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音樂的教學(xué)反思

時間:2021-01-31 20:21:36 教學(xué)反思 我要投稿

關(guān)于音樂的教學(xué)反思范文

  多年來的教學(xué)實踐證明:小學(xué)音樂的反思性教學(xué),要堅持以學(xué)生為主體,從學(xué)生生活實際和認(rèn)知心理出發(fā),通過對音樂課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、集體協(xié)作等多角度、多形式進(jìn)行科學(xué)反思。

關(guān)于音樂的教學(xué)反思范文

  從成功的課例中我們應(yīng)該反思: “ 為什么成功? ”“ 成功的理論依據(jù)是什么? “ 教學(xué)的.設(shè)計與過程有什么特色? ”“ 如何錦上添花富有創(chuàng)意? ” 等等,從中總結(jié)規(guī)律,提煉經(jīng)驗、指導(dǎo)實踐。

  從失敗的課例中我們應(yīng)該反思: “ 失敗的主要原因是什么?例如:是教育思想還是教育理念的問題、是目標(biāo)的設(shè)定還是內(nèi)容的失當(dāng)、是教學(xué)設(shè)計還是方法手段的應(yīng)用等等 ” ,從中吸取教訓(xùn),從而更好地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的選擇、組合、調(diào)整;教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、達(dá)成;教學(xué)策略的合理、優(yōu)化,才能使課后的反思性 “ 教學(xué)隨筆 ” 真正起到反思、調(diào)整、改進(jìn)后續(xù)教學(xué)的積極作用,切實提高課堂教學(xué)的效能,不斷提高學(xué)生的音樂感受力和音樂審美能力。

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