四年級第一學(xué)期綜合教學(xué)計劃
一、主題內(nèi)容
本學(xué)期四年級綜合實踐的安排有四個主題:
1、書香伴我成長(與“讀書節(jié)”活動結(jié)合起來)
2、校園綠化知多少(與創(chuàng)“綠色學(xué)校”結(jié)合起來)
3、愛心天使在行動(與創(chuàng)“德育先進學(xué)�！苯Y(jié)合起來)
4、總把新桃換舊符(語文綜合實踐活動)。
二、總體目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,培養(yǎng)學(xué)生良好的個性和品質(zhì),使他們擁有積極快樂的人生,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、了解樹木的生長環(huán)境及樹木對人類的好處,了解學(xué)校樹木的品種及數(shù)量,認(rèn)識自然,熱愛自然,形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力。
3、愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德,通過活動,讓學(xué)生了解殘疾人生活中的困苦,不諷刺挖苦殘疾人,處處為他人著想,伸出友愛之手關(guān)心身邊的人。讓學(xué)生在活動中去理解關(guān)心他人,服務(wù)他人,培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心。并懂得一些收集資料的.方法,大膽與他人合作,積極參與實踐活動,學(xué)習(xí)與人交流,提高學(xué)生觀察生活、參與實踐的熱情和能力。
4、通過對年風(fēng)俗的調(diào)查、貼春聯(lián)和剪窗花等一系列活動,讓學(xué)生充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,體驗過年的快樂,增強民族自豪感和歸屬感。也從中了解一些外國人過年時不同的風(fēng)俗習(xí)慣,開闊學(xué)生的眼界。
三、活動安排
1、書香伴我成長(9月——11月上旬)
(1) 了解名人愛讀書的故事,激發(fā)讀書熱情,引出活動主題。
(2) 建立班級圖書角,讓教室彌漫書香,讓言行透溢文明。
(3) 修補圖書。
(4) 制定個人讀書計劃。
(5) 好書推薦活動,制成表格,提倡多讀書,多好書,好書大家享。
(6) 開展“征集名言,制作書簽”活動,并進行評比展覽,同時互贈書簽,在勉勵共同提高。
(7) 教師和學(xué)生共同讀書,并指導(dǎo)讀書方法,引導(dǎo)學(xué)生及時做好摘抄和寫讀書心得活動,評出優(yōu)勝獎,并開展讀書交流會。
(8) 手抄報評比。
(9) 建立家庭“小書庫”,制定家庭讀書計劃,確立親子讀書時間,開展“書香家庭”活動。
2、校園綠化知多少(11月下旬——12月中旬)
(1) 通過搜集資料,了解樹木的生長環(huán)境、種類及樹木對人類的好處,了解一些植樹的方法。
(2) 通過調(diào)查了解學(xué)校樹木的種類及課數(shù),制成表格。
(3) 通過測量、計算及搜集資料了解學(xué)校的綠化情況。
(4) 給樹木制作名片。
(5) “金點子行動”,為學(xué)校綠化獻計獻策。
(6) 寫“倡議書“,呼吁全校同學(xué)參與到“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來。
3、愛心天使在行動(12月下旬)
(1) 欣賞《千手觀音》,引出主題,通過走訪、調(diào)查了解殘疾人,知道他們生活中有哪些不方便的地方。
(2) 親自當(dāng)一回殘疾人,寫下感受。
(3) 搜集殘疾人的故事,開展“講故事”活動,學(xué)習(xí)殘疾人自強不息、勇于挑戰(zhàn)的精神。
(4) 為周圍的殘疾人獻一次愛心。
(5) 出一期板報和進行手抄報評比活動。
4、總把新桃換舊符(1月份)
(1) 以小組為單位就自己感興趣的方面去調(diào)查一些中國和外國過年時的風(fēng)俗習(xí)慣。方法渠道:尋訪老人,查閱圖書,上網(wǎng)搜索等,并交流展示調(diào)查研究的成果。
(2) 學(xué)唱過新年的歌曲。
(3) 搜集春聯(lián)、學(xué)寫春聯(lián),學(xué)剪窗花,布置教室。
(4) 暢想:二十年后的春節(jié)。
(5) 出一期板報和進行手抄報評比活動。
【四年級第一學(xué)期綜合教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級第一學(xué)期綜合教學(xué)計劃07-14
關(guān)于四年級第一學(xué)期綜合教學(xué)計劃07-14
第一學(xué)期教學(xué)計劃05-09
第一學(xué)期教學(xué)計劃12-30
第一學(xué)期教學(xué)計劃12-21