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畫家鄉(xiāng)課文教案

時間:2021-04-09 09:51:07 教案 我要投稿

畫家鄉(xiāng)課文教案

  教學目標:

畫家鄉(xiāng)課文教案

  1、認識“寬”、“蝦”等12個生字,會寫“原、貝”等6個字。

 。、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

 。、學習運用課文中章節(jié)的語言,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。

 。、讓學生用最美麗的彩筆構(gòu)畫出自己可愛的家鄉(xiāng)。

  教學重難點:

 。、學習運用課文中章節(jié)的語言,表達自己對家鄉(xiāng)的熱愛。

  2、讓學生用最美麗的彩筆構(gòu)畫出自己可愛的家鄉(xiāng)。

  教學時間:

 。步虝r。

  教學設(shè)計:畫家鄉(xiāng)教案|畫家鄉(xiāng)優(yōu)秀教案

  第一課時

  教學目標:

  從學生熟悉的生活入手,引導(dǎo)學生自主感悟?qū)W習課文的幾個段落,并隨文識字。

  教學過程:

  一、新課引入:

 。、出示課題──畫家鄉(xiāng),讀題。

 。病⒛愕募亦l(xiāng)在哪兒呢?喜歡嗎?

 。、你想把自己的家鄉(xiāng)畫給大家看看嗎?

  二、展示家鄉(xiāng)圖,說說自己的家鄉(xiāng):

 。、把畫好的家鄉(xiāng)圖展示給同學看:

  用幾句話來說說自己的家鄉(xiāng)。

  ⑴ 自主說。

 、 同桌互說。

  2、整體感知課文:

 、 我們都有一個美麗可愛的家鄉(xiāng),讓我們來看看幾位新朋友的家鄉(xiāng),他們的家鄉(xiāng)是怎樣的呢?

 、 聽錄音整體感知課文。

 、 聽后說說誰與我們是同鄉(xiāng)?

  三、在比較中學習課文段落,自主體驗感悟課文內(nèi)涵(以“山山”、“平平”的家鄉(xiāng)教學為例)

 。、分組,以相同的生活區(qū)域為標準。

 。、欣賞景色美:(先欣賞同鄉(xiāng)的美景)

  ⑴ 看課件──(以“山山”的家鄉(xiāng)為例)

 、 請學生討論說這畫是什么地方?是誰的家鄉(xiāng)?哪些景物最喜歡?畫中的小朋友在干什么?

 。场⑴湟魳,朗讀第3自然段,感受語言美

 。、說話訓練:請生活在同地區(qū)的學生說說自己與山山的家鄉(xiāng)有哪些相同、不同之處。

  5、欣賞語句,運用語句:畫家鄉(xiāng)教案|畫家鄉(xiāng)優(yōu)秀教案

 、 用“____”劃出自己喜歡的句子多讀幾遍。

 、 學會用“那么……那么……”句式,表達自己對家鄉(xiāng)的.喜愛。

  ⑶ 隨文教學有關(guān)生字。

  四、在學習第3自然段的基礎(chǔ)上,讓學生自學自己認為比較熟悉的家鄉(xiāng):

 。、選一個自己認為比較熟悉的家鄉(xiāng)圖片,自學。

 。、完成口頭練習:

  ____________的家鄉(xiāng)在__________。他畫的__________那么___________那么______________。還有___________,那個孩子___________。

 。、指導(dǎo)感情朗讀。

 。础蕾p美的語言并背誦。

  五、感情朗讀有關(guān)章節(jié)

  六、作業(yè):

 。、選擇自己喜歡的部分背誦。

  2、了解、搜索自己不太熟悉的生活區(qū)的有關(guān)情況。

  第二課時

  教學目標:

  對于不熟悉的生活區(qū)域,通過詢問、查資料等手段合作、探究學習有關(guān)段落。

  教學過程:

  一、復(fù)習舊知:畫家鄉(xiāng)教案|畫家鄉(xiāng)優(yōu)秀教案

  1、檢查背誦自己喜歡的部分。

 。、用“那么……那么……”說說已學的句子。

  二、介紹自己搜集的有關(guān)資料:

  1、介紹自己搜集的是誰的家鄉(xiāng)資料。

 。病R報是通過什么方法搜集到資料的。(上網(wǎng)、查書……)

 。、說說自己資料中介紹的與課文內(nèi)容有哪些相同,有哪些不同?

  三、根據(jù)學生的交流合作,學習有關(guān)段落:

 。、分組,以搜集相同區(qū)域資料為標準。

 。、以“濤濤”的家鄉(xiāng)教學為例:

 、 作為海邊長大的孩子,濤濤最引以自豪的是什么?

  ⑵ “濤濤”又是怎樣來介紹自己的家鄉(xiāng)呢?

 、 教學生字“蝦”“貝”的音、形、義。

 、 配樂,感情朗讀。

  ⑸ 自己認為寫得好的句子多讀幾遍,并記住。

 、 看課件讀課文,用自己的語言來解說濤濤的家鄉(xiāng)。

 、 根據(jù)自己手中的資料,你會怎樣說說自己的家鄉(xiāng)。

 。场⑼卣梗

 、 學著課文中的介紹,給你自畫的家鄉(xiāng)圖旁邊寫上一段話,要求用上“那么……那么……”來贊美自己的家鄉(xiāng)。

 、 寫好后請你當導(dǎo)游,說給小組內(nèi)的同學聽一聽,評一評,改一改。

  四、作業(yè):

 。、選擇自己喜歡的段落背誦。

 。、把自己的家鄉(xiāng)介紹給朋友。

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