做小標語牌教案
教學目標：
1、讓學生會自己動手制作簡單的小標語牌
2、培養(yǎng)學生在勞動中注意保護環(huán)境和自身安全
3、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力
教學重、難點：
1、小標語牌的制作步驟
2、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
教學過程：
一、導入新課：
小朋友們，平時我們在一些公共場所見沒見過標語或廣告牌？我們見過的小標語牌都是什么形狀的'呢？大家想不想自己動手做一做標語牌?那么，老師今天帶領大家一起動手做簡單的標語牌，好嗎？
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老師檢查一下要大家?guī)У墓ぞ邘頉]有。（環(huán)視同學所帶工具）。
（表揚工具帶齊的同學）
二、教學步驟：
1、請大家首先拿出硬紙板、剪刀、白紙和膠水，首先將白紙貼在硬紙板上（老師示范）
2、讓我們將貼上白紙的硬紙板剪去四個角。（師示范：首先剪去一個角，然后比照剪去其余三個角。在此過程中提醒學生注意安全和衛(wèi)生。）
3、在硬紙板的一邊鉆兩個孔，穿上細繩，然后固定。（師示范：讓大家看清如何鉆孔和將繩子打結(jié)）
4、小朋友們，讓我們拿出彩筆，在貼有白紙的一面寫上字，寫什 么字呢？（學生回答。師表揚）
5、小朋友們，咱們的小標語牌就這樣做好了。請大家想一想應該將它掛在那里呢？
生答：教室的墻壁上，校園的花壇里，小樹上等。
三、請大家回憶一下，老師剛才是怎么制作小標語牌的？誰能站起來給大家講講？
讓學生講出制作過程，師及時表揚和鼓勵。
四、現(xiàn)在，老師要大家自己動手做一做小標語牌，好嗎？
學生做，師巡視，及時指導和表揚，提醒學生注意安全
五、請大家將做好的小標語牌展示給大家看，好嗎？
學生展示，其他學生進行評價。
六、找同學再次講述小標語牌的制作過程
七、布置作業(yè)
小朋友們，要想我們做的小標語牌不被淋濕，該怎么辦？請大家想一想，回家后再動手做一個防水的小標語牌，明天帶來給老師和同學們展示一下，好嗎？
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