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幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案:分享的快活

時(shí)間:2021-06-09 13:09:46 教案 我要投稿

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案:分享的快活

  運(yùn)動(dòng)目的:

幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案:分享的快活

  1、讓幼兒與他人分享食品與玩具。

  2、進(jìn)修體貼搭檔和他人。

  運(yùn)動(dòng)一、分噴鼻蕉

  運(yùn)動(dòng)目的:

  1、經(jīng)由過程景象演出讓幼兒開端感知與別人分享是快活的事。

  2、進(jìn)修體貼別人,和他人分享。

  運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

  景象演出

  運(yùn)動(dòng)歷程:

  1、提出請(qǐng)求,旁觀演出。媽媽買了小明最愛吃 的噴鼻蕉,回抵家中。小明很開心的接過噴鼻蕉。一根組奶奶,一根給媽媽,留下一根給爸爸,剩下一根本身吃。奶奶,媽媽稱贊小明,小明聽了內(nèi)心真開心,臉上笑瞇瞇的。

  2、經(jīng)由過程提問資助幼兒感知與別人分享是快活的事。

  A、小明為什么臉上笑瞇瞇的?

  B、小明為什么開心?

  C、奶奶,媽媽為什么稱贊小明?

  小結(jié):小明把最喜好吃的噴鼻蕉,分給奶奶、媽媽,爸爸吃,體貼他們。奶奶,媽媽稱贊他,以是他感覺開心、快活。

  D、要是你是小明,你會(huì)怎么做?

  運(yùn)動(dòng)二:吃桔子

  運(yùn)動(dòng)目的:

  經(jīng)由過程現(xiàn)實(shí)運(yùn)動(dòng)讓幼兒進(jìn)修怎樣與他人分享,領(lǐng)會(huì)分享后的快活。

  運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

  少于幼兒人數(shù)的桔子。

  運(yùn)動(dòng)歷程:

  1、西席分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子,配置題目。 本日,先生帶來了我最喜好吃的桔子,我要分給各人吃。

  2、開導(dǎo)幼兒想措施,體貼他人。 提問:哎呀!桔子不敷分了,怎么辦?

  3、表彰體貼他人,分桔子的` 幼兒。

  西席把桔子分給小朋儕,看到你們喜好吃桔子,內(nèi)心真開心。

  評(píng)論辯論

  A、開端,有些小朋儕沒有拿到桔子內(nèi)心怎么樣?

  B、你們吃到桔子內(nèi)心怎么樣?

  C、你們 為什么把桔子分給小朋儕吃?

  小結(jié):我們體貼別人,別人就會(huì)快活?吹絼e人快活,我們內(nèi)心就會(huì)開心。

  運(yùn)動(dòng)三;和朋儕一路分享

  運(yùn)動(dòng)目的:

  讓幼兒自動(dòng)地體貼他人。

  運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

  每周一交,請(qǐng)小朋儕帶最喜好的玩具或食品來園。

  運(yùn)動(dòng)歷程:

  1、西席提出運(yùn)動(dòng)的請(qǐng)求。我們體貼別人,別人就會(huì)快活?吹絼e人快活,我們內(nèi)心就會(huì)開心。今后我們把最喜好 的玩具或食品帶到幼兒園,給好朋儕玩和吃。

  2、運(yùn)動(dòng)中提示幼兒敬服別人的玩具。

  3、每次運(yùn)動(dòng)竣事后,西席都要扣問幼兒的感覺,辦理存在的題目。引誘幼兒從體貼他人中得到快活。

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