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高中化學(xué)教學(xué)教案標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計格式

時間:2021-06-11 11:30:28 教案 我要投稿

高中化學(xué)教學(xué)教案標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計格式

  一、教學(xué)設(shè)計

高中化學(xué)教學(xué)教案標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計格式

  (一)課標(biāo)分析

  分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的要求,高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計格式。

  (二)教材分析

  1.本節(jié)教材內(nèi)容在整個課程標(biāo)準(zhǔn)或模塊中的地位和作用。

  2.本節(jié)教材內(nèi)容與前后相關(guān)內(nèi)容(包括初中教材)間的聯(lián)系。

  (三)學(xué)生分析

  1.學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力狀況分析。

  2.學(xué)生在本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)上可能存在的困難分析。

  (四)教學(xué)目標(biāo)

  知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

  (五)教學(xué)重點與難點

  1.知識與技能上重難點

  2.過程與方法上重難點

  (六)教學(xué)策略

  課堂教學(xué)所要采取的方法、技巧、策略。

  (七)教學(xué)準(zhǔn)備

  1.學(xué)生(包括探究方案準(zhǔn)備和分組等)

  2.教師(包括教學(xué)用具實驗用品的準(zhǔn)備)

  3.合理選擇教學(xué)媒體,并闡明教學(xué)媒體在教學(xué)中的使用方式。

  二、教學(xué)過程(課堂實錄)

  (一)新課導(dǎo)入

  新課導(dǎo)入部分的寫作要求:設(shè)計出每節(jié)新課的教學(xué)引語及導(dǎo)入方案,教學(xué)引語及方案要著力于起到"凝神、起興、點題"的作用,教案《高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計格式》。

  (二)師生互動

  師生互動部分的寫作要求:

  (1)設(shè)計出每節(jié)新課的教學(xué)結(jié)構(gòu)(板書結(jié)構(gòu))。

  (2)寫出每步設(shè)計的設(shè)計目的(設(shè)計意圖)

  在這一部分設(shè)計中要注意體現(xiàn)下列6個要求:

  (1)突出學(xué)生的.主體地位。

  (2)從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境,設(shè)計教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。

  (3)設(shè)計出師生互動方式。

  (4)爭取準(zhǔn)備兩、三種針對不同群體學(xué)生的教學(xué)安排。

  (5)對教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶幚恚l(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系及育人作用。

  (6)課堂教學(xué)要減少統(tǒng)一講解,增加學(xué)生的自主探究,增加學(xué)生的分組活動。

  (三)課堂總結(jié)的寫作要求:

  (1)設(shè)計出針對教材知識內(nèi)容的系統(tǒng)的回憶鞏固問題及方案。

  (2)設(shè)計出發(fā)散、擴展、升華學(xué)生思維的問題及復(fù)習(xí)鞏固方案。

  (四)課后作業(yè)

  中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計評比標(biāo)準(zhǔn)

  要素

  內(nèi)容

  權(quán)重

  體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程

  改革理念

  課題的三維教學(xué)目標(biāo)的確定和落實,教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)代教學(xué)媒體的恰當(dāng)運用,新

  的評價方法和理念的體現(xiàn),等等

  35

  符合設(shè)計規(guī)范

  運用教學(xué)設(shè)計模式和操作規(guī)范設(shè)計方案,體現(xiàn)化

  學(xué)教學(xué)特點,所設(shè)計的教學(xué)過程及其依據(jù)表述清晰

  25

  原創(chuàng)與特色

  對化學(xué)問題的處理、教學(xué)過程、情境的創(chuàng)設(shè)等有

  原創(chuàng)性的設(shè)計

  20

  實踐中可行

  具有較強的操作性,能切實提高教學(xué)效率和效果,對教學(xué)實踐有較大的實用價值。設(shè)計的方案有教

  學(xué)實踐的檢驗,有教學(xué)反思,反思中表明本設(shè)計的特色或亮點

  20

  總分

  100

  說明:

  1、全部教學(xué)過程的闡述要簡明,要求表明具體的教學(xué)流程和教學(xué)策略的主要內(nèi)容,教學(xué)流程圖的制作規(guī)范。教學(xué)過程提倡采用敘述與流程圖相結(jié)合的方法闡明,也可以用敘述和恰當(dāng)?shù)谋砀耜U明。不能用完全預(yù)設(shè)的師生一問一答的對白式敘述。

  2、全文字?jǐn)?shù)一般在3~5千字。

  3、為便于匿名評比,作者姓名、單位另紙打印,作封面裝訂。

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