小樹(shù)苗教案小班

時(shí)間：2021-06-10 15:06:52 教案我要投稿

小樹(shù)苗教案小班

　　篇一：小班美術(shù)教案：我們來(lái)種小樹(shù)苗

小樹(shù)苗教案小班

　　小班美術(shù)繪畫(huà)活動(dòng)：我們來(lái)種小樹(shù)苗

　　執(zhí)教：談海外

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察樹(shù)的外形特征，萌發(fā)對(duì)樹(shù)的喜愛(ài)

　　2、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法裝飾樹(shù)

　　3、嘗試用豎線(xiàn)排隊(duì)的方法表現(xiàn)樹(shù)的形態(tài)，并繪畫(huà)樹(shù)干

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙綠色顏料油性筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示樹(shù)的圖片，集中幼兒的注意力

　　——師：今天老師帶了一位客人來(lái)到了我們小一班，一起來(lái)看看是誰(shuí)呢�。ù髽�(shù)）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)的特征

　　——師：大樹(shù)身上有長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的樹(shù)干、樹(shù)枝緊緊的.挨著樹(shù)干生長(zhǎng)，還有綠色的樹(shù)葉，看，現(xiàn)在春天來(lái)了，大家都忙著種樹(shù)，你們知道怎樣種樹(shù)嗎？今天老師帶來(lái)了一種神奇的種樹(shù)方法，你們想學(xué)嗎？

　　3、教師示范

　　——師：昨天老師在回家的路上路過(guò)了一個(gè)小山坡，山坡上什么都沒(méi)有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿(mǎn)樹(shù)，先在山坡的這一頭種上長(zhǎng)長(zhǎng)的直直的樹(shù)干，你們看看老師是怎樣種下的（長(zhǎng)長(zhǎng)直直的種下去，一棵挨著一棵，）種過(guò)的地方還要不要種，誰(shuí)愿意上來(lái)用剛剛老師種樹(shù)的方法試試看？樹(shù)干種好了，春天到了，樹(shù)枝也緊緊的挨著樹(shù)干長(zhǎng)了出來(lái)，還有什么沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)？（綠色的樹(shù)葉）今天我們的顏料寶寶也來(lái)幫忙了，小朋友們可要看仔細(xì)了，顏料寶寶是怎樣幫忙的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個(gè)，點(diǎn)一點(diǎn)，一個(gè)手指寶寶忙不贏，其他幾個(gè)

　　手指寶寶一起來(lái)幫忙，我的手指寶寶有沒(méi)有都在樹(shù)干上跳動(dòng)（有），有沒(méi)有跳到上面去（沒(méi)有），好啦，我的小樹(shù)種好了，你們想不想用我剛剛的方法來(lái)玩一玩。

　　4、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)能力弱的幼兒

　　5、作品展示，師幼共同評(píng)價(jià)

　　6、活動(dòng)結(jié)束

　　篇二：小班音樂(lè)：小樹(shù)苗

　　小班音樂(lè)：小樹(shù)苗

　　《小樹(shù)苗》活動(dòng)來(lái)源于上海市新教材小班學(xué)習(xí)用書(shū)中的“小花園”主題�；顒�(dòng)通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、看看、唱唱、跳跳等形式，讓孩子了解小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照耀下，在水的澆灌下快樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)小班孩子好模仿、喜歡在情景中游戲的年齡特點(diǎn)，活動(dòng)通過(guò)FLASH動(dòng)畫(huà)，將小樹(shù)苗由發(fā)芽到長(zhǎng)成的一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)孩子想象，用形象的肢體動(dòng)作來(lái)理解和感受歌曲，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。本資源來(lái)自上海市幼兒園課程教學(xué)支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)目前進(jìn)入試運(yùn)行期間，面向全市推出了一批精品課例，擬面向全市幼兒園提供共享課程資源及活動(dòng)實(shí)施的支撐平臺(tái)。

　　資源地址請(qǐng)見(jiàn)：

　　>>更多請(qǐng)進(jìn)上海市幼兒園課程教學(xué)支持系統(tǒng)

　　篇三：小樹(shù)苗

　　活動(dòng)名稱(chēng)：小樹(shù)苗

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道春天來(lái)了，告訴幼兒歌曲的名稱(chēng)“小樹(shù)苗”

　　2、感受歌曲的三拍子節(jié)奏，學(xué)唱歌曲。

　　3、在感受歌曲的內(nèi)容中知道小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)用動(dòng)作和排序畫(huà)來(lái)表現(xiàn)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：帶幼兒去觀察春天的一些特征，了解小樹(shù)苗。

　　重難點(diǎn)：了解春天的特征，用不同形式表現(xiàn)春天的小樹(shù)苗。

　　活動(dòng)流程：聽(tīng)歌曲——感受三拍子節(jié)奏——學(xué)唱歌曲——表現(xiàn)歌曲活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒知道春天來(lái)了，引起幼兒注意