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追求卓越作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的追求卓越作文，希望能夠幫助到大家。
追求卓越作文 1
淡泊是一種心境。古圣者說，非淡泊無以明志。
卓越是一種精神。追求者說，非卓越無以輝煌。
淡泊是內(nèi)心超脫塵世的豁達(dá)。春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵。淡泊者須有云水氣度松柏精神，不為名利所累，不為繁華所透，從從容容，寵辱不驚，淡泊寧靜是修身明志的最佳心靈空調(diào)。
卓越是以智慧和膽識(shí)傲立于天下，高瞻遠(yuǎn)矚而不鼠目寸光，富有遠(yuǎn)見而不俯仰隨人，在追求至真至善至美的境界中展現(xiàn)真正屬于人的高貴品質(zhì)。追求智慧之博大，精神之富有、品格之高尚，乃是屬于一種大寫的人的生命雄風(fēng)人類自身進(jìn)化內(nèi)涵的奧林匹克精神。
追求卓越絕不等于追求名利，追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命的璀璨，在血與汗的.洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。
追求卓越是對(duì)人的本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華。人與生俱來就是卓越的。生命從誕生之始就有卓越的品質(zhì)。人都是大自然在生命進(jìn)化中擇優(yōu)錄取的結(jié)果，每個(gè)人的生命初都是擁有與卵子結(jié)合的億萬個(gè)精子中的全一卓越者。因此，人類每一個(gè)芬芳的小太陽的誕生，都是大自然中別具一格的卓越選擇！物竟天擇，適者生存，卓越者輝煌。一個(gè)追求卓越的人，必定是充滿自信，勤奮忘我，拼搏進(jìn)取的人，一個(gè)追求卓越的民族必定是朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)，充滿生機(jī)、活力和希望的民族。
在追求卓越的生命進(jìn)程中，淡泊寧靜不失為調(diào)適心境，平衡身心的一種方式。人生可以平淡，但不可以平庸！在物競天擇，優(yōu)勝劣汰的競爭法則面前，進(jìn)取是唯一明智的選擇，而碌碌無為，不思進(jìn)取者將在逆水行舟中一退千丈。追求者必須勇于逆流而上，從平凡中崛起，在淡泊中豐富智慧，孕育卓越，讓人生在不端進(jìn)擊，不斷攀登中享受開拓創(chuàng)新，領(lǐng)先超群的快樂，一種無與倫比的追求的快樂。
追求卓越是真正的王者之風(fēng)，英雄本色！淡泊的柔情滋潤著追求卓越的剛毅，卓越的激情之火亦需淡泊的心境予以調(diào)適；惟有以卓越之果與淡泊之心剛?cè)嵯酀?jì)，方能造就瀟灑綺麗的人生。
追求卓越作文 2
每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，都有著各自不同的使命。有的人經(jīng)過不懈努力將變得光芒四射，享受他人的贊揚(yáng)與掌聲；而有的人雖同樣努力卻總不盡人意，成為了他人的陪襯。是的，當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌，可我們難道一定要向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)嗎？當(dāng)然不。
一時(shí)的平凡，不代表一輩子平凡。也許我們暫時(shí)居于人后，當(dāng)英雄路過時(shí)，我們不得不居于身后來鼓掌，但我們絕不能就此停下腳步，從此止步不前，自甘墮落。正如陳勝所言：王侯將相，寧有種乎？沒有人從一生下來，就注定是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天我們會(huì)迎頭趕上，創(chuàng)造出屬于自己的事業(yè)，與英雄并肩，甚至超越他們成為更優(yōu)秀的人。那時(shí)，我想，我們也將會(huì)贏得熱烈的掌聲。
一方面的平凡不代表徹底的平庸。要知道，人無完人，金無足赤。我們也許在某一方面技不如人，但這并不影響我們繼續(xù)追求屬于自己的夢想。我覺得，只要在自己能力范圍內(nèi)，將自己的事情做到最好，這便是成功。
世界是由千千萬萬個(gè)努力的平凡人共同組成的，每一個(gè)奮斗的人都值得敬佩。當(dāng)英雄路過的時(shí)候，若所有人只為英雄鼓掌，甚至狂熱圍觀，而不是去做自己的事情，我們的世界又將如何發(fā)展？
是的，我們應(yīng)該為英雄鼓掌，但是，比鼓掌更重要的是追求卓越，做更好的自己。任何一個(gè)努力前行的平凡人，都值得我們?yōu)樗麄児囊詿崃业恼坡暎蛩麄儽磉_(dá)敬意。
英雄和路人并不是截然對(duì)立的。很多時(shí)候，他們是融合在一起的`。在這個(gè)世界上，確實(shí)有著許許多多在背后默默無聞地付出的人，他們默默地散發(fā)著人性偉大的光芒。就像感動(dòng)中國人物張紀(jì)清，從1987年以來，他一直署名“炎黃”進(jìn)行捐款，不為名，不為利，捐款遍及全國各地的貧困學(xué)生，希望小學(xué)，敬老院和災(zāi)區(qū)。捐助讓他的生活越來越清貧，心靈卻更加高貴。他是一個(gè)平凡的老人，更是一位樸素的英雄。
追求卓越，努力成為一個(gè)英雄吧！當(dāng)英雄的門檻并不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。
追求卓越作文 3
每個(gè)人出生在這個(gè)世界上，都有不同的使命。有的人經(jīng)過不懈的努力會(huì)變得容光煥發(fā)，享受別人的贊美和掌聲；然而，有些人雖然同樣努力，卻總是不盡如人意，成為別人的陪襯。沒錯(cuò)，英雄路過，總有人坐在路邊鼓掌，但我們一定要向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)嗎？當(dāng)然不是。
一瞬間的平凡不代表一輩子的平凡。也許我們在人后活了一段時(shí)間，當(dāng)英雄之路過時(shí)，我們要在身后活下去，鼓掌喝彩，但我們絕不能就此止步，從此永不止步。就像陳勝說的：王侯將相，你寧愿有種子？沒有人生來就是偉大的。只要我們不懈努力，總有一天會(huì)迎頭趕上，開創(chuàng)自己的事業(yè)，與英雄并肩而立，甚至超越他們成為更好的人。當(dāng)時(shí)我想，我們也會(huì)贏得熱烈的掌聲。
一方面，平庸并不意味著完全平庸。應(yīng)該知道沒有人是完美的，沒有黃金是足夠的。我們可能在某些方面不如別人，但這并不影響我們追求自己的夢想。我覺得，只要你在能力范圍內(nèi)做到最好，這就是成功。
世界是由成千上萬在千千努力工作的普通人組成的，每個(gè)努力工作的人都值得欽佩。當(dāng)英雄擦肩而過，如果大家只為英雄鼓掌，甚至熱情的觀看，而不是各自為政，我們的世界將會(huì)如何發(fā)展？
是的，我們應(yīng)該為英雄鼓掌，但比鼓掌更重要的是追求卓越，做一個(gè)更好的自己。任何一個(gè)努力向前的普通人，都值得我們的熱烈掌聲和對(duì)他們的尊重。
英雄和路人并不是截然相反的。很多時(shí)候，他們是融為一體的。這個(gè)世界上，確實(shí)有很多人在背后默默付出，默默散發(fā)著人性的'偉大光芒。就像張，一個(gè)中國人，從1987年開始，他就和簽約捐款，不以他的名義，不以盈利為目的，捐款給全國各地的貧困生，希望小學(xué)，養(yǎng)老院，災(zāi)區(qū)。捐款讓他的生活越來越窮，但他的內(nèi)心卻更加高尚。他是一個(gè)普通的老人，一個(gè)單純的英雄。
追求卓越，努力成為英雄！做英雄的門檻不高。只要我們愿意付出，每個(gè)人都可以成為英雄。
追求卓越作文 4
運(yùn)動(dòng)場上我英姿颯爽，生活中我陽光活力，學(xué)習(xí)上我一絲不茍。
這學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任體育委員。在過去的學(xué)期里，性格內(nèi)斂而不張揚(yáng)，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團(tuán)員，對(duì)待同學(xué)真誠坦率，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領(lǐng)同學(xué)做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學(xué)踴躍投入運(yùn)動(dòng)之中，曾得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。在此，我由衷地感謝大家一直以來對(duì)我的信任！
在這最后的學(xué)年里。首先，我要打造出班級(jí)體育完美的品牌，給母校留下一個(gè)光輝燦爛的形象，不辜負(fù)大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多sports fans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學(xué)校開展的體育活動(dòng)，用持之以恒的態(tài)度，讓體育課增添一份活力！
在剛剛過去的暑假里，以我為核心組建的班級(jí)“07之星”足球聯(lián)隊(duì)首次挑戰(zhàn)新民晚報(bào)杯暑期上海市中學(xué)生足球賽，取得了全隊(duì)有史以來最高的榮譽(yù)，比賽打出了傳統(tǒng)的`風(fēng)格，絲毫沒有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊(duì)員們以極為認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，為了學(xué)校、集體的榮譽(yù)揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認(rèn)識(shí)到彼此默契的配合，總結(jié)出團(tuán)隊(duì)精神的巨大力量，體現(xiàn)出競技體育的價(jià)值所在。
雖然，有些同學(xué)的體育成績不太理想，是因?yàn)槟爿p視體育課的表現(xiàn)，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒有一技之長，至少對(duì)于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學(xué)習(xí)的前提下，平時(shí)多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅(jiān)信心無旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應(yīng)戰(zhàn)勝自我！
“海納百川，追求卓越”的理想，使同學(xué)們賦予我極高的期待，穿梭在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)之間，沖刺永無止境的巔峰，堅(jiān)信“沒有不可能，挑戰(zhàn)無極限”！
體育無處不在，運(yùn)動(dòng)無比精彩。圣火在祖國心中燃燒，英雄在我們之間閃耀。奧林匹克精神弘揚(yáng)著你無限的光輝，舒展著你無窮的魅力，我相信，在我和大家的共同努力下，我們體育課能更加充滿活力，我班體育成績將成為年級(jí)首屈一指，我校體育活動(dòng)必定會(huì)越辦越精彩！
追求卓越作文 5
經(jīng)過近兩周的忙碌，朗誦比賽終于圓滿結(jié)束，大家精彩的表演贏得所有老師和同學(xué)的稱贊！
這次我們表演的內(nèi)容是模仿網(wǎng)絡(luò)上找到的一個(gè)朗誦表演，雖然是模仿，但是難度并不小，簡短卻凝練，光隊(duì)形就變了三回，另外根據(jù)音樂和朗誦內(nèi)容的變化，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作也變化很多，所以在練習(xí)之前，我并沒有十足的把握。但是近兩周的排練里，孩子們表現(xiàn)讓我欣慰，不叫苦，不叫累，一心為了集體榮譽(yù)做最大的努力，只用了大概三四天的時(shí)間就背會(huì)這篇不太好背的《少年中國說》，而且也大概學(xué)會(huì)了動(dòng)作，又經(jīng)過了三四次的室外排練，他們很快就掌握了隊(duì)形和動(dòng)作，在一次次的磨練中，他們學(xué)習(xí)感受音樂的節(jié)奏，學(xué)習(xí)怎樣讓動(dòng)作更簡練有力，學(xué)習(xí)怎樣讓集體的精神在表演中得到彰顯……和二年級(jí)的紅歌比賽比起來，明顯感覺孩子們長大了許多，已經(jīng)不需要我磨破嘴皮操碎心了！
今天早上，孩子們穿著漂亮的班服早早的到校了，化妝、整理衣服，大家嘰嘰喳喳個(gè)不停，幾次整頓紀(jì)律，一個(gè)個(gè)才正襟危坐下來，可是端正的姿勢卻掩蓋不住他們那一顆顆躁動(dòng)的心！候場時(shí)，這群小家伙在隊(duì)伍里跳來跳去，一個(gè)個(gè)還光想上廁所，還真緊張啊，我忍不住偷偷想笑！給大家加油鼓勁之后，就安排大家上場了，我相信他們會(huì)好棒的！
一切就像最初設(shè)想的那樣，有序，守紀(jì)，沒有人亂動(dòng)，沒有人跑神，每個(gè)人都昂首挺胸，努力展示自己最棒的姿態(tài)，動(dòng)作干脆整齊，聲音響亮有力，飽滿的情感震撼在場的每一個(gè)人！整個(gè)表演過程，一反喧鬧的場景，會(huì)場很安靜，所有同學(xué)都在靜靜的`觀賞，不時(shí)還會(huì)有掌聲響起，我們毫無意外的以全校最高分取得一等獎(jiǎng)。評(píng)委老師紛紛說：“真好，表演的太棒了，我們還沒看過癮呢，下次可要排得再長一些！”聽著大家的贊揚(yáng)，我在一邊樂得合不攏嘴！為自己又一次的圓滿高興，為孩子們又一次的提升開心！我知道，通過這次朗誦比賽，孩子們不光收獲了榮譽(yù)，更收獲了團(tuán)結(jié)合作兼顧他人的集體主義精神，看著孩子們的進(jìn)步，我由衷地感到高興。所以祝賀孩子們，為他們的榮譽(yù)，為他們的進(jìn)步！
“四一班的最后得分：9.84分！”當(dāng)杜老師大聲宣讀我們的比賽成績時(shí)，孩子們的歡呼聲響徹校園，我也開心的笑了，因?yàn)檫@是目前最最高的分?jǐn)?shù)了！“四二班的最后得分：9.14分！”孩子們的歡呼聲再次響徹校園！可是這次的歡呼聲在我聽來確實(shí)刺耳的，這個(gè)小插曲也讓我若有所思。
會(huì)后，面對(duì)激動(dòng)不已的孩子們，我問：“讀我們的成績大家很開心，我理解，那讀二班的成績時(shí)，大家仍然大聲歡呼，這是什么意思呢？”聰明的小家伙馬上都低下頭不吭聲了，“坐在我們身邊的二班老師和同學(xué)聽到我們的歡呼聲不知道會(huì)是什么心情呢？”我又問，孩子們把頭埋得更低了。我趁機(jī)跟孩子們講：“尊重別人就是尊重我們自己，嘲笑別人就是在降低我們自己的身份！每次活動(dòng)，我們不是為了跟別人比賽，我們是在跟自己比賽，是在培養(yǎng)自己精益求精、追求卓越的品質(zhì)。在這個(gè)和自己比賽的過程中，鮮花和掌聲只不過是意外的驚喜，自己的進(jìn)步才是最重要的！”孩子們豁然開朗。抓住每一次細(xì)小的問題對(duì)孩子展開教育，明白人生的道理，我想這就是細(xì)節(jié)教育，但愿孩子們能從中有所收獲！
比賽結(jié)束了，手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我感覺沉甸甸的，這之中不光有54個(gè)孩子的努力，也有眾多家長的期許與支持。感謝胡鈺浛媽媽幫我們買的校服，這套校服讓孩子們有絕對(duì)的回頭率，表演效果也是相當(dāng)?shù)暮�，需要調(diào)整的衣服，胡鈺浛媽媽已經(jīng)快遞發(fā)走，等到開學(xué)孩子們就可以領(lǐng)到滿意的衣服了。同時(shí)，劉銘軒媽媽和周思彤媽媽今天早早到校給女孩子們化妝，把寶貝們打扮的一個(gè)比一個(gè)漂亮！劉銘軒爸爸和胡鈺浛爸爸、丁子爸爸也頂著今天的冷風(fēng)給孩子們拍照，另外還有幾個(gè)家長也一直在隊(duì)伍后面陪著孩子們，給他們加油鼓勁！真心感謝這些每次活動(dòng)都給予我們巨大支持的家長們，當(dāng)然還有更多的雖然沒有來到學(xué)校，但時(shí)刻關(guān)注著比賽的所有家長，沒有大家的全力支持，就沒有整齊漂亮的衣服，也沒有我后顧無憂的策劃與執(zhí)行，所以我常說：“我有一群讓我感到自豪的家長朋友！”能和大家相識(shí)、相隨，真的很高興！謝謝大家！比賽結(jié)束了，但是我們的精彩故事還在繼續(xù)……
追求卓越作文 6
俞教師一向?qū)ξ覀冋f一個(gè)成語，用來激勵(lì)我們，向更高的目標(biāo)前進(jìn)，這個(gè)詞是：見賢思齊。顧名思義，就是看到比自我好的人就要向他學(xué)習(xí)�？墒俏乙幌蜃霾坏健＿�沒有真正了解它的意思�？墒牵翘炫懿降臅r(shí)候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只明白跑著跑著我撐不住了，只覺得越來越累，想立刻躺倒在地上。我想休息一會(huì)兒吧，休息一會(huì)兒再跑就有勁了。
可是當(dāng)我真正停下來休息一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)比跑的'時(shí)候更累，根本沒勁再跑了，猶豫了一會(huì)兒，看看已經(jīng)退下來的同學(xué)，心想算了吧，于是沒之后跑了。同樣過了幾天，又跑了同樣的圈數(shù)，可這次我想再嘗試一下，如果再跑下去會(huì)怎樣。的確，腳像灌了鉛一樣跑不動(dòng)，并且看到許多的同學(xué)都遙遙領(lǐng)先。心中想著俞教師對(duì)我們說的：見賢思齊。那個(gè)時(shí)候我真正明白這個(gè)成語的意思了。我慢慢的加速，追趕在前面遙遙領(lǐng)先的同學(xué)。慢慢的，我離他們越來越近，可是，我并沒有覺得像上次跑得那么累了。最終，我也跑出了自我滿意的成績。
停下后，我想了很久。也許一開始都是我自我想錯(cuò)了，根本就沒有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒有極限。不管結(jié)果會(huì)如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學(xué)習(xí)上，我不再抱有那種極限心理，并且慢慢開始相信，一個(gè)熱鬧的潛力不會(huì)耗盡。和跑步一樣，學(xué)習(xí)也有了提高，我相信正是這一次次挑戰(zhàn)極限，超越自我才會(huì)有發(fā)展。成功也是建立在這些基礎(chǔ)上的。什么事都不會(huì)有終點(diǎn)，可是是在給字定的目標(biāo)上罷了，人生要挑戰(zhàn)極限才會(huì)悟到更多、成功更多。
追求卓越作文 7
在漢字中，筆畫少為一筆的僅有“０”、“乙”和“一”三個(gè)字。而“一”，最好寫、再簡單不過了，簡單到幾乎人人能識(shí)、個(gè)個(gè)會(huì)寫的程度。然而，“一”簡單中蘊(yùn)含著豐富，平凡中顯示卓越。
在宋體字里，“一”，正正直直、平平展展，從始到終都不失“正直”的姿態(tài)，“正直”的風(fēng)采，“正直”的魂魄。至于理解，其含義實(shí)在太豐富了，在《漢語大詞典》中，“一”字詞條下共有24個(gè)義項(xiàng)，而有的`義項(xiàng)還不止一個(gè)意義；核算一下，其義項(xiàng)竟達(dá)29個(gè)之多。試想，如果去掉“一”這諸多的用法及其意義，我們民族的語言不知要減幾分豐富，少幾多色彩呢！
不僅如此，就結(jié)構(gòu)漢字而言，“一”還是個(gè)最具有構(gòu)字能力的特殊材料。把它用在“火”字之上，火災(zāi)會(huì)因它的全身心投入而“滅”；把它用在一豎（丨）之中，就得到了“十全十美”的“十”……凡此種種，不勝枚舉。此外，“一”還善于接納其他，甘愿成為其他漢字形體結(jié)構(gòu)中的元素，從而使之發(fā)生質(zhì)的變化：它接納了“土”，“土”就會(huì)成為發(fā)號(hào)施令的“王”；它溶入了“人”，“人”就會(huì)因它而成為偉大的“大”……因而，我們實(shí)在不能小覷了“一”這個(gè)簡簡單單的一筆——漢字中十之八九缺它不可啊！
“一”——就是這么個(gè)普普通通、平平凡凡的“一”，它表義最豐富，只身多任、樂于奉獻(xiàn)，堪為行事的榜樣；它善于接納、真誠參與，堪作處世的楷模。是啊，它雖非文化的棟梁，但樂做語言的沙石、磚瓦，構(gòu)筑成漢字的大廈，從而豐富了民族語言文化，并使之能夠源遠(yuǎn)流長、輝煌燦爛。由此看來，“簡單”的，其實(shí)并不失豐富；“平凡”者，往往蘊(yùn)含著神奇。
追求卓越作文 8
俞老師一直對(duì)我們說一個(gè)成語，用來激勵(lì)我們，向更高的目標(biāo)前進(jìn)，這個(gè)詞是：見賢思齊。顧名思義，就是看到比自己好的人就要向他學(xué)習(xí)。但是我一直做不到。還沒有真正了解它的意思。
可是，那天跑步的時(shí)候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著跑著我撐不住了，只覺得越來越累，想馬上躺倒在地上。我想休息一會(huì)兒吧，休息一會(huì)兒再跑就有勁了�？墒钱�(dāng)我真正停下來休息一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)比跑的時(shí)候更累，根本沒勁再跑了，猶豫了一會(huì)兒，看看已經(jīng)退下來的同學(xué)，心想算了吧，于是沒接著跑了。
同樣過了幾天，又跑了同樣的圈數(shù)，可這次我想再嘗試一下，如果再跑下去會(huì)怎樣。的確，腳像灌了鉛一樣跑不動(dòng)，并且看到許多的同學(xué)都遙遙領(lǐng)先。心中想著俞老師對(duì)我們說的：見賢思齊。那個(gè)時(shí)候我真正明白這個(gè)成語的'意思了。我慢慢的加速，追趕在前面遙遙領(lǐng)先的同學(xué)。慢慢的，我離他們越來越近，但是，我并沒有覺得像上次跑得那么累了。最后，我也跑出了自己滿意的成績。
停下后，我想了很久。也許一開始都是我自己想錯(cuò)了，根本就沒有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒有極限。不管結(jié)果會(huì)如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學(xué)習(xí)上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開始相信，一個(gè)熱鬧的潛力不會(huì)耗盡。
和跑步一樣，學(xué)習(xí)也有了提高，我相信正是這一次次挑戰(zhàn)極限，超越自我才會(huì)有發(fā)展。成功也是建立在這些基礎(chǔ)上的。什么事都不會(huì)有終點(diǎn)，不過是在給字定的目標(biāo)上罷了，人生要挑戰(zhàn)極限才會(huì)悟到更多、成功更多。
追求卓越作文 9
親愛的老師們、同學(xué)們大家好!今天我演講的題目是“崇尚科學(xué)，追求卓越”
什么是“崇尚科學(xué)，追求卓越”?就是指要用科學(xué)的方法把每一件事情做到最好。對(duì)于我們小學(xué)生來說，就是要用科學(xué)的方法把學(xué)習(xí)這件事做好，讓我們掌握更多的知識(shí)，了解做人的道理。
只圖做了和做到最好是兩種不同的境界，兩種不同的人生價(jià)值觀，是兩種不同的幸福觀。如果一個(gè)人整天在家無所事事，那么，他的人生就沒有體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，也正因?yàn)樗麥啘嗀倪^日子，所以他就不會(huì)體會(huì)到生活中的幸福;又如有些人把時(shí)間花費(fèi)在與之毫不相干的事上，寶貴的時(shí)間在不知不覺中流逝了。他們的人生蒙上一層灰色。同樣，他們也體會(huì)不到生活中的幸福。相反，如果一個(gè)人每天都盡自己最大努力把事情做到最好，那么，他的人生就有價(jià)值、就會(huì)幸福。我們也知道，達(dá)到終點(diǎn)未必能得到金牌。但是，可以肯定，你一定能贏得人們的敬意，獲得極大的幸福，因?yàn)槟愕纳Φ玫阶畲蟪潭鹊膹垞P(yáng)。高爾基說：“只有在對(duì)美好事物的自覺追求中，才有真正的幸�！�。
正如中央電視臺(tái)播出的《我愛發(fā)明》節(jié)目中那些執(zhí)著的發(fā)明家們，花費(fèi)一年甚至更長的.時(shí)間為我們發(fā)明出：小巧玲瓏的折疊自行車、高效的捕蚊器、強(qiáng)大的滅蟑器……這些方便實(shí)用的工具，使我們的生活更方便、環(huán)境更美好。他們的人生就很有價(jià)值、很精彩，他們的生活同樣是幸福的。他們就是崇尚科學(xué)，追求卓越的人。他們值得我們尊敬。
同學(xué)們，請珍惜人生最美的時(shí)光吧，它是一筆不耐花銷的財(cái)富!請好好把握人生這關(guān)鍵的一環(huán)吧，崇尚科學(xué)，追求卓越，努力奮進(jìn)，亮出你的風(fēng)采，相信美好的明天必定屬于我們!
謝謝大家!
追求卓越作文 10
什么叫卓越？比昨天進(jìn)步了就是卓越。
——題記
人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。也許，海倫·凱勒，劉偉并不多么偉大，但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來。是的，也不你并不是一個(gè)出眾的.人物，也許你并不是一個(gè)偉大的任務(wù)。但是努力創(chuàng)造輝煌，汗水揮寫奇跡。
微風(fēng)吹過，你的心底是否感到一絲內(nèi)疚。你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì)有收獲。奮斗了，就一定會(huì)有成果。我曾在一本書中讀到過這么一段話：“當(dāng)你敲門時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無休止的哀嘆自己可憐的命運(yùn)，還是繼續(xù)敲繼續(xù)等，用盡所有的努力直到打動(dòng)他？前者會(huì)讓你付出撕心裂肺的代價(jià)，后者則會(huì)讓你在付出撕心裂肺的代價(jià)的同時(shí)，贏得刻骨銘心的收獲�！�
不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個(gè)理想每個(gè)人都可能不一樣，根據(jù)自己的實(shí)際情況來確定。不斷進(jìn)步就是追求卓越。朋友們，新的一天到來，設(shè)定好自己的目標(biāo)，制定好自己的計(jì)劃，讓我們向目標(biāo)，向理想追去，美好的明天等待著我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。
握緊你的夢想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢想實(shí)現(xiàn)了，那是一種幸福；如果沒有實(shí)現(xiàn)，沒關(guān)系，因?yàn)槟銥閴粝胨冻龅呐ψ阋允鼓愕竭_(dá)常人無法到達(dá)的地方。那么，我們還怕什么呢？命運(yùn)的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什么能讓你真的倒下，除了你自己。
卓越其實(shí)很簡單，就是今天比昨天進(jìn)步了。
——后記
追求卓越作文 11
2040年，一輛外表獨(dú)特的汽車行駛在高速公路上。這就是我的杰作——“卓越”牌汽車。
它長度可以隨著駕駛員的愛好，隨意縮短和伸長，最長10米（房車），最短3米。它的顏色也隨駕駛員的愛好，可以單色、雙色、彩色，還能選擇不同的圖案，甚至自己涂鴉也可以。車身采取流線型的設(shè)計(jì)，內(nèi)部是航天器的材料。車輪爆了自動(dòng)充氣，椅子就像戰(zhàn)斗機(jī)上的一樣，緊急情況能夠彈射出去并打開降落傘。開起來真是又快又穩(wěn)。
如果你遇上了堵車或地震，別著急，按下方向盤上的卡通飛機(jī)圖案即可，汽車會(huì)在2秒內(nèi)變成直升機(jī)，是搖控的`哦，只要你小時(shí)候玩過遙控車，相信遙控飛機(jī)比遙控汽車難不了多少。
如果你遭遇了洪水，別害怕，汽車便會(huì)立刻四輪平展開來，所有零件進(jìn)入防水狀態(tài)。車子立刻伸長為8米，自動(dòng)提供氧氣，兩個(gè)備胎變成渦輪，水上水下都能開。
它的防盜措施也很先進(jìn)，如果哪個(gè)膽大包天的強(qiáng)盜想硬著頭皮來偷這輛由金剛石打造的車，那么這位倒霉的強(qiáng)盜首先會(huì)被車子的超合金機(jī)械手牢牢的抓住，然后呢……方法有點(diǎn)有趣，用一根羽毛撓他的癢癢，直到被人發(fā)現(xiàn)為止。
盡管車身很堅(jiān)硬，但和另外一輛車快要“相遇”時(shí)，我設(shè)計(jì)的車當(dāng)然不會(huì)憑著那金剛身體直接撞上去，而是后備箱下方會(huì)向下噴出兩股超強(qiáng)氣流，車子頂部的滑翔翼順勢張開，不一會(huì)兒，你就悠閑自得的飄在天上看小鳥飛了。
有些人會(huì)問：“這么好的功能，為何平時(shí)不用呢？”那是因?yàn)�，汽車特殊功能的使用，都�?huì)被車上的智能感應(yīng)設(shè)備判斷是否批準(zhǔn)使用。如果被它發(fā)現(xiàn)情況不符合使用環(huán)境的話，使用就無效了。
最后說一下，它為光能發(fā)電，陽光、月光、燈光，甚至是燭光，它都能用好幾天呢。
卓越，跑遍世界！
追求卓越作文 12
最近，我讀到一本好書——卓越男孩必讀的101個(gè)好故事。書里面有許多勵(lì)志的小故事。在那么多故事當(dāng)中，我對(duì)音樂家貝多芬的故事情有獨(dú)鐘。要知道，這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)耳朵聽不到聲音的音樂家的傳奇故事。
“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”英國的維尼曾經(jīng)說過這樣的至理名言。這句話正是貝多芬的真實(shí)寫照！盡管貝多芬在46歲時(shí)失去了聽力，但他沒有被嚇倒。他反而發(fā)誓說：“我將抑制住命運(yùn)的'咽喉，它決不能使我屈服！”然而，想想我們呢？是不是經(jīng)常為了考試不好就唉聲嘆氣地抱怨自己的命不好呢？
貝多芬是一個(gè)真正的強(qiáng)者！在失去聽力以后，他并沒有自暴自棄，而是找來一根木棍。一頭放在嘴里，另一頭放在鋼琴的共鳴箱里。就這樣，他通過感受震動(dòng)，做到了一個(gè)聾人不可能做到的事——感受聲音，感受音樂！他那著名的命運(yùn)交響曲就是在這樣的狀況下奇跡般地誕生的！
有些迷信的人總認(rèn)為，一切都是上天安排的。然而貝多芬教會(huì)了我們?nèi)绾蜗蛎\(yùn)勇敢地發(fā)起挑戰(zhàn)。如果我們在遇到困難的時(shí)候，也能像貝多芬一樣不放棄努力，那還有什么困難不能克服和解決呢？真正的失敗者，在遇到困難時(shí)選擇自暴自棄，他們沒有具備向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的勇氣。
貝多芬的人生就是一個(gè)強(qiáng)者的故事。在他54年的人生歷程中，他總共創(chuàng)作了9部交響樂，此外還積極地創(chuàng)作了許多奏鳴曲。他在經(jīng)歷了失聰之后，仍能做到登臺(tái)指揮！這就是譜寫了他自己不朽的“命運(yùn)”篇章。
將命運(yùn)掌握在自己手中，失敗給你帶來的痛終將會(huì)自己消逝，努力吧！
追求卓越作文 13
有人說，創(chuàng)新是石，碰撞出星星之火；有人說，創(chuàng)新是雨，澆灌出江河湖泊；有人說，創(chuàng)新是光，照亮出整個(gè)大地。21世紀(jì)是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，生活需要我們努力勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)我們走向成功。
還記得那個(gè)淘氣的小孩嗎？他在火車上做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果卻點(diǎn)燃了整個(gè)車廂，被列車長痛打一頓，這絲毫沒有影響他對(duì)科學(xué)創(chuàng)新的熱情，仍舊堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐；還記得那個(gè)青年嗎？為了使人類能夠從無邊的黑暗中走出來，千百次的實(shí)驗(yàn)失敗沒有擊垮他，不斷創(chuàng)新的熱情，終于使他成功的帶領(lǐng)人類走向光明的世界。他就是耳熟能詳?shù)摹鞍l(fā)明大王”愛迪生，不是天才，卻勝過天，不甘現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新，這股力量不斷驅(qū)使他走向成功的殿堂，為人類文明的進(jìn)步，社會(huì)科技的`發(fā)展，作出卓越的貢獻(xiàn)，這正是我們當(dāng)今社會(huì)最需要的精神。
李可染不甘心走前人走過的路，堅(jiān)持創(chuàng)新從而走向成功；歌德始終堅(jiān)信創(chuàng)新才能使自己獲得成長；莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創(chuàng)新……古人都能這樣的鼓勵(lì)自己，不斷要求自己努力創(chuàng)新，作為21世紀(jì)的我們又有什么理由不去努力呢？所以我們要吸收前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，敢于探索，最終走向成功。
老師和爸媽都經(jīng)常教導(dǎo)我們說：“創(chuàng)新是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富�！眲�(chuàng)新是一個(gè)民族大廈的棟梁，沒有創(chuàng)新，再強(qiáng)大的民族也不過是一堆散亂的磚瓦；創(chuàng)新是一個(gè)民族江河的河床，沒有創(chuàng)新，再優(yōu)秀的民族不過是一片泛起的浪花；我們的民族更需要?jiǎng)?chuàng)新，只要相信自己，勇于創(chuàng)新，必將帶領(lǐng)我們走向成功。
追求卓越作文 14
在平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2號(hào)樓的地方，我們一仰頭就可以看見幾個(gè)藍(lán)色大字：平實(shí)而卓越。這，就是我們學(xué)校的校訓(xùn)，它深深銘刻在我的心中。
這五個(gè)字雖然看起來很容易理解，但是意義很不一般。學(xué)校的初衷是：我們只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能有我們期盼的好成績，就像造房子的地基，要打得穩(wěn)穩(wěn)地，就能造出摩天大樓。
就拿學(xué)習(xí)方面來說吧，我有時(shí)候就不夠細(xì)心，不夠踏實(shí)，有些自認(rèn)為很簡單的東西，在看書的時(shí)候馬馬虎虎，一帶而過，結(jié)果就造成在考試的時(shí)候不是這里多一撇就是那里少一個(gè)答句，而與高分失之交臂。例如，在這次語文考試中的看拼音寫詞語，我認(rèn)為像這樣簡單的題目是肯定不會(huì)錯(cuò)的，但考卷發(fā)下來后發(fā)現(xiàn)我把“慷慨激昂”中“昂”寫錯(cuò)了，我在“日”的上面多加了一撇，而扣了一分。雖然這只是微不足道的1，2分，但不能小看它，在高考中如果差這么1，2分就可能讀不到理想中的大學(xué)。
這次的高鐵事故，僅僅是因?yàn)榇中乃沐e(cuò)了時(shí)間，發(fā)生的事故造成了很多人員傷亡。這種高端科技哪怕是1秒鐘也要把握好，要做到精確計(jì)算，而在我們學(xué)數(shù)學(xué)的過程中，對(duì)于所做的每道題都要認(rèn)真地對(duì)待，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不能點(diǎn)錯(cuò)，連一個(gè)微不足道的0不能多寫也不能少些，我們都要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
而有些人就是正因?yàn)槟_踏實(shí)地才能獲得成功，例如：“發(fā)明大王”愛迪生。一天，愛迪生冒著生命危險(xiǎn)在火車鐵軌上救下一個(gè)遇險(xiǎn)的男孩。男孩的父親，一個(gè)技術(shù)工人，對(duì)他十分感激，但又沒什么可以酬謝，便教他電報(bào)技術(shù)。從此，愛迪生便和這個(gè)神秘的`電的世界結(jié)下了不解之緣，踏上了科學(xué)的征途。他耗費(fèi)了大量的心血來發(fā)明電燈，照亮了整個(gè)世界。在發(fā)明中他遇到了一個(gè)又一個(gè)困難，解決了這些困難后，又做了一次次的實(shí)驗(yàn)，不行就再來，反反復(fù)復(fù)，從不間斷。經(jīng)過幾年的不斷實(shí)驗(yàn)，愛迪生終于成功了。事實(shí)向我們證明，只要你付出努力，是會(huì)有收獲的。
不管以后做什么事情，我都會(huì)遵循校訓(xùn)“平實(shí)而卓越” ，才能取得成功！
追求卓越作文 15
超越是在人生路上追求卓越，精益求精�；貧w是在生命途中追尋真我，堅(jiān)守初心。兩者互為條件，回歸是超越的目的，而超越是回歸的過程。
一切超越都是以回歸為目的的，就好比人生沒有目標(biāo)，那么將朝哪個(gè)方向奔跑？心若沒有棲息的地方到哪里都是流浪。曾有評(píng)論說作者都是要?dú)w鄉(xiāng)的。誠然，沈從文的努力超越不正是為了歸我邊城嗎？莫言的努力拼搏，也許正為了躺在高蜜鄉(xiāng)欣賞《紅高粱》魯迅的超越，也許是為了回歸紹興再看社戲。古有桃花源，外有烏托邦，這都是為了回歸自我，超越世俗的真實(shí)寫照，任何人的一次超越，無不是以回歸為目標(biāo)的。
一切回歸都不是一蹴而就的，是需要以超越為過程來實(shí)現(xiàn)的，無論個(gè)人國家亦或是歷史未來，都是需要不斷超越的`才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，進(jìn)而得以回歸。中國之所以能屹立于世界之林而不倒，正是因?yàn)樗诓粩喑�，�?9世紀(jì)的變法自強(qiáng)，掙脫牢籠，到20世紀(jì)的改革開放，煥然一新，直到21世紀(jì)的中華之夢，自強(qiáng)獨(dú)立，這世上任何一次回歸，都必是以超越為過程。
陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了期望，風(fēng)沙對(duì)他說：歇歇吧，勝利就在前方。追求者說：不!越是在最終，就越不能放松。僅有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利。追求者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，正是在這個(gè)時(shí)候他才體會(huì)到一個(gè)真正追求者應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模朋w會(huì)到一個(gè)追求者的幸福。沒有什么是可怕的，沒有什么能夠擋住我的道路。沒有，什么都不能擋住追求的路!
你、我、我們，也在追求著各自的夢想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，可是，只要我們像那位追求者一樣鍥而不舍，勇敢跋涉，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景
那時(shí)，我們就能夠驕傲地說：我已用汗和淚甚至血構(gòu)成了自我的完整人生，并且還擁有了最神圣，最珍貴的自信與尊嚴(yán)。
追求卓越作文 16
工匠，一種信仰“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！笔裁词枪そ尘瘢抗そ尘�，無外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。核心是一種精神、一種信念或者說一種情懷，是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰，一絲不茍把它做到極致，做到別人無可替代。
中國有2000多年的工匠精神傳承史，中國從不缺少工匠精神。中國曾是世界上最大的原創(chuàng)之國、匠品出口國、匠人之國！不謙虛地講，中國匠人造就了一部匠品輝煌史。今天的中國，不僅能在高尖端科技實(shí)現(xiàn)領(lǐng)先，華為、聯(lián)想、海爾、格力等中國企業(yè)也在其領(lǐng)域內(nèi)位于世界前沿。我們中天鋼鐵從一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的.小鋼廠發(fā)展為如今世界著名的優(yōu)特鋼生產(chǎn)基地，一路走來，除了靠一群領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo)，同樣是我們中天員工專注走心、追求極致工匠精神分不開的。
就目前的大環(huán)境下，個(gè)人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。中天鋼鐵，作為全世界知名特大型鋼鐵企業(yè)，要能做到長盛不衰，必須傳承著一種精神——工匠精神！說到工匠精神，我第一個(gè)總能想到瑞士手表。百達(dá)裴麗、朗格、勞力士、江詩丹頓這些頂級(jí)豪表，全都產(chǎn)自瑞士。一塊手表價(jià)值千萬，卻有讓人不得不服的理由：小小機(jī)械表殼里，能有744個(gè)零件，最小的細(xì)如毫發(fā)。一個(gè)頂級(jí)表匠全身心投入，一年只能制造出一塊。這樣的一絲不茍，讓瑞士手表成功地從日用品變身奢侈品，百年不衰。很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。工匠精神不是口號(hào)，它存應(yīng)在于每一個(gè)人得身上和心中。在資源日漸匱乏的后成長時(shí)代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。為打造中天百年基業(yè)，實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，只要在崗位上堅(jiān)守本分、不斷進(jìn)取、努力專研，每一位員工爭做工匠，弘揚(yáng)工匠精神，就一定能實(shí)現(xiàn)。
讓“工匠精神”滲透進(jìn)各個(gè)行業(yè)中，培養(yǎng)出更多的大國工匠，需要一代人觀念的更新，更需要國家戰(zhàn)略、國家意志，如重視技能型人才培養(yǎng)、提高工匠福利待遇、重點(diǎn)扶持某些行業(yè)，使工匠安心在自己的領(lǐng)域里追求極致、精益求精，并將技術(shù)與精神一代代傳承下去。
追求卓越作文 17
我的學(xué)校是蘇州市平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它是一所百年老校。整個(gè)校園綠樹成蔭，繁花似錦。具有四百多年歷史的大成殿，同周圍那18棵高大粗壯的古銀杏樹，構(gòu)成了校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。每天清晨朗朗的讀書聲圍繞著巍峨靜穆的大成殿，圍繞著百歲的銀杏，處處體現(xiàn)出極其深厚的文化底蘊(yùn)。
“日看銀杏三百遍，不辭長做平實(shí)人�！睂�(duì)了，這就是我們校訓(xùn)的寫照——平實(shí)而卓越。
走進(jìn)校園，活潑可愛的銀杏娃娃卡通形象到處都是。校門口的.歡迎牌上，銀杏娃娃手拉著手，向我們示意；樓梯口的墻壁上，銀杏娃娃正伸出手提醒我們上下樓梯靠右走；水池邊，抬頭可見銀杏娃娃正微笑著做著關(guān)水龍頭的姿勢；音樂室里，銀杏娃娃豎著一個(gè)指頭，放在嘴邊“噓”，原來，她是在提醒我們要輕輕地說話！
每天，老師總是最早到校，她經(jīng)常對(duì)我們說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。現(xiàn)在我們都能自覺地早早地來到學(xué)校，利用早晨寶貴的時(shí)間，讀讀美文，讀讀英語。我們最喜歡讀老師為我們準(zhǔn)備的古詩和古文。朗朗的讀書聲把“書香”帶到校園的每一個(gè)角落。
老師注重培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一天早讀，老師像往常一樣走上講臺(tái)，她并沒有打開書本給大家上早讀課，而是宣布了一個(gè)消息。為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，老師別出心裁的創(chuàng)建了一個(gè)課前預(yù)習(xí)實(shí)踐小組。從此以后，老師每講一篇課文，實(shí)踐小組的同學(xué)們就會(huì)去搜集一些關(guān)于課文的資料。實(shí)踐小組的成員每周都會(huì)更換，這樣就使每位同學(xué)都有參加的機(jī)會(huì)。通過參加這個(gè)活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了查找資料，學(xué)會(huì)了課前預(yù)習(xí)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)離不開課前預(yù)習(xí)了，它不僅能幫我了解課文背景，還能幫我更好地理解課文內(nèi)容。這樣的學(xué)習(xí)方法使我課內(nèi)課外都能學(xué)得好，學(xué)習(xí)地更完善更扎實(shí)了。
學(xué)校不僅要求我們好好學(xué)習(xí)，還要求我們學(xué)會(huì)健體。一到冬天，體育老師就會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行冬季長跑。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了我的身體，使我有了強(qiáng)健的體魄，一個(gè)冬天都沒有生過病。不僅如此，現(xiàn)在我的長跑速度也越來越快了！
平實(shí)而卓越的校訓(xùn)，能引領(lǐng)學(xué)校的辦學(xué)方向和師生的行為舉止，體現(xiàn)學(xué)校的品格形象。等我長大后，我一定要回母校做一名老師，我要讓更多的學(xué)生了解校訓(xùn)，使他們領(lǐng)略到真正的平實(shí)而卓越的精神，能受益終生。
追求卓越作文 18
對(duì)成功的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢追求卓越，成功往往會(huì)趕上你！這耐人尋味的一句話，讓我對(duì)這部印度電影——“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘懷！
悠揚(yáng)的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個(gè)人尋找蘭徹開始，回憶起和蘭徹在一起的大學(xué)時(shí)光。蘭徹剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，開始不被重視;而他用巧妙的電學(xué)實(shí)驗(yàn)懲罰了學(xué)長——那個(gè)歧視他的人。蘭徹活學(xué)活用，最終成功以優(yōu)異的成績畢業(yè)。他和一個(gè)同學(xué)打賭：看十年后誰的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，靈活地運(yùn)用身邊各種常識(shí)和他所掌握的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。而那個(gè)同學(xué)只明白死啃書本知識(shí)。在當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人的成績不相上下，而十年后，影片以一種極其趣味的方式見證了蘭徹的成功。
這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會(huì)有如此大的成就應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)追求卓越的`精神，往往成功會(huì)離你不遠(yuǎn)！在所有同學(xué)都屈服于學(xué)長，點(diǎn)頭哈腰時(shí)，蘭徹運(yùn)用所掌握的電學(xué)常識(shí)，隔了一道門就電擊了學(xué)長;當(dāng)所有學(xué)生都在拘泥于背公式，讀課文時(shí)，蘭徹邊做實(shí)驗(yàn)邊理解知識(shí);當(dāng)同學(xué)們都厭惡機(jī)械學(xué)，抱怨沒有好專業(yè)時(shí)，蘭徹正專心地投入到發(fā)動(dòng)機(jī)的試驗(yàn)運(yùn)行中……這就是蘭徹的過人之處，他會(huì)活學(xué)活用，運(yùn)用各種常識(shí)解決身邊的實(shí)際問題。他愛好機(jī)械，并用自我的方式理解機(jī)械。他會(huì)用最簡潔的關(guān)系來概括齒輪傳動(dòng)等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過程中，他收獲了四百多項(xiàng)科學(xué)專利，而成功已經(jīng)悄悄地降臨在他的身上，在他運(yùn)用的時(shí)候，在他理解的時(shí)候，在他喜愛的時(shí)候，在他追求卓越的時(shí)候！
大家都明白不讀死書，不做書呆子。而學(xué)習(xí)的真正方法是活學(xué)活用，學(xué)以致用。二戰(zhàn)時(shí)期，美國用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運(yùn)用地震波發(fā)明了地動(dòng)儀名揚(yáng)四海;德國工程師赫爾曼根據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運(yùn)用所掌握的知識(shí)常識(shí)等，巧妙應(yīng)用，為人類發(fā)明創(chuàng)造了最用價(jià)值的東西。我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)像蘭徹那樣，靈活運(yùn)用自我所學(xué)的知識(shí)，不懈的追求卓越，才能成為有用的人！
追求卓越作文 19
淡泊是一種心境。古圣者說，非淡泊無以明志。
卓越是一種精神。追求者說，非卓越無以輝煌。
淡泊是內(nèi)心超脫塵世的豁達(dá)。春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵。淡泊者須有云水氣度松柏精神，不為名利所累，不為繁華所透，從從容容，寵辱不驚，淡泊寧靜是修身明志的最佳心靈空調(diào)。
卓越是以智慧和膽識(shí)傲立于天下，高瞻遠(yuǎn)矚而不鼠目寸光，富有遠(yuǎn)見而不俯仰隨人，在追求至真至善至美的境界中展現(xiàn)真正屬于人的高貴品質(zhì)。追求智慧之博大，精神之富有、品格之高尚，乃是屬于一種大寫的人的生命雄風(fēng)人類自身進(jìn)化內(nèi)涵的奧林匹克精神。
追求卓越絕不等于追求名利，追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光彩，以卓越的智慧折射生命的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的.偉岸風(fēng)采。
追求卓越是對(duì)人的本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華。人與生俱來就是卓越的。生命從誕生之始就有卓越的品質(zhì)。人都是大自然在生命進(jìn)化中擇優(yōu)錄取的結(jié)果，每個(gè)人的生命初都是擁有與卵子結(jié)合的億萬個(gè)精子中的全一卓越者。因此，人類每一個(gè)芬芳的小太陽的誕生，都是大自然中別具一格的卓越選擇！物竟天擇，適者生存，卓越者輝煌。一個(gè)追求卓越的人，必定是充滿自信，勤奮忘我，拼搏進(jìn)取的人，一個(gè)追求卓越的民族必定是朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)，充滿生機(jī)、活力和希望的民族。
在追求卓越的生命進(jìn)程中，淡泊寧靜不失為調(diào)適心境，平衡身心的一種方式。人生可以平淡，但不可以平庸！在物競天擇，優(yōu)勝劣汰的競爭法則面前，進(jìn)取是唯一明智的選擇，而碌碌無為，不思進(jìn)取者將在逆水行舟中一退千丈。追求者必須勇于逆流而上，從平凡中崛起，在淡泊中豐富智慧，孕育卓越，讓人生在不端進(jìn)擊，不斷攀登中享受開拓創(chuàng)新，領(lǐng)先超群的快樂，一種無與倫比的追求的快樂。
追求卓越是真正的王者之風(fēng)，英雄本色！淡泊的柔情滋潤著追求卓越的剛毅，卓越的激情之火亦需淡泊的心境予以調(diào)適；惟有以卓越之果與淡泊之心剛?cè)嵯酀?jì)，方能造就瀟灑綺麗的人生。
追求卓越作文 20
緊握本質(zhì)之匙，方開啟卓越之門，迎來與眾不同的光輝結(jié)局……
——題記
竭澤而漁，不會(huì)有"蓮動(dòng)下漁舟"的和諧，即使沃澤千里，層鱗競躍，也終將淪為生命的禁區(qū)；飲鴆止渴，不會(huì)有"晨興理荒穢"的永恒，即使阡陌相連，沃野漫原，也終將化為不毛的荒野……
只有把握事物的本質(zhì)，抓住聯(lián)系的關(guān)鍵，才能將暫時(shí)變?yōu)橛篮悖嵘燎八从械母叨取?/p>
把握本質(zhì)，翼動(dòng)希望之光。
當(dāng)自由競爭的大潮將狂熱的人們拍擊，企業(yè)或隨波逐流，或逆流而上。其中，原熱銷歐美的派克鋼筆公司卻陷入惆悵，面對(duì)營業(yè)額不升反降的窘境，加上貿(mào)易壁壘的侵?jǐn)_，這家跨越百年的'老牌鋼筆公司在同行競爭的強(qiáng)勁攻勢下風(fēng)雨飄搖。企業(yè)高管紛紛致力于提升勞動(dòng)生產(chǎn)率以降低成本妄圖搶回市場之時(shí)，年輕人卻提出了與之大相徑庭而獨(dú)具慧眼的策略，即創(chuàng)新。這次，他抓住了在競爭中勝出的本質(zhì)——-改良良品，直接面向高端市場，打造皇家精品品牌。正是這把握了品牌競爭本質(zhì)的關(guān)鍵一著，讓這家瀕臨破產(chǎn)的公司重振雄風(fēng)，躍入揚(yáng)名寰球的跨國公司之列，讓彼時(shí)的絕望轉(zhuǎn)為此時(shí)的希望。
把握本質(zhì)，煅鑄成功之基。
經(jīng)濟(jì)蕭條，物價(jià)飛漲，胡佛貧民絕望的吶喊，交織出危機(jī)下的美國，就是這樣的景況，羅斯福臨危受命，狠抓危機(jī)本質(zhì)，整頓秩序，讓純粹自由放任在歷史的塵埃中湮滅，挽救了掙扎著的美利堅(jiān)。
若是垂釣，有竿無術(shù)自是徒勞。用理性的光輝點(diǎn)亮人生，成就卓越。
追求卓越作文 21
淡泊是一種心境。古圣者說，非淡泊無以明志。
卓越是一種精神。追求者說，非卓越無以輝煌。
淡泊是內(nèi)心超脫塵世的豁達(dá)。春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵。淡泊者須有云水氣度松柏精神，不為名利所累，不為繁華所透，從沉著容，寵辱不驚，淡泊寧靜是修身明志的最正確心靈空調(diào)。
卓越是以智慧和膽識(shí)傲立于天下，高瞻遠(yuǎn)矚而不鼠目寸光，富有遠(yuǎn)見而不俯仰隨人，在追求至真至善至美的境界中展現(xiàn)真正屬于人的高貴品質(zhì)。追求智慧之博大，精神之富有、品格之高尚，乃是屬于一種大寫的人的生命雄風(fēng)人類自身進(jìn)化內(nèi)涵的奧林匹克精神。
追求卓越絕不等于追求名利，追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對(duì)生命雄風(fēng)的高揚(yáng)。用辛勤的汗水煥發(fā)生命的光榮，以卓越的智慧折射生命的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進(jìn)，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的偉岸風(fēng)采。
追求卓越是對(duì)人的本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的`升華。人與生俱來就是卓越的。生命從誕生之始就有卓越的品質(zhì)。人都是大自然在生命進(jìn)化中擇優(yōu)錄取的結(jié)果，每個(gè)人的生命初都是擁有與卵子結(jié)合的億萬個(gè)精子中的全一卓越者。所以，人類每一個(gè)芬芳的小太陽的誕生，都是大自然中別具一格的卓越選擇！物竟天擇，適者生存，卓越者輝煌。一個(gè)追求卓越的人，必定是充滿自信，勤奮忘我，拼搏進(jìn)取的人，一個(gè)追求卓越的民族必定是朝氣蓬勃，發(fā)奮圖強(qiáng)，充滿生機(jī)、活力和期望的民族。
在追求卓越的生命進(jìn)程中，淡泊寧靜不失為調(diào)適心境，平衡身心的一種方式。人生能夠平淡，但不能夠平庸！在物競天擇，優(yōu)勝劣汰的競爭法那么面前，進(jìn)取是唯一明智的選擇，而碌碌無為，不思進(jìn)取者將在逆水行舟中一退千丈。追求者必須勇于逆流而上，從平凡中崛起，在淡泊中豐富智慧，孕育卓越，讓人生在不端進(jìn)擊，不斷攀登中享受開拓創(chuàng)新，領(lǐng)先超群的歡樂，一種無與倫比的追求的歡樂。
追求卓越是真正的王者之風(fēng)，英雄本色！淡泊的柔情滋潤著追求卓越的剛毅，卓越的活力之火亦需淡泊的心境予以調(diào)適；惟有以卓越之果與淡泊之心剛?cè)嵯酀?jì)，方能造就瀟灑綺麗的人生。
追求卓越作文 22
運(yùn)動(dòng)場上我英姿颯爽，生活中我陽光活力，學(xué)習(xí)上我一絲不茍。
這學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任體育委員。在過去的學(xué)期里，性格內(nèi)斂而不張揚(yáng)，處事沉靜而不浮躁的我，作為班中體育委員、團(tuán)員，對(duì)待同學(xué)真誠坦率，積極參加各項(xiàng)體育鍛煉，每天一絲不茍地帶領(lǐng)同學(xué)做完早操，并始終義不容辭地鼓舞同學(xué)踴躍投入運(yùn)動(dòng)之中，曾得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)和肯定。你們給予我較大的支持，能讓我更好的完成這份艱巨的使命，使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。在此，我由衷地感謝大家一直以來對(duì)我的信任！
在這最后的學(xué)年里。首先，我要打造出班級(jí)體育完美的品牌，給母校留下一個(gè)光輝燦爛的形象，不辜負(fù)大家的期望。其次，我還是一如既往地相信有更多sports fans，不管是男生還是女生，我都由衷希望你們能以一顆炙熱的心去擁抱體育，積極參加學(xué)校開展的體育活動(dòng)，用持之以恒的態(tài)度，讓體育課增添一份活力！
在剛剛過去的`暑假里，以我為核心組建的班級(jí)“07之星”足球聯(lián)隊(duì)首次挑戰(zhàn)新民晚報(bào)杯暑期上海市中學(xué)生足球賽，取得了全隊(duì)有史以來最高的榮譽(yù)，比賽打出了傳統(tǒng)的風(fēng)格，絲毫沒有緊張的壓力，雖然失球再所難免，但隊(duì)員們以極為認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，為了學(xué)校、集體的榮譽(yù)揮灑汗水，力爭做得最好。從中我們認(rèn)識(shí)到彼此默契的配合，總結(jié)出團(tuán)隊(duì)精神的巨大力量，體現(xiàn)出競技體育的價(jià)值所在。
雖然，有些同學(xué)的體育成績不太理想，是因?yàn)槟爿p視體育課的表現(xiàn)，盡管明年中考告別了體育，但這并不代表你可以沒有一技之長，至少對(duì)于身心健康是受益匪淺的。因此，在抓緊學(xué)習(xí)的前提下，平時(shí)多注意體育鍛煉，珍惜體育課，堅(jiān)信心無旁鶩方能展翅千里，超越他人首先應(yīng)戰(zhàn)勝自我！
“海納百川，追求卓越”的理想，使同學(xué)們賦予我極高的期待，穿梭在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)之間，沖刺永無止境的巔峰，堅(jiān)信“沒有不可能，挑戰(zhàn)無極限”！
追求卓越作文 23
追求一輪紅日，便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它;追求一個(gè)夢想，便將所有的心血化作了地平線上去迎接它;追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。追求者上路了，他頭頂烈日腳踏黃土，讓驕陽曬著黝黑的胸膛，讓熱浪夾著干燥的塵土，裹擁著向前走去，要走多遠(yuǎn)不明白，要走多久也不明白。
懷著那顆滾燙的心，渾身淌著堅(jiān)毅的.血，含著心中那個(gè)不滅的追求，他繼續(xù)向前方走去。追求者走得沉著，走得堅(jiān)定，走得執(zhí)著，走得自信和勇敢。
追求者進(jìn)入了戈壁，向沙漠走去，遇到一位老者，老者說：“年青人，別向前走了，前方有碎石，會(huì)磨破你的雙腳。”追求者粲然一笑：“前方是我追求的目標(biāo)，那里有我的夢想，什么碎石，什么粗砂，就讓他們磨破我的雙腳吧！就讓那淌下的一行血跡化成一粒粒的種子吧。待我找到甘泉，那里便是綠洲�！�
他依舊不停息地向前走，依舊走得沉著、堅(jiān)定、執(zhí)著、自信、勇敢。可換來的仍是驕陽與熱浪，追求者的雙唇干裂了，腳磨腫了，他昏倒了，但在那依稀的視野中，他仿佛看到了綠洲，看到了期望，風(fēng)沙對(duì)他說：“歇歇吧，勝利就在前方。”追求者說：“不！越是在最終，就越不能放松。僅有堅(jiān)持，才能找到真正屬于我的勝利。”追求者拖著疲憊的身軀，緩緩向綠洲爬去。
這便是追求者的生活方式，這便是生存者的生命軌跡，正是在這個(gè)時(shí)候他才體會(huì)到一個(gè)真正追求者應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模朋w會(huì)到一個(gè)追求者的幸福。沒有什么是可怕的，沒有什么能夠擋住我的道路。沒有，什么都不能擋住追求的路！
你、我、我們，也在追求著各自的夢想，盡管我們的腳步還很稚嫩，我們的路還很漫長，可是，只要我們像那位追求者一樣鍥而不舍，勇敢跋涉，那么，你的一次次勇猛搏擊，必會(huì)換來一道道亮麗的風(fēng)景……
那時(shí)，我們就能夠驕傲地說：我已用汗和淚甚至血構(gòu)成了自我的完整人生，并且還擁有了最神圣，最珍貴的自信與尊嚴(yán)。
追求卓越作文 24
我們?yōu)槭裁匆非蟪晒Γ瑸槭裁匆非笞吭�？因�(yàn)�，這是人走向成功，邁向光明的動(dòng)力。我想電視機(jī)前的同學(xué)們必須是我們同齡人中杰出而又出類拔萃的，大家既然考上了這一所重點(diǎn)中學(xué)，那么我們對(duì)我們未來的定義必須是做一個(gè)成功而又卓越的人。
在別人眼里，成功就是從此以后擁有很多財(cái)富，名氣大增，一夜成名，但他們錯(cuò)了。成功就是追求某些事物后總結(jié)到的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)往往能使你在下次的成功到達(dá)事半功倍的效果。所以，我們大可不必為了結(jié)果而苦惱，而更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受和品味這整一個(gè)過程。
有些人會(huì)說我上頭所說都是些陳詞濫調(diào)，是一種十分官方而又缺乏實(shí)際的'言論。你們會(huì)說那些“富二代”，那些名人之后，不用去奮斗就能夠收獲巨大的財(cái)富和顯赫的聲譽(yù)，他們也很成功。但我說，若他們不屈奮斗，去遭受挫折而欣然的去理解的話。那這些名利，就如同孔子眼中“不義而富且貴”的東西如同浮云般虛妄。何謂成功的人生，就是人用一輩子去應(yīng)對(duì)世間萬物，在遭受挫折打擊之后仍然屹立不倒，用行動(dòng)去戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造成功。而身為同齡人中的佼佼者的我們，更應(yīng)如此，勇于應(yīng)對(duì)挫折，迎接挑戰(zhàn)，挑起未來社會(huì)的重?fù)?dān)，成為社會(huì)中流砥柱的精英。
“欲求革命之成功，必經(jīng)革命之痛苦。”對(duì)于我們來說，成功可謂相當(dāng)之艱難，在成功的道路上會(huì)經(jīng)受許多挫折與磨難。一名精英的練成，并非一朝一夕所能練就的。這正如一吧千錘百煉的寶劍。在它成行之前必盡熾火直煉烤，鐵錘中敲打，而后才能打磨拋亮，展此刻世人的面前。追求成功之路的熾火，歷練了你堅(jiān)毅不屈的品格，那一次又一次的挫折，煅打出你本身的雜質(zhì)，剔除你內(nèi)心的浮躁和陋習(xí)，粹火升華你的靈魂，打磨拋光后才最終可一個(gè)發(fā)光的你展此刻世人的眼前。
我是一個(gè)十足的科比迷，我驚嘆他超群的球技，折服于他那精彩的絕殺，而真正讓我迷上他的，卻是他那一顆追求成功，不許失�。蛔非笞吭�，不甘頹廢的精神。科比的勝利是一天，一個(gè)月，一整年的不停訓(xùn)練換來的。他經(jīng)歷過人生的大起大落，但他沒有放棄，沒有選擇墮落，最終他獲得了成功。而正是這些磨難讓世界真正認(rèn)識(shí)了科比。
追求卓越作文 25
我的誕生—是為了什么呢?或許我的誕生就是一種責(zé)任。當(dāng)我匆匆的來到這個(gè)世上，一個(gè)偉大的使命就降臨到我的頭上—學(xué)習(xí)。它是一種使命，是一種責(zé)任，它更是一種無形的絲，將我一層層的包裹，使我變得強(qiáng)大，肩負(fù)著這個(gè)責(zé)任。追求卓越——是我的責(zé)任。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！比嘶钤谑郎�，無疑有一種身份，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)優(yōu)秀就是我們現(xiàn)在的使命，它作為一個(gè)責(zé)任激勵(lì)著我們?nèi)プ非笞吭�，去走上成功的道路�?/p>
當(dāng)我們用身份去面對(duì)責(zé)任時(shí)，對(duì)于我們來說什么是責(zé)任?學(xué)習(xí)，一個(gè)追求卓越的過程，它是無形的，更是沉重的，當(dāng)你去感受它時(shí)，會(huì)感到一種責(zé)任感，無比強(qiáng)大。縈繞在你的心頭，遲遲不能離去。因?yàn)樨?zé)任，我們要去追求;因?yàn)樨?zé)任，我們要去學(xué)習(xí);因?yàn)樨?zé)任，我們要去暢談。
當(dāng)你不遵守校紀(jì)時(shí)，還在找借口時(shí)，你追求卓越了嗎?當(dāng)你下課生龍活虎，上課去懨懨欲睡，你追求卓越了嗎?當(dāng)你沉湎于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔，你追求卓越了嗎?你們把追求卓越當(dāng)成責(zé)任了嗎?現(xiàn)實(shí)往往是殘酷，時(shí)間只會(huì)記住第一個(gè)成功的人。我們永遠(yuǎn)記得第一個(gè)登上月球的人阿姆斯特朗，而從不會(huì)在意第二第三是誰。時(shí)間只會(huì)銘記第一英雄，第二即使是再好，他也永遠(yuǎn)活在第一卓越的陰影下。而我們只有去不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，力爭優(yōu)秀，才會(huì)讓時(shí)間記住你的存在。說實(shí)話，這很簡單也很難，當(dāng)我們在面對(duì)誘惑時(shí)，我們往往不會(huì)抵制它，這是人的本性。而我們?nèi)绻炎非笞吭�，學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)做一種責(zé)任，從而我們就會(huì)很努力的去完成，這樣你便擁有了成功與財(cái)富。責(zé)任是沉重的，但更是神圣的，光榮的，想想看，歷史上能夠承擔(dān)責(zé)任又有哪個(gè)沒有學(xué)識(shí)沒有膽魄的呢?又有哪個(gè)沒有去追求卓越?又有哪個(gè)沒有強(qiáng)烈的`責(zé)任感?
麥迪——一個(gè)全面的得分后衛(wèi)，憑借一雙長臂、出色的滯空、驚人的爆發(fā)力和勇闖禁區(qū)的決心，他已經(jīng)成為諸隊(duì)最頭痛的對(duì)手。在這個(gè)世界上，有優(yōu)秀就有平凡，有成功就有失敗，有微笑就有傷心，那我們?yōu)槭裁床蝗グ哑椒沧兂蓛?yōu)秀，把失敗變成成功�，F(xiàn)在我們都去追求明星偶像，或許我們只看到了他們光鮮亮麗的一面，羨慕人家頭上的美麗光環(huán)，難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，他們的身上肩負(fù)多少責(zé)任，他們努力做到做好，從不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)的困難而放棄，因?yàn)樗麄冇袎粝�，他們把理想，�?yōu)秀當(dāng)做一個(gè)責(zé)任，這個(gè)責(zé)任需要用汗水與心血去澆灌，而不是整天無所謂的態(tài)度。他們成功了，因?yàn)樗麄冏非筮^卓越，做到優(yōu)秀，“承擔(dān)”了責(zé)任。追求卓越，當(dāng)做責(zé)任，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。
我們每個(gè)人都是帶著責(zé)任來到這個(gè)世界，作為學(xué)生的我們，我們應(yīng)努力完成學(xué)業(yè)，將用優(yōu)秀去改變普通，讓普通變?yōu)椴黄椒�。�?dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任，就是對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)所有對(duì)你抱有期望的人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)，對(duì)大自然的負(fù)責(zé)。可是事實(shí)往往不是如此，有的學(xué)生甚至覺得學(xué)習(xí)是想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，這是沒有責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)的道路上很樂很苦，但是只要我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做神圣職責(zé)，一種終生追求，就是一種快樂。對(duì)我們來說，追求卓越就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我們要肩負(fù)起來。責(zé)任是我們的必修課，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的里程碑。
讓追求卓越成為一種責(zé)任，讓我們守住這份責(zé)任，守好這份責(zé)任。我們只為這生命，
追求卓越作文 26
追求卓越，成功自會(huì)追上你
年輕人的快樂應(yīng)來自于奮斗。
我是一名重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的學(xué)生，在與同學(xué)交流的時(shí)候，我慢慢發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：年輕人的快樂應(yīng)該來自拼搏與奮斗。
懂得這一點(diǎn)，我就不會(huì)為早上六點(diǎn)起床而憤憤不平，不會(huì)為晚上十二點(diǎn)睡覺而抑郁寡歡;我不會(huì)為沒有看那些無聊的電視劇而遺憾，更不會(huì)為沒有睡長長的午覺而懊惱;不會(huì)在改學(xué)生時(shí)失去耐性，不會(huì)在準(zhǔn)備備課時(shí)而痛苦不堪;不會(huì)為了被學(xué)校督導(dǎo)而心懷憂憤，不會(huì)為了忙無閑暇而疲憊憔悴……
既然我懂得只有付出才有收獲，那為什么我卻在學(xué)習(xí)面前止步不前?既然我懂得只有目光長遠(yuǎn)才能有所作為，為什么我卻對(duì)學(xué)習(xí)中的小小挫折而怨天尤人?既然我懂得腳踏實(shí)地才能有仰望星空的權(quán)利，為什么我卻懶散怠慢而又自怨自艾?
一時(shí)的輕松總是蔓延成時(shí)時(shí)想放松，而不懈的`堅(jiān)持總會(huì)給自己整體意義上的喜悅。人生的主基調(diào)應(yīng)該是有所作為，而非碌碌無為。為什么蕓蕓眾生中只有那么鮮亮的幾抹亮色?因?yàn)槟茏龅降娜颂佟Ｎ乙蔀橐r托還是被襯托?所有人的答案是一樣的。被襯托。但多數(shù)人還是成了襯托，成了別人人生的底色。不是他們愚昧不知選擇，而是徒有選擇。
選擇后，就做好自己的事。做好平凡普通的事。成功并不難，難在積累。
追求卓越、超越自我
俞老師一直對(duì)我們說一個(gè)成語，用來激勵(lì)我們，向更高的目標(biāo)前進(jìn)，這個(gè)詞是：見賢思齊。顧名思義，就是看到比自己好的人就要向他學(xué)習(xí)。但是我一直做不到。還沒有真正了解它的意思。
可是，那天跑步的時(shí)候我有了新的感受。那天要跑800米，我已記不清跑了好多圈，只知道跑著跑著我撐不住了，只覺得越來越累，想馬上躺倒在地上。我想休息一會(huì)兒吧，休息一會(huì)兒再跑就有勁了。可是當(dāng)我真正停下來休息一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)比跑的時(shí)候更累，根本沒勁再跑了，猶豫了一會(huì)兒，看看已經(jīng)退下來的同學(xué)，心想算了吧，于是沒接著跑了。
同樣過了幾天，又跑了同樣的圈數(shù)，可這次我想再嘗試一下，如果再跑下去會(huì)怎樣。的確，腳像灌了鉛一樣跑不動(dòng)，并且看到許多的同學(xué)都遙遙領(lǐng)先。心中想著俞老師對(duì)我們說的：見賢思齊。那個(gè)時(shí)候我真正明白這個(gè)成語的意思了。我慢慢的加速，追趕在前面遙遙領(lǐng)先的同學(xué)。慢慢的，我離他們越來越近，但是，我并沒有覺得像上次跑得那么累了。最后，我也跑出了自己滿意的成績。
停下后，我想了很久。也許一開始都是我自己想錯(cuò)了，根本就沒有極限，那只是給失敗的人們找的理由，要想成功就沒有極限。不管結(jié)果會(huì)如何，我也想像跑步一樣嘗試第一次，在學(xué)習(xí)上，我不再抱有那種極限心理，而且慢慢開始相信，一個(gè)熱鬧的潛力不會(huì)耗盡。
和跑步一樣，學(xué)習(xí)也有了提高，我相信正是這一次次挑戰(zhàn)極限，超越自我才會(huì)有發(fā)展。成功也是建立在這些基礎(chǔ)上的。什么事都不會(huì)有終點(diǎn)，不過是在給字定的目標(biāo)上罷了，人生要挑戰(zhàn)極限才會(huì)悟到更多、成功更多。
追求卓越作文 27
超越就是追求卓越，在人生的道路上追求卓越�；貧w是對(duì)真實(shí)自我的追求，是對(duì)生命之路上原始心靈的堅(jiān)守。這兩者是相互制約的。回歸是超越的目的，超越是回歸的過程。
所有的超越都是為了回歸，就像生活中沒有目標(biāo)一樣，你會(huì)朝哪個(gè)方向奔跑？如果心沒有棲息地，它就到處游蕩。有人評(píng)論說，作者都想回家。的確，沈從文超越的努力不就是為了回到我們的邊城嗎？莫言的辛苦工作可能是躺在高密鄉(xiāng)，欣賞魯迅在《紅高粱》中的超越，或者回到紹興看社交劇。在古代，有一片桃花源，外面有一個(gè)烏托邦。這就是回歸自我，超越世俗世界的真實(shí)寫照。任何人超越的目標(biāo)都是回歸。
并非一夜之間就能實(shí)現(xiàn)所有回報(bào)。它們需要通過超越來實(shí)現(xiàn)。無論是個(gè)人、國家還是歷史的未來，他們都需要不斷超越，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和回報(bào)。中國之所以能夠屹立于世界之林而不倒，正是因?yàn)樗粩喑�。�?9世紀(jì)的改革與自強(qiáng)，到20世紀(jì)的改革開放，它呈現(xiàn)出新的'面貌，直到21世紀(jì)的中國自強(qiáng)與獨(dú)立的夢想。世界上的任何回歸都必須以超越為過程。
事實(shí)上，這個(gè)世界上的人必須回歸，死亡是這個(gè)世界的最終結(jié)果。與海德格爾為死而活的悲觀死亡觀相比，我欣賞周國平為死而活的樂觀死亡觀。這不僅是明確回報(bào)的結(jié)果，也是敢于嘗試某些事情、盡力超越他人和自己的態(tài)度。這樣，即使在厚重的歷史中，你的生命也像一根羽毛。在實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的過程中，你就像泰山一樣不朽。
生活不是一場比賽。即使你最終不得不回到原點(diǎn)，一切都將變成零位移的無用工作。人生的精彩取決于你如何超越并朝著回報(bào)的目標(biāo)前進(jìn)。在超越的過程中，即使別人嘲笑或鼓勵(lì)公司。他怎么能理解我心中的滋味，永遠(yuǎn)珍惜回報(bào)的心，付出汗水后超越？這不是生活中的一大樂趣嗎？
總之，在人生的道路上，我們不僅要追求卓越，更要堅(jiān)守本意，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
追求卓越作文 28
“卓越就是比別人更為執(zhí)著；卓越就是比別人更敢于冒險(xiǎn)；卓越就是比別人更富于夢想；卓越就是比別人有更高的期望！”——選擇過一種完美的生活，追求目標(biāo)，做自己想做的夢，人人定能成功�！栋研潘徒o加西亞》給人以啟迪和奮發(fā)上進(jìn)的力量。
每一個(gè)人在成長的道路上都渴望成功，該書啟示我們：有志者，事竟成。只要你用心追求目標(biāo)，你就一定能成功。
選定目標(biāo)，做出決策，然后采取行動(dòng)，堅(jiān)持下去，成功就不言而喻。成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
在《把信送給加西亞》中，羅文遵循了幾條成功定律，所以他順利完成了任務(wù)，成為楷模。這幾條成功定律為：
一、專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識(shí)它，緊緊地盯住它。
二、接受良好的教育，擁有達(dá)到目標(biāo)的充分知識(shí)。
三、身體頂呱呱，充分協(xié)調(diào)好自己的體能，以便全力以赴，奔向目標(biāo)。
四、干勁！抱著初戀般的熱情去追求目標(biāo)，百折不撓，不計(jì)榮辱。
五、運(yùn)用頭腦，發(fā)揮聰明才智，去克服困難。
六、堅(jiān)韌不拔的精神，堅(jiān)持不懈，直到大功告成。
七、信念的指引與理想的溝通，有了它，你心靈坦坦蕩蕩，充滿著自豪。
一個(gè)異常優(yōu)秀的人——異常意味著超越平常。他們不僅會(huì)做別人要求他們做的，而往往能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做得盡善盡美。當(dāng)他（或她）下定決心，做出了一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的選擇。他可能會(huì)被某些事情拖累，可能在過程中深陷困境。有時(shí)候，他也會(huì)落入沼澤地，不得不匍匐前進(jìn)，有時(shí)候，處境會(huì)令人絕望，但他堅(jiān)信只要他還能夠往前邁出一步，他就不會(huì)放棄，不會(huì)屈服。逃避不是他的選擇，他會(huì)在完成任務(wù)中，會(huì)在生活的各個(gè)方面追求完美。即使跌倒，也會(huì)再爬起來，抖落塵土，繼續(xù)努力，直到成功！
書中告訴我們：如果別人對(duì)你的期望比你對(duì)自己的.期望值高，如果別人能夠在工作中挑剔出錯(cuò)誤的話，那些正是你不夠完美的地方，你就不需要去尋找借口，坦然承認(rèn)我還不夠完美。千萬不要捍衛(wèi)自己的缺陷，更不要借此而故步不前。追求的過程，實(shí)際也是一個(gè)克服自身缺點(diǎn)，逐漸走向完美的過程。
曾經(jīng)有一首詩說道：“成功的花，人們往往只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道它也曾灑下艱辛的淚雨�！背晒Φ穆肥强部蓝制閸绲�，誰也不會(huì)一蹴而就，輕易獲得。成功的背后是連續(xù)不斷的，一次接著一次的艱苦航程。但我們要始終記得——“成功是因?yàn)槟阋欢ㄒ晒Γ蛔呦虺晒κ且驗(yàn)槟氵x擇了不讓生活選擇你的選擇。每個(gè)人都要自己選擇。你可以選擇一種得過且過的生活，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活�！�
追求卓越作文 29
溪流匯聚大海，源于每滴簡單的水珠；雄鷹展翅高飛，源于每次簡單的低飛；大廈高聳入云，源于每塊穩(wěn)固的磚瓦。簡單之中也孕育卓越！
簡單孕育卓越，源于對(duì)簡單的尊重。面對(duì)赫爾辛基大教堂的人，他們大多有著卓越的成就，卻甘愿做著平凡之事，這便是對(duì)簡單的尊重。盡管身份高貴，地位顯赫，但他們亦能從事常人之事。反觀當(dāng)下社會(huì)，頻頻曝光的不尊重事件，一次次敲響了警鐘，河南公交上的單反事件、長沙保安致死事件，無一不令人痛心，難怪這些人最終平平淡淡，無所成就。不尊重簡單而又平凡的崗位，何談事業(yè)上飛黃騰達(dá)，一鳴驚人呢？尊重簡單，就是尊重卓越。
簡單孕育卓越，源于對(duì)平凡的執(zhí)著。所謂“三百六十行，行行出狀元”，簡單的事也能展現(xiàn)自我價(jià)值。高紅甫，“共和國第一升旗手”，為了在升旗手這一簡單而光榮的崗位盡善盡美，10年雷打不動(dòng)地3公斤啞鈴拋舉練習(xí)，烈日下3小時(shí)軍姿不動(dòng)練習(xí)甚至連常人都無法忍受的迎太陽60秒不眨眼練習(xí)，鍛造了他升旗生涯的“零失誤”這一卓越戰(zhàn)績，終而贏得舉國的驕傲。他10年的執(zhí)著，10年的.奮斗，讓他將簡單褪去光澤，將卓越披上榮光。執(zhí)著于簡單，執(zhí)著于平凡，亦能執(zhí)著月萬世，光耀四方。
簡單孕育卓越，源于對(duì)簡單的深思。深思簡單，不是所謂的消磨時(shí)光，也不是向幼稚發(fā)問，是一種智慧、一種突破。趙雅冰，深思于簡單地為乘客服務(wù)的細(xì)節(jié)，榮膺“最美高鐵乘務(wù)長”；陶碧華，深思于醬料的制作，創(chuàng)造出老干媽風(fēng)靡全球的神話；曼德拉，深思于簡單卻又充滿挑戰(zhàn)的黑人解放工作，讓“諾貝爾和平獎(jiǎng)”與他共勉一生。何言簡單無大事，平碌終身一輩子？深思，將簡單化成偉大，將忽視繡成關(guān)注，簡單其實(shí)也是一種難度！深思，輝煌！
簡簡單單生活，兢兢業(yè)業(yè)做事，赫爾辛基大教堂的志愿者教會(huì)我們，專注自己；執(zhí)著卓越，高紅甫用言行告訴我們；深思平凡，尊重簡單，這也是無數(shù)光榮的代表給我們的啟迪。
落花執(zhí)著于奉獻(xiàn)，源于對(duì)生命的簡單思考；春風(fēng)慰藉人心，源于對(duì)簡單的創(chuàng)造；生命永不停息，源于對(duì)萬物的尊重！
你的生命孕育出卓越嗎？
簡單孕育卓越！
追求卓越作文 30
戈壁灘上的胡揚(yáng)，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽，胡揚(yáng)之所以能在飛少走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄涼中昂起了信念的堅(jiān)屈，是因?yàn)樗母c大地母親緊緊相連，植物尚如此，人更應(yīng)該這樣，因?yàn)槟_踏實(shí)地，方能卓越。
腳踏實(shí)地，方能讓生命之花怒放。他，從小便很喜歡歷史，當(dāng)伙伴都在嬉戲時(shí)，只有他一個(gè)人在靜靜地看著史書，到了大學(xué)他從不在意別人的眼光，一有時(shí)間便來到圖書館，四年，風(fēng)雨無阻，畢業(yè)后，他便成了一名公務(wù)員，成為別人眼中的.天之嬌子，可他并沒有像其他人一樣，工作后便去歌廳放松，而是到咖啡館去學(xué)習(xí)與創(chuàng)作，他就是當(dāng)年的明月――石悅，他的《明朝那些事》被認(rèn)為是倍受歡迎的明史，而他自己更是成為中國明史研究會(huì)會(huì)員。正是因?yàn)槟_踏實(shí)地，他才能不為外物所動(dòng)，才能不斷充實(shí)自己并取得成功，才能生命之花傲放于這塵世間。
腳踏實(shí)地，方能化身傳奇，喜歡足球的人對(duì)貝克漢姆自是了解不過，不喜歡足球的人對(duì)貝克漢姆也不甚了解。因?yàn)闆]有哪個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，能像他這樣將相貌、足球與商業(yè)結(jié)合得近乎完美，可英俊何辜商業(yè)何罪我們更需要記住，他不是天才，他能成為足球偶像，更多依賴的是腳踏實(shí)地，在成為種子選手后，他依然保持著被弗爵爺稱為‘殘酷’的訓(xùn)練方式，每天更加練50個(gè)任意球，也只是為了能劃出圓月彎刀的凜冽寒光，這就是貝克漢姆，一個(gè)用勤勉與腳踏實(shí)地終是讓自己化身為傳奇的笨小孩。
追求卓越作文 31
張衡是中國古代的一名出色的工匠，他通曉天文地理，掌握五經(jīng)六藝，一生成就顯赫，但他卻兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不慕榮利，悠然自得。讀張衡傳，我深受其工匠精神的感染，在瞻仰他平凡的堅(jiān)守和精誠的鉆研中塑造了自己的靈魂。
讀張衡傳，我看到了中國古代的先民智慧。往事越千年，至理總不變。在那一個(gè)物質(zhì)條件匱乏，科技水平低下的年代，張衡經(jīng)過苦苦潛心修習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，才發(fā)明出令人驚嘆的儀器。古人云：“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”，在求學(xué)路上，實(shí)踐出真知是我們應(yīng)該堅(jiān)信和堅(jiān)守的`信條。在學(xué)習(xí)和生活中，這種實(shí)干精神，成為了我前進(jìn)的航標(biāo)，讓我目標(biāo)不止于言語，又像是催人奮進(jìn)的鞭子，讓我在失敗中愈挫愈勇，永不言敗。
讀張衡傳，讓我了解到了古人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和孜孜不倦的求知態(tài)度，張衡上知天文，下曉地理，然而他依舊以低的姿態(tài)學(xué)習(xí)更多知識(shí)，汲取更多的養(yǎng)分，就像海綿吸水那般渴望。他用自己畢生的行動(dòng)生動(dòng)地詮釋了"活到老，學(xué)到老。"從他孜孜不倦不斷求索的歷程中，我明白了，只有不斷吸收新的知識(shí)，才能豐富閱歷，開拓視野，應(yīng)對(duì)這千變?nèi)f化的社會(huì)。方能處事淡然，深化對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，塑造更完整的人格。這些啟示在我日后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著潛移默化的影響，如春風(fēng)化雨一般，讓我的心靈得到了滋養(yǎng)。
讀張衡傳，更讀出了他身上一絲不茍的工匠精神和淡泊名利的人生態(tài)度，這些品質(zhì)透過泛黃的紙張，在歷史的長河中依舊熠熠閃光。這樣專注和潛心的研究，是歷史的回聲，也是現(xiàn)實(shí)的寫照。喬曉光為準(zhǔn)備中國剪紙申遺材料，承擔(dān)全部志愿工作，30年如一日，挖掘出民間藝術(shù)的價(jià)值。碧螺春，制茶人在300度高溫下的堅(jiān)守，讓一片葉化成了醇厚的茶。這樣專注忘我的精神，鼓舞我在完成每件事，都學(xué)著用心,專注。在這樣的專著中，才能有境界的升華。蚌珠因經(jīng)受這樣的磨練。在寂寞中才得日月精華，終成天寶，絢麗奪目。張衡身上的專注精神。也時(shí)刻謹(jǐn)醒著我，讓我以敬畏之心在知識(shí)的海洋中求索，讓我的境界也得以升華。
讀張衡傳，讓人得以成長，使人得以蛻變，得以提升。覽工匠一生，鑄卓越精神。
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