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愛(ài)書、藏書教學(xué)反思

時(shí)間:2021-07-07 17:52:19 教學(xué)反思 我要投稿

愛(ài)書、藏書教學(xué)反思范文

  《藏書,愛(ài)書》是浙美版第八冊(cè)中的教學(xué)內(nèi)容。本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域。主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)藏書票,對(duì)藏書票制作的基本方法有一個(gè)全面的了解,并能應(yīng)用一種合適的方法制作藏書票,讓學(xué)生去用自己的方法標(biāo)識(shí)自己的愛(ài)書!安貢薄钡慕虒W(xué)正好是學(xué)生個(gè)性思維能力培養(yǎng)的一種方式,而且他們已經(jīng)掌握了一些基本的版畫制作技能,符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為他們表現(xiàn)自我提供了一個(gè)合適的空間。同時(shí)也進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化技能的培養(yǎng)。

愛(ài)書、藏書教學(xué)反思范文

  在教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的解決過(guò)程中,我主要是讓學(xué)生自己去觀察、比較、分析發(fā)現(xiàn)并總結(jié),只是在最后的一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)中,學(xué)生的時(shí)間操作能力表現(xiàn)出明顯的欠缺。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程看,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高,對(duì)應(yīng)用藏書票來(lái)裝飾自己的書籍都有著自己獨(dú)特的想法,但是在圖案和色彩的創(chuàng)新方面,大多數(shù)學(xué)生的作品方式單一,個(gè)性化不強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)不能有效的發(fā)揮。

  所以我想,在課堂教學(xué)中,應(yīng)留給學(xué)生更多的想象、創(chuàng)作、表現(xiàn)自我的空間。不能總是讓學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn),而是應(yīng)讓教師引導(dǎo)學(xué)生去思考,順著學(xué)生的思維去開(kāi)導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo),讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、自我探索。盡量讓學(xué)生按照自己的想象去獨(dú)立創(chuàng)作,把自己內(nèi)心的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。教師也應(yīng)因人而教、因思而導(dǎo),分別根據(jù)不的同學(xué)生、不同的思維方式去輔導(dǎo)學(xué)生,去幫助學(xué)生拓寬想象空間。在指導(dǎo)他們?nèi)绾尉毢没竟Φ幕A(chǔ)上,輔導(dǎo)他們完成構(gòu)圖,顏色搭配等,最后完成一件能充分表現(xiàn)學(xué)生自我的作品。在教學(xué)過(guò)程中,既要教給學(xué)生新的知識(shí),又要對(duì)學(xué)生服好務(wù),這是一種傳統(tǒng)觀念的`轉(zhuǎn)變,是本人對(duì)教學(xué)活動(dòng)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

  學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)了,說(shuō)明我們的服務(wù)有了成果,這也是教學(xué)改革的目的之一。為達(dá)到以上目的,我在多年的美術(shù)教學(xué)中深深體會(huì)到,讓學(xué)生開(kāi)展藏書票創(chuàng)作活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)孩子們的德育、美育有著良好的促進(jìn)作用。可以從小培養(yǎng)孩子們?cè)谧x書的同時(shí)如何愛(ài)書、藏書,讓他們學(xué)會(huì)親手設(shè)計(jì)制作藏書票,不但培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,而且還培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造能力,從而提高他們的素質(zhì)、促進(jìn)他們的學(xué)習(xí),使其全面健康成長(zhǎng)。

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