渴望風(fēng)一樣的自由高中作文_小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的渴望風(fēng)一樣的自由高中作文_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在百事不曉的童年，天空是我小小心靈的奇妙。我躺在草地上，和大地，天空平行了。善感的心就覺得天空開始和我說(shuō)話，白色的語(yǔ)言一片片的漾來(lái)，細(xì)膩地感受著風(fēng)的自由，渴望著像風(fēng)一樣的自由......
抬頭仰天，不禁想起老師在課堂上所說(shuō)的一首詩(shī)“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！泵献印吧嗨�；義，亦所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！蔽乙彩且粯印叭魹樽杂晒剩瑑晒�(jié)皆可拋。”
一直覺得，導(dǎo)游和我渴望的自由是離得最近的，所以我一直努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗�？陕模疫t疑了�，F(xiàn)實(shí)固然和我所追求的截然不同。我在城市的死角理被壓得透不過(guò)氣，空氣是那么的.渾濁，天空是那么的灰暗，而自由是那么的約束。我再也無(wú)力奮起。
自由一直以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意地流淌，我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找我所渴望自由，可風(fēng)走了，帶走了我的自由，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。我沒(méi)有能力去追求自由，我沒(méi)有能力去駕馭風(fēng)、取代風(fēng)。我是屬于自由的，而自由是屬于風(fēng)的。我?guī)е闹械膽n傷，吟暢著“若為自由故，兩者皆可拋”而醉心于自由。自由有多遠(yuǎn)？難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線，隔著時(shí)間與空間，永遠(yuǎn)是無(wú)解的空集么？不是的。老師說(shuō)“還沒(méi)露土的筍兒固然沒(méi)有能力去追求自由，可露土的筍兒有一天終究會(huì)破土而出，沖向大自然的懷抱的�！边@讓我感到欣喜，透過(guò)云層的陽(yáng)光棉襖般的溫暖著我的心靈。
我期待著露土的筍兒，等待著時(shí)間的流逝，渴望著風(fēng)一樣的自由，我朝思暮想的自由。
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