實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文匯總20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的實(shí)用的初中成長(zhǎng)作文匯總20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿酸，甜，苦，辣，我也不例外。
記得有一次，暑假快過(guò)完了，可是我的'暑假語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐說(shuō)：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過(guò)’初一‘，你也躲不過(guò)’十五‘的！再說(shuō)了，你怎么可能逃過(guò)媽媽的’火眼金睛‘？”
離開學(xué)只有兩天了，媽媽開始認(rèn)認(rèn)真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開始緊張了。媽媽問(wèn)我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“在……這兒……呢�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢？“我害怕地說(shuō)：“老……師……沒(méi)……留……“姐姐實(shí)話實(shí)說(shuō)：“媽，老師留了，是她沒(méi)寫！”媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事，你竟然說(shuō)謊！趕緊補(bǔ)！今天補(bǔ)不完別想吃飯！“我哭著跑回房間，拿出語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。剛開始我覺(jué)得委屈，認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好；后來(lái)，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯(cuò)了，媽媽，您能原諒我嗎？
晚上，媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“久染，吃飯了�！拔野炎鳂I(yè)交給了媽媽，說(shuō)：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
初中成長(zhǎng)作文2
我是一只小小鳥，短短的腿，短短的翅膀，想飛又飛不高，守著我的巢與夢(mèng)，靜靜哭泣。
十二歲的我，心仍像孩童般稚嫩，我害怕等待，因?yàn)槲矣憛挓o(wú)盡的黑夜所給予我的無(wú)限幻想。一次又一次拉緊父母的手，乞求父母不要離開，可他們一次又一次輕輕抱了抱我，安撫道：“心怡，不要怕�！北汶x去了。害怕，抽泣，哭泣，每一次的等待對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那般漫長(zhǎng)與無(wú)助，眼淚總是那般不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�？墒䴕q的那個(gè)夏天的那場(chǎng)等待，對(duì)于剛步入青春期的我來(lái)說(shuō)，有那么一點(diǎn)特別。
又是一次不負(fù)責(zé)任地甩門離去，“咔嚓”的鎖門聲把我囚禁在了這個(gè)黑暗的角落里。我趴在門上，借貓眼窺探著那個(gè)熟悉的背影冷漠地離去。害怕，在不經(jīng)意間襲來(lái)，我不愿開燈，我不愿看到大大的'房子與小小的我。我蜷縮在角落里，緊緊地?fù)肀е约海释o予自己那么一絲微弱的力量。環(huán)顧四周，黑，屋子的黑與窗外的黑仿佛連接在了一起，無(wú)止境的黑，我討厭黑。我把腦袋埋在臂彎里，輕輕啜泣，窗外風(fēng)聲依舊，屋里卻靜得出奇，只有那害怕的眼淚和傷心的聲音。天，也在哭泣，仿佛在訴說(shuō)著我的惆悵與不安。睜開早已淚眼婆娑的雙眼，坐在沙發(fā)上，世界太靜了，沒(méi)有汽車的警鳴，也沒(méi)有兒童的嬉鬧，遠(yuǎn)處的路燈剎那發(fā)出支離破碎的光芒�！暗未稹辩娨彩悄前愎陋�(dú)，無(wú)止境的“滴答”聲，又有何人應(yīng)和過(guò)？遠(yuǎn)處，響起熟悉的歌聲“小小的手掌厚厚的溫暖，你總能平復(fù)我不安的夜晚，”誰(shuí)又是我的港灣？誰(shuí)又來(lái)平復(fù)我的不安。爸爸，還是媽媽？“叮鈴”清脆的電話聲打破了我的幻想，是熟悉的聲音——媽媽�！靶棱�，你不要怕，你已經(jīng)十二歲，你應(yīng)該長(zhǎng)大�！蔽覜](méi)有回應(yīng)，捂著嘴，不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)自己的哭聲，快速掛了電話，毫無(wú)理由地大哭了一場(chǎng)。
哭到累了，疲了，心情也放松了很多，“媽媽”“十二歲”，好像有些事情想明白了，看著鋼琴上的全家福，我笑了，世界從未改變，這還是你的家，何必害怕？在那一瞬間，我似乎長(zhǎng)大。
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，使我人生充滿著希望，才有勇氣走過(guò)我接下來(lái)的人生。那一刻，我跳出了巢，豐滿的羽翼，健壯的雙腳，我，展翅飛翔。
初中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng)中的我充滿歡樂(lè)，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無(wú)奈，充滿痛苦、充滿急躁。從我剛識(shí)字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。讓我感受最深的是《論語(yǔ)》中曾子說(shuō)過(guò)的話。曾子對(duì)自己的要求是要忠（盡心力）信（誠(chéng)實(shí)）習(xí)（溫習(xí)）。為別人辦事是否認(rèn)真，與朋友交往是否做到誠(chéng)信，老師所傳授的只是是否復(fù)習(xí)，這些都是曾子每天都必須好好反省的內(nèi)容。
讀完后，我想：我是否每天也這樣反省過(guò)自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？俗話說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣�！边@里是孔子的講學(xué)方法，而且他強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性。溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，就可以做別人的老師了。
學(xué)習(xí)！知道的就知道，不知道就不知道，我認(rèn)為有問(wèn)題就得問(wèn)，不要不懂裝懂，如果你有問(wèn)題不去問(wèn)的話，把那些問(wèn)題積累起來(lái)，那會(huì)有很煩！孔子所過(guò)的.話使人映像深刻，孔子說(shuō)過(guò)的話使人回味無(wú)窮，認(rèn)真學(xué)好知識(shí)，不斷積累，不管是那一門功課都要認(rèn)真對(duì)待，復(fù)習(xí)好今天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)好明天將要學(xué)的在知識(shí)，這樣一定回做好的！
初中成長(zhǎng)作文4
我們是新一代的驕陽(yáng)，擁有最燦爛的陽(yáng)光�；蛟S我們沒(méi)有中午那般熾熱，但擁有無(wú)盡的溫暖。我們雖不如大江一般的波瀾洶涌，但我們有流動(dòng)的快樂(lè)。我們雖不及參天大樹的雄偉英姿，但我們享受著種子的備至呵護(hù)。所以我們無(wú)比的快樂(lè)，并向著那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)茁壯成長(zhǎng)。
我是一顆向往高大的種子，一股小小的力量總陪我們每一路增長(zhǎng)。當(dāng)干旱無(wú)雨之時(shí)，周圍的土壤中射進(jìn)了久違的陽(yáng)關(guān)，我聽(tīng)到那土壤的一陣呻吟，有一條被陽(yáng)光充斥的傷痕從他的身上扯裂。我驚恐地向深處藏去，總怕我也會(huì)受傷。這時(shí)，緊包圍著我的種皮帶著喑啞的腔調(diào)嘶吼的對(duì)我說(shuō)：“我在這兒，陪著你，我?guī)湍阏趽跆?yáng)，堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)！”我聽(tīng)到這聲音竟不覺(jué)舒展起雙腳努力地向上猛鉆，這時(shí)終于迎上那雨露，我猛吸著快速掙扎，終于能真正迎上那陽(yáng)光，眼前的黑暗被光明所取代。嘴角竟不覺(jué)上揚(yáng)，鳥兒落在我的肩頭快樂(lè)地吟唱，風(fēng)兒搖晃起我的雙臂，我“沙沙”的笑了，長(zhǎng)大后原來(lái)竟如此快樂(lè)。
我是一片長(zhǎng)在大樹上的葉子，今年新春我剛剛發(fā)芽，迎著那春風(fēng)，為我的大樹母親送去一陣清涼。到夏天母親為我穿上了一層濃濃的綠衣服，我無(wú)比快樂(lè)的吸允著母親為我那來(lái)自底下的甘甜，我無(wú)欲無(wú)慮，但總聽(tīng)到母親的一陣輕微的嘆息。秋天，我努力地吸允著那股甘甜，但母親卻沒(méi)有了。一陣猛烈的秋風(fēng)跑過(guò)，挾拐著我，努力的掙脫母親的懷抱，向那冰冷的地下飄去。我趴在地上將那雙眼睛對(duì)著泥土，竟不覺(jué)母親竟如此的高大。漸漸地我的身體被這從地下帶來(lái)的寒氣所包圍，聞到泥土的氣味覺(jué)得如此的熟悉，這不是我母親給我的`甜露嗎?竟是如此冰涼，可為何以前是暖的呢?我努力地想母親的較低爬去希望能盡力獲取一絲溫暖，但發(fā)現(xiàn)母親的根須是如此冰涼。我漸漸明白母親為何嘆息，秋風(fēng)為何如此心急，原來(lái)母親忍受了跟多。我將整個(gè)身體緊貼上母親。我開心的笑了，原來(lái)我長(zhǎng)大了也可以為她做些什么了，原來(lái)成長(zhǎng)的盡頭也是如此的快樂(lè)。
原來(lái)我們是如此的幸運(yùn)，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步都會(huì)有人為我們默默的奉獻(xiàn)，都會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨，有了成長(zhǎng)的百味經(jīng)歷和他人的關(guān)心，我們又何嘗不快樂(lè)，又何嘗不幸福呢！
初中成長(zhǎng)作文5
“讀書百遍，其義自見(jiàn)。”這就是我的讀書座右銘，我認(rèn)為讀書是一種意想不到的快樂(lè)。
在我四、五歲那時(shí)，每次睡覺(jué)，媽媽就會(huì)捧著一本《格林童話》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會(huì)拿起一本書看，直到現(xiàn)在，在學(xué)校下課，我沒(méi)時(shí)間看書可能有些同學(xué)認(rèn)為我不愛(ài)看書，回到家，我有時(shí)看書甚至看到忘了吃飯。俗話說(shuō)：“飯可以一日不吃，書不能一日不讀。”
一本好書就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書就像一個(gè)電視節(jié)目，有吸引人故事情節(jié)。數(shù)學(xué)書讓我敏捷聰明。語(yǔ)文書讓我講得頭頭是道。英語(yǔ)書讓我說(shuō)另一種語(yǔ)言。科學(xué)書讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那上面有許多生活小常識(shí)�！冻砷L(zhǎng)心靈雞湯》這本書有許多小故事，著一個(gè)個(gè)小故事里又有許多小道理，他們對(duì)我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書好，多讀書，讀好書�！北哪棠陶f(shuō)的，我認(rèn)為沒(méi)有哪個(gè)名人不喜愛(ài)讀書，讀書好比音樂(lè)，一個(gè)個(gè)音符就組成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說(shuō)，讀一本好書就可以看世界，想世界，聽(tīng)世界，只要認(rèn)真去讀，你就會(huì)感受到快樂(lè)，如果一輩子只讀一本書，只能做一件事，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書。一本好書可以陪伴你成長(zhǎng)，并不是所有的東西你都付出了，就會(huì)有收獲，但書不一樣，他不分什么樣的人，只要你認(rèn)真去讀，付出了，他一定不會(huì)讓你一無(wú)所有，如果你一無(wú)所有的話，也沒(méi)有人阻擋你讀書，書，我有好多話想對(duì)你說(shuō)“你能讓一個(gè)人從貧窮變得富有，真?zhèn)ゴ��！庇械娜�，覺(jué)得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著同一本書，先開始不懂，慢慢越來(lái)越愛(ài)讀了，日復(fù)一日，這兩個(gè)人成為了不同的人，愛(ài)玩的.人常年打工，沒(méi)掙幾個(gè)錢就去賭博。愛(ài)讀書的人，成為了有錢人，這就是陶知行說(shuō)的——只是要靠自己像開礦去采。
書，你讓我明白了不熱愛(ài)讀書的人是知識(shí)中最貧窮的人。
初中成長(zhǎng)作文6
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻；幼稚童真，年少青春，這是年齡賦予歲月的健康成長(zhǎng)；童稚天真，少年?duì)�漫，這是天地滋潤(rùn)成長(zhǎng)的必備養(yǎng)料。
在握成長(zhǎng)的記憶相冊(cè)里，有不計(jì)其數(shù)的花絮，漠然，我的大腦這臺(tái)精密的“電腦”在“屏幕”上為我“放映”了這么幾個(gè)花絮：
花絮一：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴玩泥巴，我們的心情比花兒還燦爛，比太陽(yáng)還陽(yáng)光我們捏了好多的.娃娃，小車，房子……忽然，小伙伴不小心把我最最心愛(ài)的娃娃碰到了地下，破了。我哭著跑開了，決定再也不要理他了。第二天，他拿著一個(gè)雪糕走到我面前，向我道歉，看著他低著頭道歉的樣子，再看看眼前的奶油雪糕，經(jīng)不住雪糕誘惑的我，也不生氣了，于是，我們有重歸于好了。 7歲的我，幼稚，天真可愛(ài)。
花絮二：一個(gè)天高月靜的夜晚，一個(gè)小女孩爬在桌子前挑燈夜讀，目的是為了迎接明天的考試。她好累，兩只眼睛好似千年沒(méi)有相聚過(guò)，總想在一起。但是，小女孩一想到“為了取得好成績(jī)，加油！努力！”就又開始了奮戰(zhàn)。 10歲的我，懂事，明白了學(xué)習(xí)的重要性。 花絮三：一個(gè)月明星稀的夜晚，爸爸披星戴月的工作回來(lái)了，正在做功課的我看見(jiàn)了，連忙端了一杯水遞給我最親愛(ài)的爸爸，又幫爸爸捶了捶背，在他側(cè)面的我，看見(jiàn)了爸爸的欣慰微笑。 14歲的我，孝順，明白了關(guān)心他人，快樂(lè)自己…… 成長(zhǎng)的相冊(cè)里還有數(shù)之不盡的精彩而又美麗的花絮，是它們標(biāo)志著我的健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)好似一位調(diào)味師，能調(diào)試出各種味道，酸甜苦辣咸，樣樣俱備。
愿這些精彩而多姿花絮一直珍藏在我心中，永不遺棄，余暇時(shí)想起，定會(huì)有無(wú)限趣味，并伴隨著我幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)！
初中成長(zhǎng)作文7
小時(shí)候，常常坐在窗前，呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過(guò)一群小鳥，嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫著，心兒也隨著這快樂(lè)的鳥鳴聲飛向遠(yuǎn)方，最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉(zhuǎn)眼間日子又隨地球在宇宙中轉(zhuǎn)過(guò)好幾圈。陽(yáng)光依舊燦爛，小鳥從藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò)，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時(shí)間的女孩來(lái)到樹林中，將心中對(duì)日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹下。
外表活潑開朗，其實(shí)淡若身影的孤獨(dú)總跟著自己。偶爾獨(dú)自漫步于空曠無(wú)人的操場(chǎng)，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn)，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時(shí)候，是獨(dú)自坐在書桌前，對(duì)著記載自己成長(zhǎng)足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧?kù)o，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢……
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的.卻是再陌生不過(guò)的話語(yǔ)。而是的率真和坦誠(chéng)已擠成了很小的一團(tuán)，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時(shí)空。
眼前又閃過(guò)許多事，不發(fā)敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言。變，每個(gè)人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍(lán)色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
站在繁華的街頭，體會(huì)這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開，而我依然要背著這沉重的書包前進(jìn)。
生命的小船在時(shí)光的何流中順?biāo)�，那唱過(guò)的歌，飄過(guò)的云，下過(guò)的雪和那流過(guò)的沒(méi)流過(guò)的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無(wú)悔地守候在我的生命里……
繁華落盡；
人亦散去。
初中成長(zhǎng)作文8
“你怎么才考這么點(diǎn)分?這一周不許出去玩，如果你再考這么點(diǎn)分，你給我試試看!”老媽一臉憤怒，雙手叉腰，她的五官因憤怒而扭曲了，雙眼仿佛就要噴出熊熊烈火。
我默不作聲地聽(tīng)完老媽的訓(xùn)斥，感覺(jué)心很重，很重，不停地墮下去，墮下去……看著那張?jiān)嚲�，就連我自己都唉聲嘆氣�！�78”兩個(gè)數(shù)字如血一般殷紅，深深地刺痛了我的心。
“還站在這干什么?趕快去寫作業(yè)，再多些幾頁(yè)習(xí)題!”老媽見(jiàn)我拿著試卷站在原地不動(dòng)，有厲聲說(shuō)道。本來(lái)就沒(méi)有考好，再加上厲聲的責(zé)備，我的心情更加陰沉，一下子將內(nèi)心的委屈、憤怒、不愉快全部爆發(fā)了出來(lái)，我沖著老媽大喊:“我就是不寫，我就是考不好，怎么樣?”說(shuō)完，我沖進(jìn)房間，砰的一聲把門關(guān)上。
家里死一般寂靜。
“嗒嗒!”老媽在敲門，如果像往常一樣，她一定會(huì)大聲叫嚷讓我開門，可這次她只隔著門輕輕的說(shuō)了一句:“吃飯了�！痹陲堊郎�，氣氛沒(méi)有想象中的那么尷尬，相反，餐桌上多了幾碟可口的小菜
吃完飯，老媽平靜的`對(duì)我說(shuō):“兒子，我知道你進(jìn)入了青春期，你在成長(zhǎng)，你渴望自由，渴望不受約束，但你一定要把成績(jī)抓上去。我明白你想玩，但你已經(jīng)長(zhǎng)大，你必須為你自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)，在你不能獨(dú)立生活的時(shí)候聽(tīng)我們?cè)�，因�(yàn)槲覀兪菒?ài)你的……”
回到房間，我撲倒在床上，任憑淚水在我臉上肆意流淌。
我煩，我恨，我討厭自己變成這樣!
成長(zhǎng)，你帶給了我許許多多的好處，為何還要把煩惱送給我呢?
初中成長(zhǎng)作文9
長(zhǎng)大了，別玩了。
為自己的夢(mèng)想所努力
——題記
回憶自己之前的生活，很后悔，那些時(shí)間，我沒(méi)有好好把握。
不過(guò)，現(xiàn)在的我再也不是之前的那個(gè)我了，我曉得了很多很多的道理，所以，我明白了，上天對(duì)于每個(gè)人都是公平的，同樣的時(shí)間，同樣的精力，要抱怨，也只能抱怨自己的無(wú)能，自己沒(méi)有努力，不可以去抱怨任何人，任何事。
還有，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助過(guò)我們的人，感恩一直愛(ài)我們的人，和我們愛(ài)的人或曾經(jīng)給予我們愛(ài)的'人，如果心里存滿了愛(ài)，那么，你將很幸福，很幸福，你會(huì)記得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖的片段，你會(huì)知道自己有多幸福，你會(huì)感到有股強(qiáng)大的力量指引你前進(jìn)……
知足者常樂(lè)……
長(zhǎng)大了，這是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴……加油吧，朋友們。
初中成長(zhǎng)作文10
樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來(lái)蓬勃的生機(jī)；花兒默默無(wú)聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無(wú)情地踩踏后，綻放芳華，引得無(wú)數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過(guò)坎坷，迎來(lái)成長(zhǎng)的花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的.書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺(jué)得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來(lái)說(shuō)，這該是多么難熬啊！
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒(méi)見(jiàn)著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見(jiàn)底的黑夜中去。從什么時(shí)候開始，我變成這樣了呢？從開
始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過(guò)了多少路、多少腳��？
也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡，我只不過(guò)是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過(guò)薄膜，去尋找自別己的“伯樂(lè)”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！
初中成長(zhǎng)作文11
小時(shí)候，母親說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的寶貝，所有都需要母親的幫忙。于是，我從小就有一個(gè)愿望：期望可以變成一個(gè)大小孩，幫母親做事情。
兩歲時(shí)，我便在母親下班回家后給母親拿拖鞋、捶背，還一邊唱著：“我的`好母親，下班回到家……”于是我長(zhǎng)大了；四歲時(shí)，我開始學(xué)穿衣，雖然有時(shí)還需母親重新整理，但我依舊非常有收獲感，于是我又長(zhǎng)大了；六歲時(shí)，我掌握了幫母親刷碗、掃地、洗襪子，于是我又長(zhǎng)大了；七歲時(shí)我掌握了照顧人，有一天，母親發(fā)燒了，我學(xué)著母親在我發(fā)燒時(shí)的樣子給母親倒水、拿藥，還用濕毛巾放在她頭上給她退燒，于是我又長(zhǎng)大了；八歲時(shí)，我便想自己乘公交回家，但母親卻不一樣意，不過(guò)她還是禁不住我的軟磨硬泡，最后贊同了，條件是不久前要由母親護(hù)送到公交車站送我上車，我為了珍惜機(jī)會(huì)也贊同了。這天早晨母親早早地把我叫起來(lái)，告訴我：要坐29路車，在二佰間下車，過(guò)馬路要小心……。吃過(guò)早飯后，我便和母親向車站的方向走，我一路上又開心又害怕，開心的是終于可以自己乘公交，這意味著我長(zhǎng)大了，害怕的是路上出事情如何解決，這可是我平生首次單獨(dú)坐車呀。到了車站，等車的時(shí)候，我非�？旖涣藥讉�(gè)好朋友，有韓雨晨、張小童、龐春雨。在朋友之間的閑談中我心里的害怕降低了些。29路車終于來(lái)了，在母親不放心的見(jiàn)地和千叮萬(wàn)囑中我和小伙伴們上了車，順利抵達(dá)了學(xué)校。就如此我掌握了自己乘公交，我又長(zhǎng)大了。
母親說(shuō)：我的成長(zhǎng)就像小燕子，從母親喂食到自己捕食，從沒(méi)羽毛到羽毛漸豐，從來(lái)不會(huì)飛翔到飛上藍(lán)藍(lán)的天空，離開母親的懷抱……
初中成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都被編織成一首青春歡快的歌謠，即使有一些悲傷的音符穿插其中它們也會(huì)變成一朵緋紅的荷花永開在心間，散發(fā)出沁人的香。
巴斯德說(shuō)過(guò)“字典里最重要的三個(gè)詞，就是意志、工作、等待。我將要在三塊基石上建立我成功的金字塔�！痹谖业淖值渲校钪匾氖菆�(jiān)持。在我12歲那年，我遭遇了人生的低谷，我的成績(jī)一直處于中下等，而且有幾次考試還發(fā)揮失常，滑到了下等。回到家里，我面對(duì)的是父母嚴(yán)厲的目光和嚴(yán)肅的質(zhì)問(wèn)，來(lái)到學(xué)校，我面對(duì)的.是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。雖然我想盡了各種方法但我的成績(jī)?nèi)圆惶岣�。我放棄了，我已�?jīng)徹底失望了，我也無(wú)能為力了，除了放棄我還能做什么呢？
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，一撮小小的綠色竟重新點(diǎn)燃了我的希望。一天，我拿著書本來(lái)到野外散步。熱情的山坡上充滿生機(jī)，綠色的希望之火燃遍世界，我情不自禁地坐下來(lái)，邊讀書邊欣賞美景。許久，天色已晚，我起身打算回家，卻發(fā)現(xiàn)在我身下的那片小草已彎腰駝背，我愛(ài)憐的撫摸著它們，正打算把它們扶起來(lái)。誰(shuí)知，它們竟自己神奇的站了起來(lái)。這一幕使我立即聯(lián)系到了自己，成績(jī)變成了一座充滿荊棘的山，我手無(wú)寸鐵，一次次地攀上去又一次次被劃傷，所以幾番掙扎后，我放棄了。但是，我怎么可以就這樣放棄呢？沒(méi)有工具，我可以用“自信”當(dāng)斧頭，充滿荊棘我可以用堅(jiān)定的信念�！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。”我怎么可以輕易向困難屈服呢？“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”沒(méi)錯(cuò)，困難只是打磨石，“磨刀不誤砍柴功”。如果沒(méi)有打磨石，又怎么會(huì)有一把鋒利的刀？爸爸曾對(duì)我說(shuō)：“只要你努力，一切皆有可能�！北狈礁厣伲毟F這是命！中國(guó)經(jīng)歷了最黑暗的日子經(jīng)濟(jì)落后，這是事實(shí)！事實(shí)和命運(yùn)無(wú)法改變，但努力可以改變生活，生活可以改變心境。即使面對(duì)日益嚴(yán)重的旱災(zāi)，山坡之上的470名苗族同胞照樣怡然自得；及時(shí)贏得了溫哥華冬奧會(huì)女子冰壺的銅牌，中國(guó)女子冰壺隊(duì)也沒(méi)有一絲驕傲；及時(shí)在短節(jié)目中發(fā)揮失常，僅排名第7，韓國(guó)名將金妍兒還是以自由滑全場(chǎng)最高分奪得花滑世錦賽的亞軍……只要換個(gè)心境，成長(zhǎng)就會(huì)“一帆風(fēng)順”。
正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。成長(zhǎng)的道路永無(wú)止境，只要不斷探索才能成功。在回首時(shí)，所經(jīng)歷的一起會(huì)變成一串音符，變成成長(zhǎng)的歌謠，融進(jìn)你的心中。
初中成長(zhǎng)作文13
在成長(zhǎng)的歷程中，再眼總有一些不如意的地方，這些煩惱就像一根根稻草向我襲來(lái)，也許，在這些煩惱積壓到了一定量的時(shí)候，再添上一根煩惱稻草，僅僅一根，就能把我壓垮，在煩惱中成長(zhǎng)作文。
因此，我在煩惱中成長(zhǎng)，在這艱難的成長(zhǎng)的歷程中，一些煩惱也隨著那過(guò)去了的，過(guò)去了……心中，殘留著幾絲依戀與不舍……兒時(shí)的煩惱 在幼兒園時(shí)，我就有煩惱了。在幼兒園，我有一個(gè)漂亮的汽車文具盒，小朋友們可喜歡它了，天天搶著玩，常常是一不小心就將它摔在了地上，漆都摔掉了，不久，嶄新的汽車文具盒就變成了破破爛爛的廢鐵了。為此，我煩惱極了�？匆�(jiàn)小朋友們玩得津津有味，我開心極了；看著遍體鱗傷的汽車文具盒，我又是傷心，又是心疼。長(zhǎng)大的煩惱兒時(shí)的我總是盼望著長(zhǎng)大，幼兒園時(shí)，盼望著像一、二年級(jí)的哥哥姐姐一樣臉上洋溢著成熟的笑臉；上了五、六年級(jí)又盼望著上初中，向往著初中的美好生活，當(dāng)告別兒時(shí)的樂(lè)園，成長(zhǎng)的搖籃，親愛(ài)的'母校時(shí)，心中卻有著幾絲眷戀與不舍。
而今，我已邁入初中的校門，可接二連三的煩惱也隨之到來(lái)，沉重的書包，繁多的作業(yè)，乏味的功課壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；根本沒(méi)時(shí)間看電視，逛書店了，天天晚上十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，有時(shí)還聽(tīng)不懂老師講課，跟不上老師的講課進(jìn)度……��！我不再渴望長(zhǎng)大！我多渴望回到那美好的童年！我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長(zhǎng)大！
初中成長(zhǎng)作文14
父親站在房門口，眉頭微皺，眉間顯出幾道淺淡的皺紋，手中的水杯冒著熱氣，這是在我記憶中不可磨滅的畫面。
那日下午，陽(yáng)光明媚，我在溢滿房間的陽(yáng)光下寫著作業(yè)。
突然，“啪嗒”一聲，門被輕輕推開了。我扭過(guò)頭去，映入眼簾的是父親的身影。
他穿著一件銀灰色的羽絨服，由于干了一早上的活，腹部已有了一道道折皺。他左手端著一杯水，杯中冒出的熱氣在羽絨服上形成一小片水霧。
他略帶疲憊的目光向我身前的作業(yè)投去，停頓了片刻，又轉(zhuǎn)到我的臉上。他嘴角微微上揚(yáng)，用沙啞的聲音說(shuō)道：“你喝點(diǎn)水吧�！�
被他這樣一弄，我剛剛做題的思路頓時(shí)“灰飛煙滅”。那時(shí)，我心中十分煩躁，用不滿的語(yǔ)氣回答道：“不要！”
他正準(zhǔn)備上前的左腳停住了，看著我，眼神中帶著驚訝：“喝水是為你好，你都做了一下午作業(yè)了，總得喝點(diǎn)水吧。”
“你出去好不好！”當(dāng)時(shí)不知怎么了，一股無(wú)名的`怒火涌上心頭，我沖著父親大吼�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)也真是吃了熊心豹子膽了。
“就喝點(diǎn)水又把你怎么了？你怎么這么犟呢？你……”
“你出去好不好！”
頓時(shí)，空氣安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)墻上的掛鐘“嗒嗒”地發(fā)著響聲�？晌抑溃藭r(shí)父親內(nèi)心定如黃河般洶涌。
果不其然，父親的臉色變了，他緊皺眉頭，一咬牙，“砰”地一聲把水杯砸在桌上。杯中的水濺了出來(lái)，滿桌都是。水順著桌子流了下來(lái)，一滴一滴地滴在地板上。
父親的左手緊握著，已變得有些泛紅。他瞪著我，如同山中猛虎，咆哮道：“你什么時(shí)候才能聽(tīng)從？你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)�！�
他的話雖然很短，卻像針一樣刺痛了我。我看著父親，看著他復(fù)雜的眼神，心中升起一絲難過(guò)和愧疚。
父親咬著下唇，用一種難以形容的神情看了我一會(huì)兒，隨后摔門而去。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落下，天空中泛起“魚肚白”。父親的話深深地刻在我心上，門外傳來(lái)陣陣砸東西的聲音和咒罵聲。不知為何，我的淚下來(lái)了。
父親這幾年總是東奔西走，我們能見(jiàn)面的時(shí)間也越來(lái)越少。以前，我總是期待著父親能夠早點(diǎn)回來(lái)，可等來(lái)的總是失望。漸漸的，心中父親的形象淡了，我也對(duì)父親開始冷漠了。每當(dāng)父親為我做事的時(shí)候，我總是感到厭煩和不滿。唉！現(xiàn)在想來(lái)，我那時(shí)真是太過(guò)分了。
也許父親想要的，只是我的理解與包容。
父親的話再次回響在我腦海里，他的身影再次浮現(xiàn)在我眼前。我真想沖出去，跟他說(shuō)一聲：“爸爸，我錯(cuò)了！”可這想法至今也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
父親口中的成長(zhǎng)究竟是什么？我想，也許是理解——
初中成長(zhǎng)作文15
彈指間，十四年過(guò)去了。我已不再是那個(gè)纏著媽媽要棒棒糖的小女孩了。我已經(jīng)從毛毛蟲蛻變成一只漂亮的蝴蝶，由無(wú)憂無(wú)慮的童年步入絢麗的青春期。在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)深深的足跡都有屬于自己的鮮為人知的故事。
在這條路上，我走得最艱難的地方，莫過(guò)于翻越學(xué)習(xí)這座大山了。在小學(xué)，我的成績(jī)一直是數(shù)一數(shù)二的，也正因?yàn)槿绱�，也滋生了我的驕傲的情緒。剛進(jìn)入初中時(shí)，心中不免有些輕敵。第一次的考試，我雖然只考了三十幾名，但這全然沒(méi)有引起我的'警覺(jué)，反而在內(nèi)心暗自安慰自己，這只是自己一時(shí)發(fā)揮失常而已。直到期中考試后，望著名次那一欄中那鮮紅的47，像根鋼針，深深地刺痛我的心。我頓時(shí)幡然醒悟了：在高手如林的班級(jí)里，如果你不努力，失敗就是必然。想通了后，我強(qiáng)忍悲痛，平靜的回到座位上，心里卻暗下決心，立志進(jìn)入班級(jí)前20名，一定要讓那些嘲笑我的同學(xué)刮目相看。
回到家里，我經(jīng)常把自己關(guān)在房間里，書一堆一堆的看；課文一篇一篇的念，習(xí)題一沓一沓的做。連爸媽都十分驚異我身上的這些變化。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，期末考試中我取得驕人戰(zhàn)績(jī)。當(dāng)老師在班上用贊賞的語(yǔ)氣報(bào)到我的名次的時(shí)候，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光，我知道，終于成功了，實(shí)現(xiàn)了我心中的目標(biāo)，名次進(jìn)入前20名了。這是對(duì)我這半年來(lái)辛勤努力的最高褒獎(jiǎng)，這滋味是那么的美妙。
我飛快的跑回家，平靜的把這一切告訴爸媽時(shí)，臉上已多了幾分淡定與從容，心理卻體驗(yàn)過(guò)從天堂跌入地獄，經(jīng)過(guò)煉獄后，又重回天堂的艱辛歷程。經(jīng)過(guò)這次歷練，已經(jīng)使我成熟了許多，初次品嘗到了人生的萬(wàn)般滋味。
成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在，遍布在漫漫人生中的各個(gè)年齡階段�？梢哉f(shuō)每個(gè)人的人生都將歷經(jīng)磨難，忍受化蛹成蝶的痛楚�；仡櫸业倪@次心路歷程，我會(huì)驕傲的說(shuō)，成長(zhǎng)是美好的，也是艱辛的，但你如若不肯自己努力，嘗試踏出一條屬于自己的成功之路，那么你注定永遠(yuǎn)無(wú)法成功，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到成功的喜悅。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天，一步一個(gè)腳印地走向未來(lái)，我們終將擁有燦爛輝煌的明天。
初中成長(zhǎng)作文16
我生命中最重要的人，就是我的爺爺了。
我小的時(shí)候，父母早出晚歸種地，爺爺家就成為了我小時(shí)候的.樂(lè)園。
我的爺爺無(wú)所不能，小時(shí)候，爺爺和我在園子里玩，爺爺拿著彈弓打鳥，爺爺從地上撿起一粒小石子，一手拿著彈弓柄，一手拉著彈弓，爺爺半瞇著眼聚精會(huì)神的瞄準(zhǔn)天空中的—只小灰鳥，只見(jiàn)爺爺?shù)氖州p輕一扯，小石子就飛出去，然后只聽(tīng)“啪”一聲，一只小灰鳥就掉下來(lái)了，我拍手叫好，從爺爺手中拿過(guò)彈弓，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，可小石子像是被折了翅膀，不過(guò)一米，就掉落了。爺爺便在旁邊安慰：“姑娘，你還太小啦。等你和爺爺一樣高就能打中啊�！蔽颐看斡龅嚼щy，總會(huì)聽(tīng)到爺爺那句：“姑娘，爺爺在呢�！�
等我再大一點(diǎn)，就去上幼兒園了，爺爺就騎著他的大自行車送我去上學(xué)。我硌的慌，爺爺還在后面座位上放了個(gè)軟軟的坐墊。這一送，就是兩年，不管風(fēng)吹雨打，爺爺一天也沒(méi)落下過(guò)。
后來(lái)，我爸媽就把我接到了城里，爺爺和奶奶固執(zhí)地留在家里。來(lái)到城里后，和爺爺見(jiàn)面少了很多，每次和爺爺通話，爺爺總會(huì)說(shuō)一句“姑娘，想爺爺了就回來(lái)看，爺爺永遠(yuǎn)等著你”。有時(shí)考試不理想，爺爺還會(huì)專門打電話來(lái)：“姑娘，這次沒(méi)考好，不要太傷心，汲取教訓(xùn)下次給爺爺考個(gè)第一！”
但是，爺爺走了，走的那么突然，讓我們一時(shí)都無(wú)法接受，爺爺此后就消失在了我的世界中，再也沒(méi)有爺爺對(duì)我的叮囑，再也沒(méi)有爺爺?shù)男θ�，再也沒(méi)有爺爺那大大溫暖的手。
我蹲在大門前，風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢吹得樹葉沙沙作響。風(fēng)啊，你能否把我的思念帶給我的爺爺。
初中成長(zhǎng)作文17
漫漫人生路，我們哭過(guò)，笑過(guò)，生活五味酸，甜，苦，辣，咸，我們都細(xì)細(xì)品味過(guò)，也許有時(shí)你會(huì)抱怨這個(gè)世界，對(duì)自己不公，也許，你流過(guò)無(wú)數(shù)淚水，但只要你能在淚水的澆灌下成長(zhǎng)，你就能成為強(qiáng)者!
_____題記
吹去歲月的灰塵，翻開的記憶相冊(cè)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己成長(zhǎng)了很多，小時(shí)候，會(huì)為一些不值得一提的小事而哭泣，有時(shí)會(huì)做一些讓人不理解的事情，有時(shí)，會(huì)因自己喜歡的一件小東西丟失而耍性子，有時(shí)會(huì)因父母不給自己買喜歡的東西而趴在房間里哭。
在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常被我同學(xué)欺負(fù)但又不敢和家長(zhǎng)說(shuō)，就自己趴在課桌上哭，同學(xué)們笑我是個(gè)愛(ài)哭鬼，我盡全力狡辯，但是同學(xué)們的嘲笑聲并沒(méi)有停止，我爭(zhēng)不過(guò)，就趴在課桌上痛哭，同學(xué)們的嘲笑聲深深的刻在我的心里，那時(shí)的我在心里暗暗發(fā)誓，我要證明自己不是愛(ài)哭鬼，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從那開始，我不會(huì)因這點(diǎn)小事而哭泣，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
漸漸的，我升入了初中，我感覺(jué)我的生活好像少了些什么，對(duì)，是，知心朋友，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些朋友，他們都很好，但是好景不長(zhǎng)，后來(lái)我們因一些無(wú)所謂的小事吵得不可開交，那時(shí)我真的好難過(guò)，認(rèn)為她們會(huì)成為我一輩子的好朋友，我又一次的流淚但是后來(lái)想想，我也有不對(duì)的地方，為何不讓一步呢？我主動(dòng)道歉，后來(lái)我們和好，又成了無(wú)話不談的好朋友。那次，我學(xué)會(huì)了謙讓。
后來(lái)，在多姿多彩的社會(huì)生活中我學(xué)會(huì)了自信，勇敢。像想風(fēng)雨中的一株小草，艱難的`成長(zhǎng)。我在淚水的澆灌下一寸寸的成長(zhǎng)，我將滴滴淚水，化作供我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，我感謝那些讓我受傷的人，是他們讓我成長(zhǎng)，我會(huì)不斷的完善自己，努力是自己變得更加優(yōu)秀。
初中成長(zhǎng)作文18
煩惱，像風(fēng)，像霧般地纏繞著你。使你頭昏腦脹。古代有些人說(shuō)：“少年不知愁滋味”�？赡茉谒麄兡菚r(shí)侯是沒(méi)有煩惱，也可能他們那時(shí)侯并不清楚什么是“煩惱”。
如果“煩惱”是像英語(yǔ)語(yǔ)法中所說(shuō)的“不可數(shù)名詞”那樣，那我用10的100次方來(lái)表示它的數(shù)量也不過(guò)分。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目多了，煩惱也增多了。什么練習(xí)題啊、教與學(xué)啊、試卷……都鋪天蓋地向你擁來(lái)，使你眼花繚亂。 就拿我正在做的證明題來(lái)說(shuō)吧：
解：現(xiàn)在是北京時(shí)間22：30分，我的房間里還有重1噸，高1米的'題目正等著我去做�？墒穷x已經(jīng)爬上眼皮，拉著它一次次下垂。但是如果不寫，明天老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷會(huì)一個(gè)個(gè)向你飛來(lái)。到底寫還是不寫呢?唉……早知如此，今天下午為何還要去玩電腦呢?如果不去玩電腦這些題目不是早就做好了嗎?這難道能怪我嗎?我畢竟還是個(gè)孩子。玩是我的天性啊!在玩之中我也能學(xué)到知識(shí)啊!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然很重，但是回想一下，那些煩惱給你帶來(lái)了什么?在煩惱中我學(xué)會(huì)了1、證三角形全等2、讀英文，3、光的折射、反射原理，4、閱讀文章，5、評(píng)價(jià)文章。6、會(huì)唱歌。7、會(huì)“玩”電腦8、會(huì)解方程........
以上都是煩惱中學(xué)到的知識(shí)，學(xué)習(xí)生活雖然煩惱，但是它也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，煩惱也帶來(lái)好處啊!所以成長(zhǎng)的煩惱我不怕，相反我很喜歡它，因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)、成熟......
初中成長(zhǎng)作文19
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷的故事很多很多，最令我難忘的`就是那次參加美術(shù)繪畫展覽了。
那天下午，天氣晴朗。美術(shù)吳老師在課上突然說(shuō)：“少年宮要舉行一次繪畫展比賽，要求一個(gè)班選四位同學(xué)參加，好看的會(huì)掛在櫥窗里展覽�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們都在議論誰(shuí)還是幸運(yùn)兒呢？我心想，我畫畫不咋的，應(yīng)該選不到我。
“……─……─……陶鏡州�！崩蠋熣f(shuō)：“就是他們四位同學(xué)！”我一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)有從椅子上摔下來(lái)。OH，mygood！怎么會(huì)呢？萬(wàn)一我畫不好，那該怎么辦呢？
“請(qǐng)四位同學(xué)過(guò)來(lái)一下�！崩蠋熣f(shuō)，當(dāng)然我也過(guò)去了�！啊惝嫛�，……你畫……，……你畫……，陶鏡州你畫刮美畫。就是用本在紙上刮畫�！闭f(shuō)著老師伸手拿到一張黑紙，在上面木筆一刮。哎，有顏色，太神奇了！老師然后給了我一張紙讓我臨摹，我一聽(tīng)臨摹，高興極了。
我回到座位，開始了勾畫，再刮，可是出師不利，一下子就刮錯(cuò)了。哎重來(lái)吧，我想。可是越畫越遭，一節(jié)課下來(lái)，我才完成了四份之一。
回到家后。我繼續(xù)畫，可還是很難看，我都想放棄了，可是想起老師對(duì)我們的希望，又不由自主畫了起來(lái)……終于，我掌握了訣竅，越畫越好，結(jié)果，真被送去展覽了！
我心中真是無(wú)比自豪，開心。
從這次比賽中，我明白了：只要堅(jiān)持，人人都能成功！
初中成長(zhǎng)作文20
成長(zhǎng)，看似握在手心，卻又偷偷流逝于指間，成長(zhǎng)也有笑，也有哭，有無(wú)憂，也有煩惱，但，我還要感謝它，這還有一個(gè)故事。
記得小的時(shí)候，一點(diǎn)也不知道只知道，那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí)，我會(huì)托著下巴，裝作也很苦惱的樣子。
現(xiàn)在，我懂得了什么叫做煩惱，作業(yè)多，每當(dāng)拿起遙控器，看到那嚴(yán)厲的目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望著那枯乏的文字迷宮，和天文數(shù)字，晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規(guī)則的線條——又落下，我沒(méi)有了自由，剛寫完，媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：好好補(bǔ)補(bǔ)啊�！薄芭尽�，門，再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重知識(shí)在我們的肩上，一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。
我多想回到童年啊，不過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不為這件事情而煩惱了，應(yīng)為，我知道，那是對(duì)我好。
成長(zhǎng)雖有煩惱，但使我成熟，雖有道不盡的.苦，卻也有說(shuō)不完的甜，成長(zhǎng)的煩惱，是值得我去珍惜的。
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