也許你曾在上學(xué)時(shí)抱怨班主任的當(dāng)年的種種不好及她對(duì)你們種種“惡毒”的行為；也許你曾在小學(xué)是抱怨同班某某同學(xué)對(duì)你不好或?qū)δ銗赫Z(yǔ)傾向。小小的你還在碎碎念叨著這些事跡的同時(shí)，你可曾聯(lián)想過(guò)畢業(yè)后，勸你，別再抱怨。
　　
　　畢業(yè)后，你在中學(xué)待過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后回到母校你便會(huì)抱著老師、班主任痛哭流涕訴說(shuō)思念；畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己并未去深刻的記憶某某同學(xué)的住址、聯(lián)系方式；畢業(yè)后，你才會(huì)對(duì)發(fā)現(xiàn)這小小的班集體在兩個(gè)月的隔閡后變得難以重聚。每個(gè)人都在忙自己的事，誰(shuí)還有心思去管某年某月我們一同踏入的某某校園。
　　
　　如果和班里的某位同學(xué)鬧矛盾，那你就請(qǐng)握手言和吧，又有什么大不了的呢？比起畢業(yè)后難忍的思念，這小小的面子算不了什么。
　　
　　有一天，我在公交車上偶然遇到我們以前班上的同學(xué)，張碩碩和熊清濤，當(dāng)時(shí)遇到的喜悅已經(jīng)偷偷將我對(duì)他們的偏見(jiàn)偷偷翻過(guò)。手里的被子、行李在公交車的顛簸下極為不配合，當(dāng)時(shí)沒(méi)有座位，我的手又疼不出來(lái)抓住扶手。我很無(wú)奈地把眼光看向周圍，企圖找到什么希望。算了吧，沒(méi)人會(huì)幫你的，我的心里有個(gè)聲音這樣說(shuō)道。
　　
　　這時(shí)，張碩碩起身拿起他的行李匆匆從座位上起身離開(kāi)，我呆滯的看著他一系列的動(dòng)作，他站起來(lái)后臉上那靦腆的表情不符合他在我心目中“惡棍”的形象。
　　
　　“你干嘛呢�！蔽覍�(duì)他說(shuō)道。
　　
　　“我待會(huì)兒就下了你坐吧�！彼麚现�頭笑著說(shuō)道。
　　
　　我應(yīng)了一聲便坐下了，結(jié)果過(guò)了兩站他才下了車，我震驚了，原來(lái)他是給我讓位置呢。原來(lái)，現(xiàn)在看起來(lái)張碩碩也沒(méi)有以前那么差。往往在分離很久后我們才能從內(nèi)心深處發(fā)次內(nèi)心地感嘆：“哎！這個(gè)人真好！”
　　
　　我跟熊清濤聊了一會(huì)兒后他也下了車。
　　
　　我一個(gè)人坐在車上，沉思著，是不是我以前對(duì)他們的偏見(jiàn)太多蒙蔽了他們的優(yōu)點(diǎn)，是不是我以前對(duì)他們埋怨太多，掩蓋了他們真正的好。