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《他發(fā)明了什么》教學(xué)實錄

時間:2025-06-30 09:54:29 好文 我要投稿
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《他發(fā)明了什么》教學(xué)實錄

  教學(xué)目標(biāo):

《他發(fā)明了什么》教學(xué)實錄

  1、掌握本課的生字詞語,理解課文內(nèi)容,讀懂惠特尼發(fā)明的標(biāo)準(zhǔn)化的想法和做法,感知標(biāo)準(zhǔn)化對于現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的重要意義。

  2、認(rèn)識分號對掌握要點(diǎn)的作用,初步掌握分號的用法。

  3、提升不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  課文的第二部分是全文的重點(diǎn),也是教學(xué)的重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式的讀書活動,深入理解課文內(nèi)容。體會惠特尼發(fā)明標(biāo)準(zhǔn)化的想法和做法,感知標(biāo)準(zhǔn)化對于現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的重要意義。

  教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生預(yù)習(xí)課文、查找一些重大的發(fā)明人和相關(guān)的發(fā)明資料。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)課

  1、師:你們知道哪些發(fā)明家的發(fā)明為人類社會作出了重要的貢獻(xiàn)?

  生:愛迪生發(fā)明了電燈,瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)

  生:萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)

  生:貝爾發(fā)明了電話

  2、過渡:這些發(fā)明家發(fā)明的都是有形的事物,但有一個人發(fā)明的“東西”,是看不見,摸不著的,你們想知道他是誰嗎?他到底發(fā)明了什么東西呢?今天我們來學(xué)習(xí)課文《他發(fā)明了什么》。

 。ò鍟n題)

  二、初讀課文,整體感知

  1、用自己喜歡的方式讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,難讀的句子停下來多讀幾遍,把不理解的詞和同桌交流一下。

  2、檢查學(xué)生生字新詞的學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)檢查:機(jī)械捍衛(wèi)

  3、師:默讀課文,思考課文向我們介紹了什么?

  生:課文向我們介紹了惠特尼發(fā)明了標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)方法。

  4、惠特尼是在什么情況下提出標(biāo)準(zhǔn)化的做法的?他的方法又好在哪,讓我們來看課文。

  三、細(xì)讀文本,理解品悟

  1、師:惠特尼是在什么情況下提出標(biāo)準(zhǔn)化的做法的?快速瀏覽課文,找出相關(guān)語段體會。

  生:第4自然段

  師:請同學(xué)們輕聲讀一讀這段,你覺得當(dāng)時是一種什么情況?

  生:數(shù)量大、時間緊迫、需要大量鐵匠。

  師:把你的體會送到文本中讀一讀。

  2、惠特尼的標(biāo)準(zhǔn)化做法和傳統(tǒng)的制作方法有什么不同?讓我們借助表格進(jìn)行比較。

 。1)獨(dú)立讀文,邊讀邊畫出有關(guān)的語句

 。2)在小組內(nèi)讀一讀畫出的句子,交流這兩種做法的不同之處,完成表格。

 。3)小組匯報

  傳統(tǒng)制作方法標(biāo)準(zhǔn)化方法的好處

  制造一件件打制零件制造簡便、批量生產(chǎn)

  組裝自己安裝組裝簡便、隨便抽取

  修理按原零件大小打制修理簡便、隨意更換零件

 。4)學(xué)習(xí)提煉要點(diǎn)填寫表格。

 。5)學(xué)習(xí)“金鑰匙”,體會分號的用法、作用和好處。

  師:你們是怎么這么快就找到了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的三個好處的?

  生:介紹標(biāo)準(zhǔn)化做法的三個好處的句子之間運(yùn)用了分號。

  師:讓我們來讀讀金鑰匙,看看可以學(xué)習(xí)到什么知識?

  師總結(jié):分號可以幫助我們很快的提煉要點(diǎn)或掌握事物的特點(diǎn)。

  3、進(jìn)一步體會“標(biāo)準(zhǔn)化”方法的好處

  (1)指名讀

 。2)教師范讀

  師:(進(jìn)行朗讀指導(dǎo))分號的停頓,能夠突出標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)點(diǎn)的詞語要重讀。

  (3)學(xué)生練讀

 。4)教師引讀,學(xué)生跟讀

  4、練說訓(xùn)練:假如你是惠特尼,你打算怎樣把你的方法介紹給總統(tǒng)和來參觀的人?

  生:我想從三個方面介紹我的標(biāo)準(zhǔn)化方法。

  生:我想來對比一下我的標(biāo)準(zhǔn)化方法和傳統(tǒng)方法有什么不同。

  四、總結(jié)

  標(biāo)準(zhǔn)化的方法在在工業(yè)生產(chǎn)中的到了廣泛的應(yīng)用,在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)中也發(fā)揮了不可估量的作用。

  師:(觀看視頻)這是藥廠灌瓶車間的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流水線。還有飲料、洗衣機(jī)生產(chǎn)線。有了標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法,連汽車這樣大的機(jī)械產(chǎn)品,都可以實現(xiàn)批量生產(chǎn)。

  師:標(biāo)準(zhǔn)化方法有什么作用,又為我們的生活帶來什么方便,讓我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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