一、 教學(xué)要求

進(jìn)行詞語搭配及背誦練習(xí)。處理相關(guān)課堂練習(xí)。

二、 教學(xué)過程

1、 進(jìn)行詞語搭配練習(xí)。

（潔白 漂亮 我 干凈）的手套 （熱心 成千上萬 激動(dòng)）的觀眾（筆直 高高 高聳）的旗桿 （鮮紅 偉大 鮮艷）的國旗

（難忘 莊嚴(yán)） （明亮 刺眼）

的場(chǎng)面 的燈光

（尷尬 意想不到） （柔和 黯淡）

2、 背誦練習(xí)。

獨(dú)立背誦--相互檢查--指名背誦

3、 完成課堂練習(xí)。

4、 作業(yè)：預(yù)習(xí)第二課。

課后小結(jié)：本課講讀課著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了標(biāo)畫重點(diǎn)詞句的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在很多詞語中畫出更為重要的詞句，使學(xué)生確實(shí)認(rèn)識(shí)到抓住了重點(diǎn)詞才能更為深入地理解把握內(nèi)容。教師在課堂上能夠以重點(diǎn)詞語作為指導(dǎo)朗讀的依據(jù)，將朗讀訓(xùn)練落到了實(shí)處。

[《天安門廣場(chǎng)觀升旗》第三課時(shí)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：

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