不要束縛幼兒的想象力教育隨筆
戶外游戲活動(dòng)時(shí)，我和幼兒一起玩“種豆”的游戲，我當(dāng)種豆人，幼兒當(dāng)豆苗。當(dāng)我說(shuō)到“豆苗長(zhǎng)大了，快施肥”時(shí)，全體幼兒豆慢慢站了起來(lái)，兩手舉過(guò)頭頂，表示豆苗長(zhǎng)大了。唯有大志還蹲在那里沒(méi)起來(lái)。我一看正是那調(diào)皮的大志，我以為他又在貪玩，心里很不高興地說(shuō)：“大志，你為什不起來(lái)?”“老師，我這顆豆苗被蟲咬死了，不能長(zhǎng)高了。”他小聲的說(shuō)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵，那調(diào)皮的搗蛋的大志竟有如此特殊的想象力，我真是又驚又喜。
于是，我對(duì)小朋友們說(shuō):“這顆豆苗上有蟲子，大家說(shuō)怎么辦?”幼兒紛紛議論起來(lái)，相出了很多辦法：一部分幼兒圍著“豆苗”做捉蟲子的游戲;另一部分幼兒圍著“豆苗”做擦農(nóng)藥的動(dòng)作，直到將“豆苗”的“病蟲”除掉，“豆苗”才慢慢地站起來(lái)。小朋友們高興地歡呼。
在做游戲時(shí)，幼兒是游戲的真正主人，千萬(wàn)不要來(lái)束縛幼兒的想象力。
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