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大班語言活動(dòng)河馬先生的魔術(shù)教案

時(shí)間:2021-06-14 16:57:19 教案 我要投稿

大班語言活動(dòng)河馬先生的魔術(shù)教案范文

  活動(dòng)目標(biāo):

大班語言活動(dòng)河馬先生的魔術(shù)教案范文

  1.欣賞故事,能用普通話大膽表達(dá)自己的'想法和感受。

  2.積極動(dòng)腦,合理想象故事以外的情節(jié)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幻燈片。

  2.魔術(shù)道具。

  3.動(dòng)物卡片。

  活動(dòng)過程:

  1.請幼兒欣賞魔術(shù)。(導(dǎo)入)

  討論:老師變出了什么?

  2.教師有感情地講述故事,幼兒傾聽。

  提問:故事中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?變出了什么?(出示卡片)

  3. 幼兒再次傾聽故事(播放幻燈片)。

  討論:

  (1)河馬先生是怎么變得魔術(shù)?請誰來摸的?

  (2)大禮帽和馬手絹可以去掉嗎?為什么?

  4. 請幼兒完整的欣賞故事。

  5.請幼兒一邊看幻燈片一邊小聲的和教師講述故事。

  6.請幼兒展開想象:河馬先生還會(huì)變出了什么?還會(huì)請誰來摸?狐貍逃走后會(huì)怎么樣呢?

  7.請幼兒有感情的和老師一起講述故事。

  教學(xué)反思:

  課堂氣氛較為活躍,幼兒能夠用普通話大膽的描述自己的想法和觀點(diǎn),積極性較好。肢體語言較為缺乏,重難點(diǎn)不明確,活動(dòng)過程中藥注意個(gè)體差異,引導(dǎo)幼兒應(yīng)該開展分組活動(dòng),不僅可以調(diào)動(dòng)氣氛還能讓幼兒加深印象。

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