小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《小老鼠奇奇》

　　作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務(wù)之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那么什么樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《小老鼠奇奇》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中，讓幼兒嘗試6以內(nèi)手口一致地點數(shù)。

　　2、通過活動，讓幼兒體驗和朋友在一起的快樂。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒會唱數(shù)

　　2、材料準備：PPT 禮物包人手一份 音樂 松餅三個

　　重難點：

　　在有趣的故事情景中，嘗試6以內(nèi)手口一致點數(shù)

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入：

　　小老鼠奇奇關(guān)鍵問題：小老鼠奇奇過幾歲的生日?

　　買了一盒蠟筆，(演示PPT)里面有幾支蠟筆啊?(許多)一盒蠟筆里面原來有很多支蠟筆。

　　媒體操作:

　　播放課件第一頁、第二頁、第三頁

　　二、復(fù)習數(shù)字1---6關(guān)鍵問題：

　　1、他畫了什么啊?(1只大蘿卜)會送給誰呢?(小白兔)

　　2、這是誰啊?(小花貓)奇奇會畫什么送給他呢?(2條小魚)

　　3、最后他想畫點東西送給小狗，他該送什么呢?(3根肉骨頭)

　　4、他還給自己畫了很多東西，看看是什么?

　　(四塊蛋糕、五塊巧克力、六根棒棒糖)

　　媒體操作:

　　播放課件第四頁、第五頁、第六頁、第七頁

　　三、手口一致點數(shù)：

　　到了晚上，小老鼠奇奇看著自己的畫，真是又餓又饞，口水都流下來了，這時突然門鈴響了，好朋友們收到奇奇送給他們的畫，心里真是高興，也給奇奇送禮物來了，看看送了什么啊?

　　關(guān)鍵問題：

　　1、幼兒每人一份禮物包(上有動物頭像)，練習手口一致地點數(shù)，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片

　　2、幼兒交流禮物及數(shù)量，教師進行驗證小兔送了3塊巧克力

　　小貓送了4顆糖

　　小狗送了5只蘋果等

　　媒體操作:

　　播放課件第八頁

　　四、幼兒分享

　　禮物奇奇收到了好朋友送來的禮物，心里特別高興他高興地請朋友們吃松餅。

　　關(guān)鍵問題：每組出示一塊已切好的松餅(要求每位幼兒可以吃三塊)

　　媒體操作:

　　播放課件第九頁、第十頁

　　活動反思：

　　“小老鼠奇奇”是個語言活動，因此活動主要在于提升幼兒的語言表達能力。這個活動通過教師的`提問，幼兒觀察課件并通過說說自己看到的內(nèi)容，這樣的形式來鍛煉幼兒的語言表達能力。活動中，通過老師的引導(dǎo)幼兒基本上都能理解故事內(nèi)容，只是有個別比較內(nèi)向的幼兒還不太敢去表達�；顒拥慕Y(jié)束部分，引導(dǎo)幼兒體驗分享的快樂。

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