�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃1
一 培訓(xùn)目標(biāo)
通過�？谱o(hù)士培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)技術(shù)及管理水平。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)
理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級(jí)、分層使用護(hù)理人員，提高護(hù)理人員理論
水平及操作技術(shù)，落實(shí)分級(jí)、分層護(hù)理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有
較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決手術(shù)室護(hù)理，全心全意為患者服
務(wù)的臨床專業(yè)化護(hù)理骨干。加強(qiáng)培養(yǎng)和提高專科護(hù)士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、矛盾點(diǎn)）、“求異”（敢于對(duì)不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識(shí)、新技術(shù)不斷充實(shí)）、“前瞻”（有計(jì)劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識(shí)）。要求�？谱o(hù)士在接受培訓(xùn)后能夠做到，具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┱莆帐中g(shù)室護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；
（二）掌握手術(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；
�。ㄈ┱莆帐中g(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；
（四）掌握手術(shù)室患者圍手術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)；
（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；
�。┱莆帐中g(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；
�。ㄆ撸┱莆帐中g(shù)室的職業(yè)安全與防護(hù)措施；
�。ò耍┱莆帐中g(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。
二、培訓(xùn)形式及方法
一 培訓(xùn)突出分內(nèi)容、分層次等特征。
1. 分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次
培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練模式，一起上，無重點(diǎn)。
2、培訓(xùn)方法采取理論授課與臨床實(shí)踐相結(jié)合的'教學(xué)模式，規(guī)范
手術(shù)室常用護(hù)理技術(shù)操作，采用演講、視頻教學(xué)、演示等多種教學(xué)方
法
3.針對(duì)過去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點(diǎn)聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識(shí)及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，另外還有社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護(hù)患交流等知識(shí)，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護(hù)士長(zhǎng)、�？平M長(zhǎng)、外科醫(yī)
生、高年資手術(shù)室護(hù)士和廠家技術(shù)人員。
三 專科理論講課內(nèi)容：
1手術(shù)室護(hù)理發(fā)展及圍手術(shù)期護(hù)理概念。
2手術(shù)室�？谱o(hù)士的相關(guān)概念。
3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，
4手術(shù)室感染及預(yù)防控制
5圍手術(shù)期的護(hù)理
6患者的安全管理
7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)
8新業(yè)務(wù)新技術(shù)
9手術(shù)室職業(yè)安全防護(hù)
（1）�？剖中g(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。
（2）�？萍膊∈中g(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點(diǎn)及護(hù)理重點(diǎn)。
�。�3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應(yīng)用，�？破餍�、儀器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項(xiàng)及一般故障排除等。
（4）急救護(hù)理知識(shí)，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。
�。�5）�？剖中g(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本專科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和新理論等。
4.操作技能培訓(xùn)
操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實(shí)物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項(xiàng)操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護(hù)士的動(dòng)手能力和記憶力。而短時(shí)間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類專科手術(shù)，提高了護(hù)士配合手術(shù)的熟練程度。
各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).
5考核
（一）考核組織：
學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床實(shí)踐培訓(xùn)后，由�？谱o(hù)士培訓(xùn)小組對(duì)其進(jìn)行考核。
�。ǘ┛己诵问剑翰扇±碚摴P試、實(shí)踐能力考核及考勤記錄。
�。ㄈ┛己藘�(nèi)容：專業(yè)理論、�？谱o(hù)理技能、考勤情況。
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃2
為了提高�？谱o(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。提高護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，滿足患者的需求。特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：
新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
一、1、第一階段（1-2個(gè)月）
（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、偈煜めt(yī)院環(huán)境及科室環(huán)境
�、谑煜めt(yī)院規(guī)章制度和護(hù)理工作制度
�、凼煜げ⒄莆蔗t(yī)院對(duì)護(hù)士行為及禮儀規(guī)范的要求
�、芘c臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉和規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作（無菌技術(shù)操作、鋪床、床上更單）
�、萘私庾o(hù)理工作程序和各班的工作職責(zé)。
（2）實(shí)施方法
�、儆筛吣曩Y護(hù)士帶教，書面資料發(fā)給自學(xué)形式，跟班熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、工作制度及行為規(guī)范要求。了解工作程序及工作職責(zé)。
�、谝耘R床基礎(chǔ)護(hù)理操作為主，適當(dāng)安排治療工作，與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理技能及知識(shí)。
�、蹍⒓幼o(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。
④護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理理論和技能。（以晨會(huì)后提問形式）。
�、菝吭逻M(jìn)行書面理論考試和基礎(chǔ)技能考核1次（無菌操作、床上更單、各種注射類）。
2．第二階段（3-6個(gè)月）
�。�1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、倩臼煜ぷo(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。
�、诔醪绞煜ぷo(hù)理應(yīng)急預(yù)案及門診安全應(yīng)急預(yù)案。
�、鄢醪绞煜じ靼鄭徫宦氊�(zé)，進(jìn)出入院病人的處置，電子醫(yī)囑執(zhí)行。④與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（輸氧、導(dǎo)尿、膀胱沖洗、聽胎心音、會(huì)陰沖洗、背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；病人的搬運(yùn)、備皮）
⑤初步熟悉門診病人常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，�？苾x器的使用方法。
�。�2）實(shí)施方法
�、贂尜Y料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會(huì)議及質(zhì)控會(huì)議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
�、跁尜Y料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會(huì)議及護(hù)理安全知識(shí)小講課。
�、塾筛吣曩Y護(hù)士帶教，跟班熟悉各班崗位職責(zé)。以基礎(chǔ)護(hù)理為主，適當(dāng)安排治療工作。
④參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。
�、葑o(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和應(yīng)急預(yù)案掌握情況。
�、廾吭逻M(jìn)行理論考試及操作考核1次（導(dǎo)尿、膀胱沖洗）。
�、邊⒓涌剖壹行≈v課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。
3．第三階段（6個(gè)月—1年）
�。�1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、偈煜ぷo(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。
�、谡莆兆o(hù)理工作制度，熟悉護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。③熟悉各班崗位職責(zé)，基本獨(dú)立完成本班各項(xiàng)護(hù)理工作。
④熟悉屷診常見的疾病護(hù)理要點(diǎn)、產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，掌握�？苾x器的使用方法及保養(yǎng)。
⑤熟悉科室急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。
�、夼c臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范。（呼吸氣
囊的使用、心肺復(fù)蘇搶救程序、心電監(jiān)護(hù)使用）。
�。�2）實(shí)施方法
�、贂尜Y料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會(huì)議及質(zhì)控會(huì)議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
�、跁尜Y料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會(huì)議及護(hù)理安全知識(shí)小講課。
�、叟R床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)病情觀察的主要方法，產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)護(hù)理
④由高年資護(hù)士定期講解各種儀器的性能、參數(shù)調(diào)節(jié)、連接、消毒及維護(hù)方法。
�、菝吭逻M(jìn)行理論考試及操作考核1次（呼吸氣囊的使用、心肺復(fù)蘇、吸痰、心電監(jiān)護(hù)使用）。
�、拮o(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。
4．第四階段（1年—2年）
�。�1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
①掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善和規(guī)范護(hù)理操作。
②掌握護(hù)理工作制度，掌握護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。③學(xué)習(xí)護(hù)理程序，運(yùn)用健康教育實(shí)施護(hù)理。
�、苷莆债a(chǎn)科常見的疾病護(hù)理及產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，功能鍛煉指導(dǎo)。掌握專科儀器的使用方法及保養(yǎng)。
�、菡莆湛剖壹本人幤返淖饔眉坝猛�，不良反應(yīng)。
�、夼c臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）
（2）實(shí)施方法
�、侔才排R床護(hù)理工作，按要求獨(dú)立完成科室的各項(xiàng)工作。
�、谶m當(dāng)分管護(hù)理質(zhì)量檢查工作（急救物品管理、小藥柜管理等）。③成立健康教育小組，分管床位，在小組長(zhǎng)指導(dǎo)下利用健康教育實(shí)
施護(hù)理。
�、茏o(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。
⑤安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作，每月進(jìn)行�？评碚摽荚嚰安僮骺己�1次（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）
二、低年資護(hù)士（2—3年護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃
（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、僭谑炀氄莆栈A(chǔ)知識(shí)和技能的`基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識(shí)及技能。掌握產(chǎn)科常見的疾病范疇及女性基本的解剖知識(shí)，術(shù)前、術(shù)后護(hù)理。
②能獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理處置，基本搶救技術(shù)。
�、勰苓\(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行工作實(shí)踐，不斷掌握�？萍膊〗】到逃�，提高溝通技巧及業(yè)務(wù)水平。
④有較強(qiáng)的病情觀察能力，對(duì)潛在的危險(xiǎn)性能采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。
�。�2）實(shí)施方法
�、倥R床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式、自學(xué)形式及參與業(yè)務(wù)講課、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)�？浦R(shí)。由高年資�？谱o(hù)士負(fù)責(zé)�？萍寄芘嘤�(xùn)每月2次，�？浦R(shí)講課每月1次。
�、谥饾u增多工作內(nèi)容的安排及基本搶救技能、搶救程序的培訓(xùn)。（心臟、呼吸驟停的搶救程序，過敏性休克的搶救程序，產(chǎn)后出血休克搶救程序，羊水栓塞搶救程序等）
③成立健康教育小組，分管床位，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊邔?shí)施護(hù)理。④繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全、應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)評(píng)估病人的安全隱患及疾病轉(zhuǎn)歸情況。
�、葑o(hù)士長(zhǎng)定期考核側(cè)重專科護(hù)理知識(shí)和技能。每月考核1次。
三、高年資護(hù)士（4—5年及以上護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃
�。�1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)
�、倬哂懈叨鹊牟∏橛^察能力，掌握本科搶救技能，有獨(dú)立急救的能力。逐步掌握危重、疑難病例及新開展手術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。
②不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外新理論、新技術(shù)，在各種學(xué)習(xí)、討論會(huì)上能積極地發(fā)表自己的意見、主張。
�、劬哂邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題和進(jìn)行病房管理的能力。
④護(hù)理教學(xué)，開展護(hù)理科研的能力。
�。�2）實(shí)施方法
�、侔才排R床各項(xiàng)護(hù)理工作，側(cè)重危重、疑難、復(fù)雜、新開展病例的護(hù)理，承擔(dān)護(hù)理小組長(zhǎng)。
�、趨⒓涌苾�(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并擔(dān)任授課。
�、蹍⒓涌剖易o(hù)理質(zhì)量檢查，并擔(dān)任各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量小組小組長(zhǎng)④參與臨床帶教，表現(xiàn)突出者擔(dān)任護(hù)理教學(xué)小組長(zhǎng)。
⑤制定進(jìn)修計(jì)劃，有計(jì)劃選送工作突出，有帶頭作用者到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。
⑥鼓勵(lì)參加護(hù)理自學(xué)、函授考試及職稱考試，取得大專、本科以上學(xué)歷。
產(chǎn)科
20xx年1月21日
專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃3
為不斷完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理人員專科護(hù)理水平，根據(jù)《�？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制訂我院�？谱o(hù)士培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高�？谱o(hù)理水平，加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
有計(jì)劃、分步驟地在急診科、手術(shù)室、血液透析科、供應(yīng)中心、icu等領(lǐng)域開展�？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際專科護(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護(hù)理骨干。同時(shí)，通過強(qiáng)化�？谱o(hù)士培訓(xùn)和管理，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的'在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展。
三、培訓(xùn)對(duì)象
急診科、手術(shù)室、供應(yīng)中心、血液透析科、icu護(hù)士以及有向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展意向的其它科室護(hù)士。（具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士）
四、培訓(xùn)形式：
分批選送手術(shù)室、急診科、供應(yīng)中心、血液透析科、icu優(yōu)秀護(hù)士到省級(jí)以上專科培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，規(guī)范操作規(guī)程，掌握本專業(yè)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)理論，獲得�？谱o(hù)士上崗證書；派出各專科護(hù)士長(zhǎng)參加省內(nèi)外組織的各種管理培訓(xùn)班。
專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃4
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，�？谱o(hù)理日益受到人們的重視。現(xiàn)今不僅要求護(hù)士能掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，更應(yīng)有過硬的�？谱o(hù)理技能，滿足患者對(duì)�？谱o(hù)理的需求，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要，因此 ，加快專科護(hù)士的隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，以適應(yīng)迅速發(fā)展的專科醫(yī)療和不同�？撇∪说淖o(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過浙江省糖尿病�？谱o(hù)士培訓(xùn)，并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院具體的�？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃和管理方法如下：
一、培養(yǎng)計(jì)劃
1、 培養(yǎng)目標(biāo)：目前有內(nèi)科、外科、急診、ICU等15個(gè)臨床科室，計(jì)劃逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開展專科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際�？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。力爭(zhēng)每年�？谱o(hù)士培訓(xùn)不少于3名。
2、 培養(yǎng)對(duì)象：大專以上學(xué)歷，具有8年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)�？乒ぷ�3年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)。
3、 實(shí)施方案：
�。�1）及時(shí)傳達(dá)有關(guān)專科護(hù)士培訓(xùn)的通知。
（2）護(hù)理部實(shí)施在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行分級(jí)管理，提高護(hù)士的`整體水平。
（3）鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高�？谱o(hù)理水平。
�。�4）由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。
�。�5）采取多形式多途徑的方法給護(hù)士提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識(shí)，或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本專科護(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。
二、規(guī)范�？谱o(hù)士的管理和使用
1、 取得�？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床護(hù)理工作總時(shí)間的三分之二以上。
2、�？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)�？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。
3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供專科領(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。
4、�？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本�？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃5
為了不斷提高急診科護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，應(yīng)對(duì)危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。本培訓(xùn)計(jì)劃的目的是通過新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使在職護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃：
一、新入科護(hù)士崗前培訓(xùn)為期一月，培訓(xùn)內(nèi)容詳見“急診科護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃”。
二、每年6月、12月為集訓(xùn)月，科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定；內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
三、并對(duì)科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn)，計(jì)劃與方法如下：
（一）護(hù)士
1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
2、新護(hù)士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪兒科、心血管呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、ICU等科室。
3、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、每月參加科內(nèi)護(hù)理查房、教學(xué)查房至少一次。
5、參加每月操作技能培訓(xùn)：如徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)：止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。
（二）護(hù)師
1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
2、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
3、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救�？评碚摷寄芘嘤�(xùn)1-2次。
（三）主管護(hù)師
1、觀看有關(guān)整體護(hù)理與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
2、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
3、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí) 、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。
4、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。
5、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃6
為了貫徹實(shí)施中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)我院臨床�？谱o(hù)理領(lǐng)域的工作需要及浙江省�？谱o(hù)士實(shí)施方案，有計(jì)劃地培養(yǎng)臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，建立和發(fā)展臨床專科護(hù)士。并建立和完善以崗位需要為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，提高護(hù)士隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)水平。制訂如下具體計(jì)劃：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
有計(jì)劃、分步驟地在糖尿病護(hù)理、急診急救、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理等科室培養(yǎng)�？谱o(hù)士，在十二五底到達(dá)每個(gè)臨床護(hù)理單元均配有一名�？谱o(hù)士和開設(shè)�？谱o(hù)士門診。
二、培養(yǎng)對(duì)象：
符合浙江省�？谱o(hù)士的.培養(yǎng)要求。
三、�？谱o(hù)士培訓(xùn)選拔方式：
1、分護(hù)士自薦或科室推薦，護(hù)理部審核，上報(bào)院辦審批。
2、綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀者優(yōu)先選派。
四、具體培養(yǎng)計(jì)劃：
1、每年計(jì)劃至少培養(yǎng)1名�？谱o(hù)士。
2、護(hù)理部每年年底制訂第二年的具體�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。
3、培訓(xùn)基地的選擇：以浙江省�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地為首選，若浙江省沒有相關(guān)�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地則考慮外省培訓(xùn)基地。
4、精神護(hù)理�？谱o(hù)士培訓(xùn)：在專科護(hù)士培訓(xùn)人數(shù)中全面培養(yǎng)精神護(hù)理�？谱o(hù)士。
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃7
一、 提高專科護(hù)理技術(shù)，能對(duì)低年資護(hù)士起指導(dǎo)作用，
1.具備介入護(hù)士八要素與八技能。
2.掌握導(dǎo)管室制度及院內(nèi)感染預(yù)防。
3.熟練掌握各種儀器使用與護(hù)理。
4.熟練掌握介入導(dǎo)管的性能、分類、用途
5.熟練介入術(shù)中緊急情況的處理
1）掌握導(dǎo)管室常用藥品及急救藥品。
2）急診手術(shù)的配合。
二、參與護(hù)理教學(xué)，帶教新護(hù)士，力求做到內(nèi)容形式多樣化，參與導(dǎo)管室的管理。
1. 鼓勵(lì)自學(xué)，或參加大專及本科的深造；加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
2. 能撰寫論文。
3. 結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。
4.各種班次工作能力的培訓(xùn)。
三、 參與本科室護(hù)理科研和護(hù)理新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展。
1.積極參加醫(yī)生及技師講座，配合各類介入手術(shù)的開展。
2.提高護(hù)士難度較大手術(shù)的配合技術(shù)，提高緊急情況下的應(yīng)變能力，進(jìn)一步提高自身及專業(yè)素質(zhì)。
3．配合醫(yī)生進(jìn)行介入新技術(shù)的開展，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使新技術(shù)不斷得到提高。
4.每月進(jìn)行一次理論和操作考核，考試由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及難度較大的介入手術(shù)配合技巧及�？评碚摗�
5.每月組織講課和培訓(xùn)。CPR （心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、簡(jiǎn)易呼吸氣囊、主動(dòng)脈內(nèi)球囊反搏儀的使用方法。
專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃8
腦病科是老年患者較多，病情變化較快的科室，需要護(hù)理人員有很強(qiáng)的專業(yè)性，能夠熟練掌握�？谱o(hù)理知識(shí)和操作技能，根據(jù)20xx年護(hù)理部的培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)為了把我科護(hù)理工作做的更好，提高全科護(hù)理人員�？浦R(shí)水平及護(hù)理服務(wù)和工作質(zhì)量，現(xiàn)將�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃如下
一 、教學(xué)目標(biāo)
1、總體要求能夠利用神經(jīng)內(nèi)科專科知識(shí)與技能為神經(jīng)內(nèi)科(腦梗死、腦出血、腦卒中、帕金森)及家屬提供護(hù)理服務(wù)及相關(guān)的健康指導(dǎo)，促進(jìn)康復(fù)和提高自護(hù)、自救能力，能夠?yàn)樯鐓^(qū)與公眾組織舉辦腦梗死、腦出血、腦卒中教育課程，促進(jìn)群體健康，具有指導(dǎo)和幫助低年資醫(yī)生和其他護(hù)士提供神經(jīng)內(nèi)科疾病相關(guān)防治工作的能力。
2、熟練掌握腦血管系統(tǒng)常見疾病(如腦梗死、腦出血、腦卒中、帕金森)的病因、臨床癥狀、體征、處理原則;掌握科室各種腦血管疾病的護(hù)理常規(guī)、用藥知識(shí)。
3、熟悉腦血管常見病例及腦血管介入的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。
4、能熟練進(jìn)行搶救配合，熟悉搶救車內(nèi)藥品及物品放置，藥品的作用、用途和使用方法。
5、熟練掌握急性腦卒中的溶栓護(hù)理
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立腦病科專科護(hù)理小組
組長(zhǎng)：潘西
副組長(zhǎng)：左娟
成員：左娟 王亭 陸曉穎
三、 培訓(xùn)對(duì)象
1、具有衛(wèi)生行政和教育部門認(rèn)定的醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)�？埔陨�(含�？�)畢業(yè)文憑者。
2、通過全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入條件取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書者。
3、具有2年以上本科室護(hù)理工作經(jīng)歷。
4、熱愛腦病科護(hù)理工作。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、理論培訓(xùn)
1、急救流程: 顱內(nèi)壓增高，腦疝，誤吸。
2、常見�？萍膊〖敖槿胄g(shù)前術(shù)后的護(hù)理常規(guī)。
3、神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能
3、除顫儀、呼吸機(jī)的使用。
4、癱瘓肢體的康復(fù)訓(xùn)練。
2、操作培訓(xùn)
常見操作為主：洼田飲水試驗(yàn)，肌力評(píng)估，腦膜刺激征等，授課老師的表達(dá)方式、培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性，教學(xué)方法、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出條理性與邏輯性、解說能力、教學(xué)熱情、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力。
五、培訓(xùn)管理
(一 )授課人員基本要求：①在腦病科或相關(guān)專業(yè)工作至少5年的醫(yī)護(hù)人員，具有較高的`腦病科理論知識(shí)水平和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn);②具有護(hù)師以上職稱或大學(xué)本科學(xué)歷;③有一定授課技巧。
(二)授課方式及要求
1、授課方式：課堂教學(xué)、角色扮演(模擬演練)、講解、現(xiàn)場(chǎng)提問、游戲、多媒體、經(jīng)驗(yàn)交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。
2、授課要求：課前準(zhǔn)備充分、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、尊重學(xué)員，良好的控制能力和創(chuàng)新能力。
附： 神經(jīng)內(nèi)科�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)形式
負(fù)責(zé)人
2月
第一周
1.腦神經(jīng)共有幾對(duì)，名稱分別為？
自學(xué)
郭小會(huì)
2.腦由哪幾部分組成
自學(xué)
郭小會(huì)
第二周
1.頭痛的分類，頭痛患者如何評(píng)估？
自學(xué)
郭小會(huì)
2. 除顫儀的使用
示教
郭小會(huì)
第三周
1．意識(shí)障礙包括 2.意識(shí)障礙患者如何評(píng)估？
自學(xué)
郭小會(huì)
3.GIasgow昏迷評(píng)定表包括哪幾個(gè)方面？
自學(xué)
郭小會(huì)
第四周
意識(shí)障礙患者如何護(hù)理
自學(xué)
郭小會(huì)
3月
第一周
1.肌力如何分級(jí)
自學(xué)
郭小會(huì)
2.呼吸機(jī)使用
示教
郭小會(huì)
第二周
1.面神經(jīng)炎的患者如何護(hù)理
自學(xué)
郭小會(huì)
第三周
TIA臨床表現(xiàn)有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
第四周
如何為TIA患者做好健康指導(dǎo)
自學(xué)
郭小會(huì)
4月
第一周
1.腦出血的患者如何護(hù)理
自學(xué)
郭小會(huì)
2.顱內(nèi)壓增高的急救流程
自學(xué)
郭小會(huì)
第二周
蛛網(wǎng)膜下腔出血的并發(fā)癥有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
第三周
1.蛛網(wǎng)膜下腔出血患者的臨床表現(xiàn)
自學(xué)
郭小會(huì)
2.CT片的規(guī)范解讀
授課
郭小會(huì)
第四周
1.腦血栓形成的實(shí)驗(yàn)室及其他檢查有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
2.腦出血的實(shí)驗(yàn)室及其他檢查有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
5月
第一周
1.腦出血的治療要點(diǎn)有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
2.蛛網(wǎng)膜下腔出血的治療要點(diǎn)有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
第二周
1.缺血性腦卒中及出血性腦出血腦卒中的區(qū)別
自學(xué)
郭小會(huì)
2.腦疝的急救流程
自學(xué)
郭小會(huì)
第三周
多發(fā)性硬化的概念、病因
自學(xué)
郭小會(huì)
第四周
多發(fā)性硬化的護(hù)理是什么？
自學(xué)
郭小會(huì)
6月
第一周
1.如何為多發(fā)性硬化的患者做健康指導(dǎo)
自學(xué)
郭小會(huì)
2.癱瘓肢體的功能鍛煉
自學(xué)
郭小會(huì)
第二周
帕金森的藥物治療要點(diǎn)有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
第三周
如何為帕金森患者做健康指導(dǎo)
自學(xué)
郭小會(huì)
第四周
癲癇的病因分類有哪些？誘發(fā)因素有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
溶栓藥物的使用注意事項(xiàng)
自學(xué)
郭小會(huì)
7月
第一周
癲癇持續(xù)狀態(tài)如何護(hù)理？
自學(xué)
郭小會(huì)
誤吸的急救流程
自學(xué)
郭小會(huì)
第二周
癲癇發(fā)作的護(hù)理是什么？
自學(xué)
郭小會(huì)
第三周
腦血管造影術(shù)前的準(zhǔn)備包括有哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
第四周
腦血管造影術(shù)后護(hù)理及觀察要點(diǎn)包括哪些？
自學(xué)
郭小會(huì)
專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃9
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2015年）》，進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，以適應(yīng)衛(wèi)生改革和我院新院區(qū)發(fā)展需要，特制定如下�？谱o(hù)士培養(yǎng)方案。
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士的專業(yè)水平，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民日益增長(zhǎng)的健康服務(wù)需求。
二、工作目標(biāo)
我院目前已有內(nèi)科、外科、急診科、血液透析、icu、腫瘤內(nèi)外科等臨床科室，計(jì)劃分步驟地在重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、糖尿病護(hù)理、皮膚傷口護(hù)理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤內(nèi)外等�？苹�?qū)？祁I(lǐng)域開展�？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際�？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的`臨床護(hù)理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、糖尿病護(hù)理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個(gè)�？�11名專科護(hù)士，力爭(zhēng)年內(nèi)再報(bào)考省級(jí)培訓(xùn)我院所缺�？�(骨科、手術(shù)室)�？谱o(hù)士1-2名。在我院進(jìn)行相關(guān)專業(yè)（急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、傷口造口、腫瘤）等4個(gè)�？频脑簝�(nèi)專科護(hù)士培訓(xùn)認(rèn)證。
三、培訓(xùn)對(duì)象
護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)。
四、培訓(xùn)實(shí)施
1、護(hù)理部鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士（不提倡護(hù)
士長(zhǎng)成為�？谱o(hù)士，以免造成�？谱o(hù)士職責(zé)范圍不明確）向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高�？谱o(hù)理水平。
2、由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)護(hù)理部審定后選取符合條件的護(hù)士。
3、護(hù)理部將建立�？谱o(hù)士技術(shù)檔案，及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地培訓(xùn)、考核等有關(guān)內(nèi)容。
4、計(jì)劃在20xx年下半年選送1-2名護(hù)士參加省考赴專科培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。
五、規(guī)范�？谱o(hù)士的管理和使用
1、取得�？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本�？谱o(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。
2、�？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)專科護(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。
3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供�？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理。
4、�？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專科領(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和培訓(xùn)。
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃10
一、培訓(xùn)對(duì)象
具備1年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱莆丈窠�(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；
�。ǘ┱莆粘Ｒ娚窠�(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；
�。ㄈ┱莆粘Ｒ娚窠�(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查；
（四）掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理；
（五）掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；
�。┱莆丈窠�(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)；
�。ㄆ撸┱莆丈窠�(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理；
（八）掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)；
（九）掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理；
�。ㄊ┱莆丈窠�(jīng)科病人的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理；
�。ㄊ唬┱莆丈窠�(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理；
�。ㄊ┱莆丈窠�(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧；
（十三）能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理。
三、時(shí)間安排
培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí)，2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級(jí)醫(yī)院神經(jīng)外科病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容包括：掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理；神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能；神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查；常見癥狀及護(hù)理；常用診療技術(shù)及護(hù)理配合；監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；常見儀器設(shè)備的`應(yīng)用及管理等。
�。ǘ┡R床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于320學(xué)時(shí)）
主要內(nèi)容包括：神經(jīng)外科病房、神經(jīng)外科監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
【一】掌握神經(jīng)外科病室的設(shè)置與管理
�。�1）基本設(shè)施與設(shè)備
（2）人力資源管理
�。�3）護(hù)理安全
�。�4）神經(jīng)科常見法律問題
【二】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)解剖與功能
【三】掌握常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集、常見癥狀護(hù)理評(píng)估、體格檢查
�。�1）神經(jīng)系統(tǒng)疾病病例收集
（2）神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀護(hù)理評(píng)估及體格檢查
【四】掌握神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀及護(hù)理
【五】掌握神經(jīng)科常用診療技術(shù)及護(hù)理配合
�。�1）實(shí)驗(yàn)室檢查：血液檢查、腦脊液檢查
�。�2）儀器輔助檢查：CT\MRI\TCD\EEG\DSA
【六】掌握神經(jīng)科常見的護(hù)理操作技術(shù)
�。�1）基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)：臥床患者更換床單技術(shù)、床上移動(dòng)技術(shù)、壓瘡預(yù)防及治療護(hù)理技術(shù)等
�。�2）搶救及治療護(hù)理操作技術(shù)：腰椎穿刺護(hù)理、腦室引流護(hù)理、氣管切開護(hù)理、頭部引流管護(hù)理、各種深靜脈及PICC置管護(hù)理技術(shù)等【
七】掌握神經(jīng)外科常見儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理
（1）多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀的使用
�。�2）振動(dòng)排痰儀的應(yīng)用
�。�3）呼吸機(jī)的使用
�。�4）鼻飼泵的使用
（5）輸液泵的使用
�。�6）物理降溫儀的使用
�。�7）除顫儀的使用
�。�8）顱內(nèi)壓監(jiān)護(hù)儀的使用
【八】掌握神經(jīng)外科危重癥患者的預(yù)防、急救流程與搶救配合技術(shù)
�。�1）顱內(nèi)壓增高、腦疝患者、亞低溫治療的急救與監(jiān)測(cè)技
�。�2）癲癇持續(xù)狀態(tài)患者的急救與監(jiān)測(cè)技術(shù)
【九】掌握神經(jīng)科常用藥物及護(hù)理
【十】掌握神經(jīng)科病人的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理
【十一】掌握神經(jīng)科病人的康復(fù)治療及護(hù)理
【十二】掌握神經(jīng)外科患者心理需求和護(hù)患溝通技巧
�。�1）神經(jīng)外科患者心理需求及護(hù)理
�。�2）護(hù)患關(guān)系與溝通
【十三】能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)神經(jīng)外科患者實(shí)施護(hù)理五、考核要點(diǎn)
（一）常見神經(jīng)外科疾病的護(hù)理知識(shí)
�。ǘ┏Ｒ娚窠�(jīng)外科護(hù)理操作技能
（三）神經(jīng)外科診療技術(shù)的護(hù)理配合
�。ㄋ模┳o(hù)患溝通技能及心理護(hù)理
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
20xx年度，手術(shù)室全體人員決心在在主管院長(zhǎng)、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科及外科支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)黨和中央的精神，繼續(xù)堅(jiān)持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題，按照衛(wèi)生部“鞏固成果、深化管理、持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、提高水平”的總體原則，持續(xù)深入開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”、“迎接三級(jí)綜合醫(yī)院復(fù)評(píng)”等活動(dòng)，全面加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)，不斷改進(jìn)和提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，以為人民健康服務(wù)為宗旨，切實(shí)履行醫(yī)院的社會(huì)職責(zé)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系；全面加強(qiáng)科室內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)與人力資源管理，引進(jìn)技術(shù)，提高專科創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)化的人才，狠抓科研教學(xué)，提高隊(duì)伍的'整體專業(yè)素質(zhì)。不斷加強(qiáng)護(hù)理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量全面提高，努力實(shí)現(xiàn)“為手術(shù)病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理、精益求精地配合手術(shù)”這一服務(wù)目標(biāo)。
二、護(hù)理目標(biāo)
1.急救器械、藥品合格率100%；
2.手術(shù)器械準(zhǔn)備合格率95%；
3.無菌物品合格率100%；
4.查對(duì)制度落實(shí)率100%；
5.因護(hù)理措施不當(dāng)發(fā)生的壓瘡發(fā)生率為0；
6.護(hù)理差錯(cuò)及缺陷發(fā)生率≤0.5%；
7.外科手消毒合格率100%；
8.護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0；
9.患者對(duì)護(hù)理工作和服務(wù)態(tài)度的滿意度≥90%；
10.護(hù)理文書合格率≥95%；
11.跌倒墜床發(fā)生率≤0.1%；
12.手術(shù)標(biāo)本保存、交接合格率100%；
13.每個(gè)季度進(jìn)行一次理論；每月進(jìn)行一次操作考核，護(hù)理人員考核合格率≥95％。加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)力度并進(jìn)行相關(guān)考試。
14.每人制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1篇，鼓勵(lì)廣大護(hù)理人員積極撰寫論文，爭(zhēng)取全科在市級(jí)以上刊物發(fā)表或交流論文≥2篇。進(jìn)行科研開展工作，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)。
15.加強(qiáng)科內(nèi)人員繼續(xù)教育，進(jìn)行學(xué)分登記及學(xué)分管理，繼續(xù)教育學(xué)分每人每年≥25分。
16.持續(xù)深入開展手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)建有�？铺厣氖中g(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理；
17.完善手術(shù)室績(jī)效考核機(jī)制及相關(guān)制度和實(shí)施措施；
18.為醫(yī)院迎接三甲綜合醫(yī)院復(fù)評(píng)做足準(zhǔn)備。按照復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照手術(shù)室現(xiàn)存狀況積極發(fā)現(xiàn)問題和制定改進(jìn)措施；積極準(zhǔn)備完善相應(yīng)資料，整理成檔；積極向?qū)＜揖拖嚓P(guān)問題進(jìn)行請(qǐng)教；
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)科室管理
加強(qiáng)科室的行政管理和業(yè)務(wù)管理，從嚴(yán)治科。加強(qiáng)管理，創(chuàng)新機(jī)制，安全與規(guī)范化管理。完善制度，規(guī)范流程，嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室綜
合質(zhì)量、巡回護(hù)士及器械護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照CHA“患者安全目標(biāo)”，切實(shí)將“安全、高效、優(yōu)質(zhì)”理念推行到手術(shù)室護(hù)理工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度及相關(guān)流程，有效防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式的錯(cuò)誤。嚴(yán)格執(zhí)行“手術(shù)患者病理標(biāo)本管理制度、手術(shù)器械敷料清點(diǎn)制度、手術(shù)中的體位管理制度、手術(shù)室安全管理制度、手術(shù)室護(hù)理缺陷防范制度”，有效杜絕手術(shù)室各項(xiàng)護(hù)理缺陷的發(fā)生。以“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”及“迎接三級(jí)綜合醫(yī)院復(fù)評(píng)”等活動(dòng)作為重點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┙⑹中g(shù)室高效運(yùn)行機(jī)制
科學(xué)、合理、高效地使用手術(shù)室的人力資源，提高手術(shù)人員素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)手術(shù)人員的管理，優(yōu)化手術(shù)接臺(tái)銜接流程，降低耗材和設(shè)備維修費(fèi)用，提高設(shè)備利用率等。
�。ㄈ┙⑹中g(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)建手術(shù)室護(hù)理服務(wù)品牌。
深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”，深入開展手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)。提高手術(shù)室�？谱o(hù)理水平，豐富服務(wù)內(nèi)涵。秉承創(chuàng)優(yōu)精神，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，從細(xì)節(jié)入手，滿足手術(shù)病人需要，走一條屬于手術(shù)室的創(chuàng)優(yōu)之路。
1.持續(xù)調(diào)動(dòng)手術(shù)室護(hù)理人員積極性：探索手術(shù)室護(hù)士崗位管理模式；建立更加科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)；評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先，樹立楷模；外送學(xué)習(xí)交流，體現(xiàn)自我價(jià)值；人性化管理模式。
2.管理創(chuàng)新：研究管理創(chuàng)新，探討管理創(chuàng)新的思路及方法，對(duì)提高手術(shù)室運(yùn)營(yíng)管理既有理論意義又有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3.手術(shù)室文化建設(shè)：安全文化建設(shè)、關(guān)愛文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)。
4.加強(qiáng)術(shù)前訪視、術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、術(shù)后回訪護(hù)理措施的落實(shí)。
5.做到以人為本，注重人性化服務(wù)。
6.制作及懸掛重要流程圖，如手術(shù)安全核查流程圖等。
7.制定�？苹g(shù)前訪視示例：如分專科制定《手術(shù)室致骨科手術(shù)病員須知》、《致泌尿外科手術(shù)病員須知》、《致腔鏡手術(shù)病員須知》等；制定專病化健康宣教：針對(duì)�？频湫筒》N特點(diǎn)設(shè)計(jì)《專病手術(shù)健康宣教手冊(cè)》等。
8.定期開展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理研討及質(zhì)量分析會(huì)。
�。ㄋ模┙⑼晟频淖o(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全。
1.有效加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理及手術(shù)室安全知識(shí)培訓(xùn)和考核，健全護(hù)理管理體系，開展手術(shù)室質(zhì)量體系控制，實(shí)施護(hù)士長(zhǎng)→�？平M長(zhǎng)→專科護(hù)士三級(jí)護(hù)理管理工作。堅(jiān)持日查崗，周查房，月通報(bào)，按手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量管理?xiàng)l例及安全目標(biāo)規(guī)程管理，簽訂手術(shù)室安全責(zé)任狀。強(qiáng)化質(zhì)管員、�？平M長(zhǎng)管理職能，每月召開質(zhì)量安全分析會(huì)及質(zhì)管員、專科組長(zhǎng)會(huì)議，建立檢查、考評(píng)、反饋制度，科室質(zhì)控小組加大自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)；定期查找護(hù)理隱患并進(jìn)行分析反饋，從最大程度上降低及預(yù)防各項(xiàng)護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，使各項(xiàng)工作程序化、規(guī)范化。
2.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，進(jìn)一步完善及落實(shí)科室規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范及進(jìn)一步優(yōu)化手術(shù)室工作流程，保證年事故發(fā)生率為零。專科組長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)競(jìng)聘上崗制。通過統(tǒng)計(jì)手術(shù)臺(tái)次、滿意度調(diào)查、有無差錯(cuò)疏忽及投訴、檢查衛(wèi)生區(qū)等指標(biāo)，完善和促進(jìn)護(hù)理工作，不斷提高手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量。
20xx年12月15日
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃12
一、目的
為了不斷提高急診護(hù)理人員的急救知識(shí)和技能，應(yīng)對(duì)危急重癥及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的.應(yīng)急處理能力；通過強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及新知識(shí)、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使所有護(hù)理人員更好地勝任本崗位工作；適應(yīng)當(dāng)前護(hù)理專業(yè)發(fā)展的需要，制定本計(jì)劃。
二、具體辦法
�。ㄒ唬┬氯肟谱o(hù)士培訓(xùn)：前1個(gè)月為培訓(xùn)月，后2個(gè)月為加強(qiáng)月。
�。ǘ┟磕�6月、12月為集中強(qiáng)化訓(xùn)練月，科內(nèi)所有在崗護(hù)士利用空閑時(shí)間集中訓(xùn)練。復(fù)訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。
（三）對(duì)科內(nèi)護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)士分層次培訓(xùn)，計(jì)劃與方法如下：
1、護(hù)士
①、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
�、�、新護(hù)士畢業(yè)后，輪科1-2年再安排回本科室，主要輪ICU、心血管或呼吸內(nèi)科、神經(jīng)外科或神經(jīng)內(nèi)科、兒科等科室。
�、�、安排有關(guān)急診護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。
�、�、每月參加科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于２次，每月參加院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不得少于一次，每月參加護(hù)理查房或教學(xué)查房至少一次。
�、�、每年的3月、6月、9月、12月為五年內(nèi)護(hù)士操作技能強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間。內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰術(shù)、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、各種穿刺置管術(shù)；監(jiān)護(hù)儀、心電圖、
除顫器的使用以及使用呼吸機(jī)的病人呼吸道管理等。
�。病⒆o(hù)師
�、佟⒂^看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
�、�、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月1-2次。
�、�、參加或主持科內(nèi)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月不得少于２次。
④、安排有關(guān)護(hù)理科研知識(shí)學(xué)習(xí)。
�、荨⒚吭聟⒓釉簝�(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救�？评碚摷寄芘嘤�(xùn)1-2次。
�。场⒅鞴茏o(hù)師
�、�、觀看有關(guān)優(yōu)示病房護(hù)理工作與護(hù)士行為規(guī)范的錄像。
②、參加或主持科內(nèi)護(hù)理查房或教學(xué)查房每月2-3次。
�、�、每月參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，急救護(hù)理專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)2-3次。
�、�、承擔(dān)臨床護(hù)理專業(yè)本科、大專及中專生的臨床教學(xué)。
�、�、根據(jù)臨床需要進(jìn)行護(hù)理技術(shù)改革。
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃13
隨著診療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)分科的不斷細(xì)化，培養(yǎng)高素質(zhì)的.護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題。建立和發(fā)展�？谱o(hù)士培訓(xùn)制度，是提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平和促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的重要策略和方向。�？谱o(hù)士對(duì)提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平發(fā)揮著日益顯著的作用,為了提高我科護(hù)理專業(yè)水平.推進(jìn)科室向更高的梯度發(fā)展，特制訂如下�？谱o(hù)理人才培訓(xùn)計(jì)劃：
一、建立新生兒�？谱o(hù)理人才培養(yǎng)梯度
二、�？谱o(hù)士管理
�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃14
根據(jù)醫(yī)院�？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與管理要求，并結(jié)合臨床的�？铺厥庑�，在總結(jié)既往所開展工作的基礎(chǔ)上，在醫(yī)院支持下，為了提高護(hù)士綜合能力加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地發(fā)揮�？谱o(hù)士的帶頭作用。因此特制定工作計(jì)劃，其具體內(nèi)容如下：
一、加強(qiáng)自我管理，不斷鉆研�？评碚撆c技能
作為一名專科護(hù)士，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強(qiáng)自我管理，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專科的新理論、新知識(shí)與新技能，關(guān)注本�？频那把刂R(shí)，不斷給自己充電，以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的�？频滋N(yùn)來投入到本專業(yè)工作。
二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)
建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是管理的首要目標(biāo)，同時(shí)由于護(hù)理工作與患者的特殊性，要求護(hù)士不僅具備過硬的護(hù)理技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為患者及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)護(hù)士主動(dòng)參與科室及患者和家屬的管理，提高護(hù)士的能動(dòng)性。
三、開展品管圈活動(dòng)，提高護(hù)理質(zhì)控水平
加強(qiáng)科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題�？剖业馁|(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開展品管圈的基礎(chǔ)上，計(jì)劃開展有�？铺厣腵品管圈活動(dòng)，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護(hù)士的積極性，提高科室護(hù)理質(zhì)量，并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
四、加強(qiáng)�？婆嘤�(xùn)，整改培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果
護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化，尤其是�？评碚撆c技能，在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改，杜絕形式化培訓(xùn)，讓護(hù)士主動(dòng)參與培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士的層級(jí)對(duì)護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，高層級(jí)護(hù)士對(duì)低層級(jí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長(zhǎng)參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)有所用。
五、不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目，提高科研水平
在如今知識(shí)更新迅速的年代，應(yīng)及時(shí)摒棄舊知識(shí)、舊理念，接受新知識(shí)、新觀念，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開展新技術(shù)新項(xiàng)目，并提高創(chuàng)新意識(shí)與科研能力，計(jì)劃開展新項(xiàng)目1-2項(xiàng)，帶動(dòng)全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計(jì)與研究，做到用數(shù)據(jù)來證實(shí)，用實(shí)例來研究。
六、開展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調(diào)工作
根據(jù)�？铺厣�，制定更詳細(xì)、更實(shí)用的護(hù)理微笑服務(wù)措施：繼續(xù)開展責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士包干病人，以便更好的與患者及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中；繼續(xù)開展“出院患者的電話回訪”；每月召開工作座談會(huì)及護(hù)患溝通會(huì)，了解病人住院期間的感受、患者家屬的需求，征求患兒家屬的意見，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系；同時(shí)，加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開展。
總之，作為一名專科護(hù)士，必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問題，同時(shí)也必須從自我做起，從細(xì)節(jié)做起，帶動(dòng)全科護(hù)理人員完成計(jì)劃工作，促進(jìn)本�？谱o(hù)理的發(fā)展。
專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃15
實(shí)習(xí)（轉(zhuǎn)科）是將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)在各臨床帶教老師的指導(dǎo)下運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，是實(shí)現(xiàn)獨(dú)立完成護(hù)士工作崗前準(zhǔn)備的關(guān)鍵，同時(shí)理論和實(shí)踐相結(jié)合是護(hù)理教育的主要目的，護(hù)生臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分，是對(duì)書本知識(shí)的強(qiáng)化和補(bǔ)充，是護(hù)生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對(duì)病人實(shí)施手術(shù)治療、診斷、搶救工作的`重要場(chǎng)所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學(xué)科知識(shí)，要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強(qiáng)。因此，帶教工作區(qū)別于其他臨床科室,必須綜合手術(shù)室的特點(diǎn)來進(jìn)行，使護(hù)士通過轉(zhuǎn)科，將理論與臨床實(shí)踐緊密聯(lián)系起來， 為今后勝任臨床護(hù)理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求。為各級(jí)醫(yī)院輸送高素質(zhì)的新護(hù)士成為我們教學(xué)醫(yī)院的任務(wù)之一。現(xiàn)結(jié)合護(hù)士實(shí)習(xí)大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃?jì)劃如下：
組織結(jié)構(gòu)：
目 標(biāo)：
1.熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局、區(qū)域的劃分及工作流程
2.了解手術(shù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握巡回、器械護(hù)士工作職責(zé)
3.掌握手術(shù)體位的擺放原則及注意事項(xiàng)
4.掌握常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)。
5.掌握手術(shù)床、無影燈、電刀、中心負(fù)壓吸引的使用及故障排除；器械臺(tái)的準(zhǔn)備。
6.掌握消毒液濃度配制、測(cè)試及應(yīng)用；醫(yī)療垃圾的分類
7.熟悉各種麻醉、手術(shù)的護(hù)理配合要點(diǎn)及手術(shù)護(hù)理記錄單的填寫
8.掌握"三查、七對(duì)"制度、無菌操作原則及相關(guān)操作方法，樹立嚴(yán)格的無菌觀念 培訓(xùn)方法：
第一周：對(duì)實(shí)習(xí)生統(tǒng)一進(jìn)行宣教：講解帶教計(jì)劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、布局，了解手術(shù)室相關(guān)規(guī)章制度及潔凈手術(shù)室相關(guān)知識(shí)；熟悉手術(shù)床、手術(shù)無影燈、高頻電刀、吸引器的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的名稱、用途、清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌方法；掌握消毒液的配制及濃度測(cè)試、醫(yī)療垃圾的分類
第二周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對(duì)制度；熟悉巡回護(hù)士工作職責(zé)及配合要點(diǎn)、護(hù)理記錄單的書寫方法；掌握靜脈留置針的穿刺方法。
第三周：器械臺(tái)的準(zhǔn)備與管理、無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則：麻醉的配合準(zhǔn)備；相關(guān)無菌技術(shù)操作培訓(xùn)（刷手、、戴無菌手套、穿脫無菌衣、無菌持物鉗使用、倒取無菌溶液）。
第四周：熟悉巡回、洗手護(hù)士的工作職責(zé)，跟洗手護(hù)士上臺(tái)熟悉小型手術(shù)的護(hù)理配合 要求：
1、帶教組對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。
2、帶教老師對(duì)學(xué)生培訓(xùn)落實(shí)到位，每次培訓(xùn)應(yīng)及時(shí)簽名。
3、每月召開一次實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，要求各護(hù)士長(zhǎng)、帶教組、各帶教老師均參加。
4、出科前，各帶教老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行考核；現(xiàn)場(chǎng)操作考核，理論抽題答題。不合格者予以繼續(xù)培訓(xùn)。
總 結(jié)：
1. 實(shí)習(xí)生結(jié)業(yè)后予以進(jìn)行總結(jié)，分析帶教效果、成績(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同學(xué)生
采取不同帶教措施，目的以掌握為主，把理論應(yīng)用于實(shí)踐。結(jié)合去年護(hù)生意見調(diào)查，今年護(hù)生授課形式將重點(diǎn)以演示法結(jié)合實(shí)踐操作為主，使護(hù)生能更好的理解和學(xué)習(xí)。
2. 給實(shí)習(xí)生做結(jié)業(yè)總結(jié)及鑒定。
3. 征求實(shí)習(xí)生對(duì)老師帶教意見和建議，進(jìn)行實(shí)習(xí)生對(duì)科室的滿意度調(diào)查，提出帶教中
存在的問題及不足有待于改善。有良好的建議給予采納。
作為一名帶教老師首先要嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,以高度的責(zé)任感和精湛的護(hù)理技術(shù)去影響教育實(shí)習(xí)生（轉(zhuǎn)科護(hù)士）。幫助學(xué)生樹立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想,養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。 在手術(shù)室的實(shí)習(xí)帶教工作中，更要重視培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格手術(shù)室的無菌操作技術(shù) ，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，在實(shí)習(xí)結(jié)束前,進(jìn)行一些理論和操作考核
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