【熱門】小學(xué)自信作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)自信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)自信作文 篇1

　　自信，是走向成功最關(guān)鍵的一步，而這一步很多人都沒有掌握好。而這些人大部分不是因為能力欠缺，而是經(jīng)�？吹絼e人光鮮亮麗的一面，從而讓自卑的灰塵將自己的閃耀之處掩蓋。這是不能夠正確的對待自己，更是不自信的表現(xiàn)。

　　有的人，因為不自信而失去了競爭機會；有的人，因為不自信而掩蓋了應(yīng)閃耀的光澤；有的人，因為不自信而不能使自己得到全面發(fā)展；有的人……而他們都忽略了重要的一點：沒有誰的才能是天生的，也正是因為有了陰影的存在，才使得物體立體感更強。若沒有陰影、沒有缺點、沒有挫折，那么也就不能凸顯其事物本有的品格了。

　　所以說，自信是一種肯定，是一種優(yōu)秀的心理狀態(tài)。

　　正是有了自信，我們才能接收自己的不足，并看到自己的長處，從而全面發(fā)展。

　　雖然每個人都應(yīng)該自信，但是自信若膨脹到了極點便不能稱之為自信了，而是自負(fù)。在一些特定的場合需要自信去保持完美的發(fā)揮；而另一些則要謙卑，勇于認(rèn)錯，并自信的去改正。

　　擁有自信、善用自信，是人生的一大課題，也是成熟與成功的關(guān)鍵！

小學(xué)自信作文 篇2

　　山茶花是重慶的市花，小區(qū)花園里有許多不同顏色、形態(tài)的山茶花。卻有那么一朵令我驚訝……

　　小區(qū)大門旁邊有一棵長得極為茂盛的山茶花，枝頭上有一個小小的花苞遲遲沒有開放。我每次經(jīng)過時都會去仔細(xì)地觀察它，每次看它，仿佛一次比一次長大了一些。起初，這個花苞鼓鼓的，每一秒都給我一種即將“爆炸”開來的感覺。后來，我注意到包住花苞的那層花萼變得越來越枯黃，我自言自語：“這朵花看來不會再開放了，興許是舍不得它的笑臉暴露在風(fēng)中吧……”說著不禁嘆了一口氣。

　　誰知，經(jīng)過兩場春雨澆灌，這朵小花居然像復(fù)活了一般！一片盛著碩大的露珠的花瓣兒展開了，露出里面一層又一層艷得耀眼的花瓣。每一粒滴落在它身上的雨珠都像是在鼓勵它，所以它沒有害怕凋謝，向往著綻放，希望在開放的那一刻帶給人們美麗的時光。終于，它綻放了。太陽出來，它開得那樣艷麗，黃色的花蕊沐浴在陽光下，閃著耀眼的光芒。

　　而之前那些開得十分茂盛的花朵兒已經(jīng)凋謝了，這時，正是它在樹上獨放的大好機會，不知為什么，它似乎比尋常的花朵更艷、更美。

　　這朵遲開的山茶花使我受到啟發(fā)：無論你開始有多么不堪，沒關(guān)系，不要放棄，不要氣餒。忘掉它吧，那已經(jīng)成為過去，不要過于去看重。一次沒成功，沒關(guān)系，沒有人來責(zé)怪你，只要把握好下一次，你就會進步。

　　在學(xué)習(xí)中，沒有永遠(yuǎn)的第一。失敗一次，不要放棄，只要我們吸取教訓(xùn)，能做到同樣的錯誤不犯第二次，就像那朵遲開的山茶花，開端可能不完美，但過程、結(jié)果依然是絢爛和美麗的。

　　而我們的老師和父母，就如同在關(guān)鍵時刻鼓勵花朵兒的.一滴滴雨露。一句“沒關(guān)系”，是多么寬容和溫暖的激勵啊！我們應(yīng)該以更加虛心和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度來報答他們。

小學(xué)自信作文 篇3

　　一次數(shù)學(xué)測驗中，有一題先按著死板的方法去做的，但答案怎么也出不來，我左思右想想的腦子都要炸了，可就想不出來。這時離下課只剩下10分鐘了，我前面的題還有沒驗算呢，這可怎么是好呀！這時只能靠自己的感覺去做了。我心里想著這次肯定拿不了一百分了�？晌抑形缤娴臅r候有人跑過來對我說：“你太牛了考了一百分�！蔽野胄虐胍蓡枺骸笆菃幔俊彼�說：“不信的話自己回班看！”我這才慢慢信了�；亓税�，我不能信那是我的卷子。我順便看了看別人的卷子好多人都是因為那道題錯了沒得到滿分，真是太可惜了。后來老師講卷子的時候竟然跟我用的是同樣的方法，

　　還有一件事使我學(xué)會了自信。有一次旅行途中我和爸爸媽媽打賭還有多長時間到達(dá)目地地，我爸說：“25分鐘”我媽媽說28分鐘，我說還有30分鐘。很快離目的地越來越近了就在我認(rèn)為我輸定了的時候堵車了，哈哈！最終到達(dá)的時候用了31分鐘我贏了。

　　通過這幾次我收獲了自信，而且也知道了什么是自信。自信就是自己做出了一件事而確信自己做的是對的。自信是好事，但過于自信的話會變成自大和驕傲，有時也要聽別人的訴說。

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