自己的作文范例【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
自己的作文 篇1
你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但就是先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎就是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我就是老師的小助手，在學(xué)校里我就是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)�，我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的還得過全國一等獎(jiǎng)呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也就是一種“甜蜜”的麻煩：比如說上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的'錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但就是能幫老師做點(diǎn)事，我心里還就是挺高興的。
我喜歡看書、平時(shí)喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但就是我還就是喜歡畫，我還學(xué)過一段時(shí)光的長笛吹奏呢！
我平時(shí)愛扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛說話的小嘴。
此刻你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！
自己的作文 篇2
如果我是山，就應(yīng)該站成一種威嚴(yán)，就應(yīng)該觸摸藍(lán)天；如果我是水，就應(yīng)該流成一種磅礴，就應(yīng)該激蕩大地�！敖y(tǒng)一”有時(shí)是一種需要，然而，在我們?nèi)松穆飞希敖y(tǒng)一”會(huì)讓我們失去個(gè)性，歸于平庸。所以，鷹擊長空，魚翔淺底，雁排藍(lán)天，駝出大漠，讓我們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，秀出自己的一片天空。
擁有屬于自己的一方天空，就不要踩著前人的腳印前進(jìn)�！笆芳抑^唱，無韻之離騷”太史公遭遇極刑，然而他并沒有以死明志，反而，“集百家之眾，成一家之言”著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才使得他能站在歷史的天空展現(xiàn)自己的風(fēng)采；同樣，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，東坡大唱“大江東去”，曹雪芹譜寫“紅樓悲歌”，他們都憑著自己的風(fēng)采，沒有走與前人相同的道路，而擁有屬于自己的一片天空。
成就自己的特立獨(dú)行，就應(yīng)該展示自己的風(fēng)采。如青蓮居士“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；如易安居士“只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)，許多愁”；如五柳先生“采菊東籬下悠然見南山”；如守著瓦爾登湖的羅梭；如仰望乞力馬扎羅之雪的'海明威，把自己的激情釋放出來，把自己的風(fēng)采展現(xiàn)在世人眼前。還記得“黑色羚羊”魯爾馬道夫嗎？有誰能夠想到一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享受王者的榮耀。她憑著自己的風(fēng)采向世人證明，殘疾人也能撐起自己的一片天空。
秀出自己的一片天空，構(gòu)成那多元的現(xiàn)代社會(huì)�！霸七呇銛嗪煸�，隴上羊歸塞草煙”，蘇武為古代的歷史天空多了一筆鮮艷的色彩。“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”，林妹妹讓中國文化天空多了一股清冷的韻味。在這個(gè)世界上，我們不需要單調(diào)﹑統(tǒng)一的色彩，我們需要更多的色彩來豐富我們的生活，需要“天生我材必有用”來裝點(diǎn)我們的心靈，需要“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”來滋潤我們的意志，需要“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來激蕩我們的靈魂。所以，請(qǐng)你也秀出自己的一片天空。
秀出自己的一片天空，就應(yīng)該展示自己的風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)自己的個(gè)性。如屈原﹑嵇康以死明志，如特蕾莎修女﹑皮埃爾神父舍己為人，也如韓寒﹑周立波灑脫不羈……所以，請(qǐng)你秀出自己的那一片天空。
自己的作文 篇3
雄鷹搏擊長空，鷹找準(zhǔn)了自己的位置，它屬于高空，它的雄姿注定要在天人施展，它由此成為人們贊美的對(duì)象。
胡楊傲立沙漠，胡楊找準(zhǔn)了自己的位置，它要為沙漠增添一絲生機(jī)，甘受寂寞也要保護(hù)時(shí)常被沙子埋沒的鐵路，因此它的生命力變得頑強(qiáng)，它由此成為乘客們歌頌的守邊勇士。
小草綠化大地，小草找到自己的`位置而生命力變得旺盛，能隨遇而安，因?yàn)樗瓿勺约壕G化大地的使命。寒梅傲立雪中，寒梅找到了自己的位置而傲霜斗雪，因?yàn)樗x予“冷”與“死”的冬天以“活”的生機(jī)；青蛙捕捉害蟲，青蛙找到自己的位置而擁有強(qiáng)健的后腿，因?yàn)樗o膽敢在它跟前飛來飛去的害蟲致命一擊……萬事萬物無不如此：因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，它們變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有戰(zhàn)斗力，無堅(jiān)不摧。
人也是一樣。終身為師，就變得勤勞而富有愛心；成為一個(gè)科學(xué)家，就變得善于鉆研，善于發(fā)問；成為一個(gè)父母官，就變得公正嚴(yán)明，知道無私奉獻(xiàn)，為民辦事。在其位，謀其政。在其位，我們就會(huì)花超乎常人數(shù)倍甚于數(shù)十倍的精力去奮斗，我們的成功便多了希望，這是很簡單的真理，相信不會(huì)有語言學(xué)家能繪出“神舟6號(hào)”的設(shè)計(jì)圖，也不會(huì)有航天學(xué)家能設(shè)計(jì)出款式新穎的服裝，可以這樣說：我們成功，因?yàn)槲覀冋覝?zhǔn)了自己的位置。
那么，作為21世紀(jì)的高中生，我們站在什么位置？作為一個(gè)父母對(duì)滿懷希望的孩子，你是否在游戲人生；作為一個(gè)應(yīng)為自己前程而不泄奮斗的學(xué)生，你是否對(duì)自己的學(xué)業(yè)不屑一顧；作為21世紀(jì)振興中華的主力軍，你是否對(duì)你肩上的重任置之不理；作為中華民族的脊梁，你是否對(duì)民族尊嚴(yán)隨意踐踏……
生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)就在于找準(zhǔn)自己的位置。找準(zhǔn)了自己的位置，我們才不會(huì)在遇到挫折時(shí)一蹶不振，在獲得成功時(shí)忘乎所以，在失去向?qū)r(shí)迷失自我。找準(zhǔn)了自己的位置，我們就會(huì)看到黎明的曙光，希望的燈塔，找準(zhǔn)自己的位置，我們就會(huì)變得堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，我們就會(huì)不斷地奮斗，我們就會(huì)成功。
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