上午數(shù)學(xué)課上，錢(qián)老師布置了7道豎式計(jì)算，3道脫式計(jì)算。本來(lái)很簡(jiǎn)單，但還要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。盡管錢(qián)老師已經(jīng)全都講評(píng)過(guò)一遍，可我還是錯(cuò)了3道。第一道錯(cuò)于抄題，題目這是丁旲天告訴我的，可他是全對(duì)呀。我就納悶兒了，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了?還是告訴我的數(shù)字本來(lái)就是錯(cuò)的?

　　本來(lái)，我覺(jué)得一次就能過(guò)關(guān)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然接二連三地錯(cuò)。我也問(wèn)了前后左右的同學(xué),他們給的回復(fù)總是——“這題你錯(cuò)了�！逼鋵�(shí)這句話，跟沒(méi)說(shuō)一樣，對(duì)我做題沒(méi)有一點(diǎn)幫助，只能一次次地打擊我脆弱的心。

　　這件事情，鬧得我上體育課也心慌慌的。課上，我一直在想該怎么做呀?該怎么做?想不明白，我就特別著急，生怕老師把家長(zhǎng)叫來(lái)。整節(jié)體育課，我一直魂不守舍。

　　最后，還好有人給我指點(diǎn)了一下，讓我發(fā)現(xiàn)了造成錯(cuò)誤的原因。錢(qián)老師也在叉叉上話了圓圈。這下，一切煩惱都煙消云散了。