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大自然的語言的課后練習(xí)題

時間:2021-06-13 11:35:32 試題 我要投稿

大自然的語言的課后練習(xí)題

  閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。

大自然的語言的課后練習(xí)題

  (一)

  立春過后,大地漸漸地沉睡中_____(A、清醒;B、蘇醒;C、醒悟;D、復(fù)蘇)過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花_____(A、次第;B、連續(xù);C、陸續(xù);D、全部)開放。再過兩個月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期。到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中_____(A、紛紛;B、刷刷;C、簌簌)的落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

  幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”這#者來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的`語言。

  1、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

  2、解釋詞語:銷聲匿跡 翩然

  3、這兩段文字的說明對象是( )

  A、物候現(xiàn)象;B、氣候變化;C、物候規(guī)律;D、四季景色變化。

  4、這兩段文字的說明順序是:_______________,主要的說明方法是:_______________

  5、去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行,為什么?

  以上就是為大家整理的大自然的語言課后練習(xí)題,怎么樣,大家還滿意嗎?希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助,同時也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,考試順利!

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