《我的母親》教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1. 積累詞語(yǔ)，并將積累的詞語(yǔ)用到自己的生活中。

　　2. 學(xué)習(xí)作者的選材技巧。

　　3. 學(xué)習(xí)作者合理的安排文章的`結(jié)構(gòu)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　1. 一、導(dǎo)入

　　我們都通過(guò)語(yǔ)言文字介紹過(guò)我們的母親，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新聞?dòng)浾�、政治家、出版家鄒韜奮的《我的母親》，你從中會(huì)得到很多啟示。

　　二、自學(xué)課文，整體感知。

　　1、邊讀邊標(biāo)出自然段和生字詞，弄清字形，結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。

　　鄒（ ）（ ）韜（ ）（ ）查（ ）（ ）瞥（ ）（ ）

　　憧（ ）（ ）惺（ ）（ ）忪（ ）（ ）躡（ ）（ ）

　　2、結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思，并用詞語(yǔ)造句。

　　睡眼惺忪：

　　躡手躡腳：

　　一飽眼福：

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)：

　　熱淚盈眶：

　　莫名其妙：

　　循循善誘：

　　淚如泉涌：

　　飲泣吞聲：

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)：

　　萬(wàn)籟俱寂：

　　三、理清課文層次。

　　四、講述課文內(nèi)容。作者深情地回憶關(guān)于母親的哪幾件事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　第二課時(shí)

　　1. 一、以小組為單位，反復(fù)朗讀課文，交流讀書(shū)心得。

　　二、風(fēng)采展示

　　1、自由交流讀書(shū)情況。

　　2、展示探究練習(xí)1、2、3題

　　三、心靈的訴說(shuō)

　　用飽含深情的語(yǔ)言，說(shuō)一段自己體悟母親的話(huà)。

　　四、課后小結(jié)

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