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幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案《借書》

時(shí)間:2021-08-20 19:12:31 教案 我要投稿

幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案《借書》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案《借書》,歡迎大家分享。

幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)教案《借書》

  活動目標(biāo):

  1.懂得借別人的東西要愛護(hù),并能按時(shí)歸還。

  2.能使用借書和還書時(shí)的禮貌用語。

  3.積極參與活動,大膽表達(dá)自己的'想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1.圖片。

  2.故事PPT。

  活動過程:

  (一)啟發(fā)談話,引起興趣。

  教師:明明買了一本故事書,丁丁想借來看。丁丁該怎么做呢?

 。ǘ┛磮D書,了解故事內(nèi)容。

 。1)教師示圖1教師:丁丁向明明借書時(shí)是怎么說的?(明明,這本新書借給我看看好嗎?)

  (2)教師示圖1教師:他在干什么?(把借來的書包上封面。)為什么要包上封面呢?

 。3)教師示圖1教師:丁丁看書時(shí)怎么樣?(丁丁看得很認(rèn)真,也很小心,不把書弄臟。)

 。4)教師示圖1教師:丁丁還書時(shí)會說些什么?(明明,這本書我看完了,現(xiàn)在還給你。謝謝。┟髅髟鯓诱f?(不用謝。)

 。ǘ┣榫潮硌荩柟探(jīng)驗(yàn)。

  1.自由組合,表演"借書"。

  2.個(gè)別表演,師生評價(jià)。

  3.遷徙訓(xùn)練,可表演借鉛筆、借橡皮等,練習(xí)借和還時(shí)的言行。

 。ㄈ⿴熒偨Y(jié),提升情感。

  1.教師:你喜歡丁丁的哪些地方?

  2.師生針對班級實(shí)際,對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  3.教師小結(jié):借了東西要愛護(hù),要及時(shí)歸還。借和還的時(shí)候要使用禮貌用語。

  (四)欣賞故事:《宋濂借書》,懂得"借人物及時(shí)還后有急借不難"的道理。

  教師:為什么主人同意宋濂隨時(shí)來借書呢?

  教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們,借別人的東西不僅要有禮貌,還要講信用,要及時(shí)歸還給別人,今后再問別人借,就不難了。

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