每個(gè)人都有自己的鑰匙作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的每個(gè)人都有自己的鑰匙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
條條大路通羅馬，此去的過程中，選擇的是適合自己的路。同樣的，此世間門多幾何，總有一把鑰匙能引領(lǐng)你去打開其中的一扇。
曾有那么一個(gè)人，為一個(gè)問題與我糾結(jié)許久。臨近中考，復(fù)習(xí)方法已成為眾所爭(zhēng)奪的寶典，他認(rèn)為，夜幕降臨，能讓人思維活躍，而在我眼中，茫茫的黑夜只會(huì)帶來疲倦與困乏。
總是這樣的，在不同的人眼里，每件事物都有不同的觀點(diǎn)，只是偏偏，我并沒有因?yàn)檫@一件事領(lǐng)悟到其中的'道理，反而認(rèn)為這只是一場(chǎng)可以忽略不計(jì)的小爭(zhēng)論罷了，但一場(chǎng)記憶，讓我停下了腳步，在這慢慢程中，我偶然撞到了一扇門，舒云為之淡然，高陽(yáng)為之灼熱，我卻為之困心。
學(xué)習(xí)這種事情，在其他人眼里，或許只存在討厭與喜歡兩種情感，我卻被夾在中間，就像夾心餅干中間的那塊餡。我喜歡學(xué)習(xí)，可它似乎并不中意我，無論是在學(xué)校，還是家中，小學(xué)課程似乎并不難，但在我折，卻是一道過不去的坎。上課認(rèn)真聽了，題目認(rèn)真做了，補(bǔ)習(xí)班也去了，但這一切，都像是無用功。沒有帶來一點(diǎn)成效——我的正確率依然是半吊著。有人說，在家學(xué)習(xí)，成效或許會(huì)大，于是，我放棄了玩耍，靜心學(xué)習(xí)，可在家，學(xué)習(xí)也看不到我為它所做的放棄。有那么一刻，我想過混混算了。
一日，晚霞編織著獨(dú)有的色彩，遮住了天空的一角，我背著沉重的書包以及勞累的心。今天走路回去？后邊傳來一陣輕輕的問候——是班主任。我沖她笑了笑，并沒有講出原因。
她似乎明白了些什么，陪我慢慢地走在汨羅江畔，不一會(huì)兒，那一角天空已經(jīng)擴(kuò)散到了一片。你可知道，為何會(huì)晚霞編織得如此沒而又快？我不解，她便笑了笑，言：因?yàn)樗裏釔厶炜�，所以拼盡全力，為天空織起一片美。言罷，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。熱愛？我恍若入了一條光明大道。曾經(jīng)的我只明白學(xué)習(xí)，就是努力與技巧支撐，而后為了一場(chǎng)場(chǎng)的考試卻從未想過，去熱愛它。記得那之后，我學(xué)會(huì)去尋找學(xué)習(xí)的樂趣，去因?yàn)檎嬲矚g而，事實(shí)證明，她的話是對(duì)的，霞是因?yàn)闊釔厶炜斩k爛。
拉回思緒，我似乎懂了，無論是過去的學(xué)習(xí)，還是與那人的爭(zhēng)論，每個(gè)人都會(huì)遇上一扇門，但那扇門的鑰匙，每個(gè)人都有著獨(dú)特的形狀。
適合自己的，才是最好的，屬于自己的，才是最順手的。
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