助人的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　上周的一天課間，我和同學(xué)在走廊里玩，突然看到走廊里有一個純凈水桶在滾。我們看了看周圍，才發(fā)現(xiàn)是一個老師在搬水桶。于是我們幫忙把水桶送到辦公室，還幫忙把換下來的空水桶送到一樓回收水桶的'地方。

　　我們很開心因為我們幫助別人做了一件有意義的事。

助人的作文 篇2

　　我有一個朋友，他非常助人為樂，有一次，我去……

　　有一次，我去上課，那節(jié)課考了試，我這才發(fā)現(xiàn)我沒帶橡皮，我焦急萬分，心想：完了，完了，橡皮沒帶，筆后面也沒有橡皮，老師肯定不會借我點，這可怎么辦呀！我只有等著考“二分”了�。�

　　第二天上課，成績出來了，我只考了五十四分，老師嚴(yán)厲的批評了我一頓，并讓我罰了站�；氐郊遥瑡寢屢舶盐液莺菔帐傲艘活D，我賭氣跑出了家門。在外頭，我碰見了那個好朋友，我跟他說了這一件事，因為他是跟我一個班的，所以我告訴他了，他一下子哭了出來，對我說：“周桉德，怪我，我應(yīng)該借橡皮給你的”。他對自己大加責(zé)備，“我不應(yīng)該啊，我該寫檢查”。我以為他不會寫的，誰知到下一天，他寫了一份20xx字的檢討，“我不應(yīng)該不借橡皮給我的同學(xué)，我罪該萬死，我應(yīng)當(dāng)……”。我哭了，我和他都哭了，我把檢查撕了，哭著對他說，是我不對，我沒有告訴你。

　　他就是一個助人為樂的.人，張青。你認(rèn)為呢？

助人的作文 篇3

　　這是一位熱情幫助別人的同學(xué)---孫天怡。

　　她天生長得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長辮子，一張完整美麗的.臉，很喜歡笑，還是學(xué)習(xí)委員呢。

　　一次，老師給大家看電影，我作業(yè)拉下了很多，需要補習(xí)，可是我大多不會做。我看著孫天怡說:"這題怎么做?我不知道。"她聽了連忙轉(zhuǎn)過頭來說:"你不會嗎?好，我來幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿著老師的語氣來講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。

　　在她的幫助下，我弄清了所有不懂的，心里高興的很。

　　過了一會兒，老師來教室了，看著我寫好的作業(yè)，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時間，這次要表揚你!"誰知道這都是孫天怡的功勞，她還舍去了看電影的時間。

　　我會記住她的，她樂于助人，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。

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