七年級英語上學期的教學反思
反思1
通過這一段時間的教學，我產生了一些困惑：七年級的學生在小學學了一些英語，程度不同這給我的教學造成了很大的困難，基礎好的學生有的知識不用講、練，基礎差的學生沒有興趣，練了也不會，我很著急，不知顧哪些學生好。有時看到自己強調了很多次的作業(yè)、知識點，有一些學生總是完成不了、記不住，也很生氣，但是考慮到，家長既然把學生送到了這個學校，就是對我們的信任，我們就應該好好的教育這些孩子，為孩子的前途著想，要做到問心無愧，我們也有自己的孩子，將心比心，我也應該盡自己最大的努力。
反思2
昨天和外語組的同事們去參加日照市外國語實驗學校的省級優(yōu)質課評選活動，聽了來自全省各地市的優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，收獲頗豐。各講課教師有著先進的教學理念，完善的教學設計，各教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，特別是生動活潑的課件制作，更是給來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的我們留下了深刻的印象。其中第一位教師的'課更為精彩。她地道的發(fā)音，緊湊的教學步驟，讓我們每一位聽課的教師都忘記了自己的身份，完全融入了課堂中去，有好幾位教師還情不自禁的參加到了活動中去，就好像我們就是她的學生。第二位教師的課雖然花樣不多，卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，基本功訓練扎實有效。第三位講課的教師年輕又充滿活力，她的課生動活潑，引人入勝。尤其是用沙畫猜動物這個環(huán)節(jié)，更感染了聽課的每一位教師，學生更是積極參與，課堂效果明顯提高。
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