三語口試的考核方案

　　一、 考查內(nèi)容和形式

　　（一）背誦課文

　　把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學生抽其一，然后背誦。

　　（二）講故事

　　請學生預(yù)先準備，講一個寓言故事或成語故事。

　　（三）復(fù)述課文

　　請學生自己在本冊教材中選擇一篇課文進行復(fù)述。

　　二、 評價標準

　�。ㄒ唬┍痴b課文（6分）

　　1．比較流利，錯1—2處；（5—6分）

　　2．比較流利，錯3—4處；（4分）

　　3．不太熟練，錯3—4處；（3分）

　　4．背誦錯誤較多，允許充分準備后重新考查。

　　（二）講故事（6分）

　　1．故事完整，講得正確、流利。（5—6分）

　　2．故事完整，講得比較流利。（4分）

　　3．講得不夠熟練。（2—3分）

　　（三）復(fù)述課文（6分）

　　1．能抓住關(guān)鍵詞句復(fù)述完整。（5—6分）

　　2．文中原句使用過多或過少。（3—4分）

　　3．幾乎照背原文或語無倫次、不得要領(lǐng)。（1—2分）

　�。ㄋ模┣楦小�態(tài)度（2分）

【三語口試的考核方案】相關(guān)文章：

小學語文第五冊口試操作的考核方案10-28

二年級第一學期語文口試的考核方案09-28

培訓考核方案三篇08-02

員工考核方案09-02

考核方案范文08-18

考核激勵方案08-17

業(yè)務(wù)考核方案08-24

客服考核方案09-28

企業(yè)考核方案09-17

客服考核方案08-06