刻的體會(huì)到老師的良苦用心，羞愧與感激并生于心間，讓六月的天空飄過(guò)一朵濕潤(rùn)的云……曾對(duì)這里是如此熟悉，熟悉到“久住無(wú)風(fēng)景”。但此刻，天天在一起的老師同學(xué)卻是如此親切可愛而讓人想給他們一個(gè)緊緊的擁抱不愿松手。細(xì)數(shù)過(guò)往的點(diǎn)滴，心中的從容平靜不再，一如六月天里濕熱的空氣充溢心間，諸多感動(dòng)揮之不去。
教語(yǔ)文的“史老夫子”在我們的班級(jí)畢業(yè)文集里作序：二十年或三十年后，如果我和弟子們重開此卷，但愿都能對(duì)自己的文章和自己的人生無(wú)怨無(wú)悔。
無(wú)怨無(wú)悔，這是怎樣深沉且深刻的追求��！窮盡一生，又有多少人能真正做到無(wú)怨無(wú)悔？人生難免遺憾，但這道出了史老對(duì)每個(gè)學(xué)生的一份期望，語(yǔ)言很樸實(shí)，卻盡顯師者風(fēng)范。每一次想起這句話都會(huì)被感動(dòng)到，不僅因?yàn)樗錆M智慧，更因?yàn)樗鼭B透著一份師傅對(duì)弟子的關(guān)懷。為人師表如斯，怎叫人不敬仰？
正是因?yàn)橛羞@樣的老師，這樣的精神，百年滄桑的校園才能在滇西北的一角成功的培育了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子步入大學(xué)走向社會(huì)，讓人內(nèi)心充滿了無(wú)限感激。然而就像最親密的朋友之間從不需要通過(guò)道謝來(lái)表達(dá)彼此的真誠(chéng)，我與母校間亦不需要用如此生分的方式告別，但是除了一聲謝，我又能說(shuō)什么呢？
畢業(yè)在六月，我們將把一份最深的眷戀留在天朗氣清的校園里，我們將伴著蒸發(fā)的淚水分道揚(yáng)鑣，懷揣著各自的夢(mèng)想飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天，同時(shí)也將給同學(xué)給母校在最美好的季節(jié)里留下最美的祝福！
六月的蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)了土地也打濕了我們每一個(gè)人的心。最難忘那年夏天初見的興奮，單純而美好的相遇，經(jīng)歷過(guò)幾番春秋的更迭，再回首時(shí)昨日種種清晰依舊，感動(dòng)依然。再見了，我美麗的母校，再見了，我親愛的老師同學(xué)，但愿下一個(gè)六月天里的再見我們都能留有一份今日的熟悉。
真誠(chéng)地祝愿母校越辦越好！
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