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2016年常州中考優(yōu)秀范文：群
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【優(yōu)秀范文】
群
我們這群人各個都充滿了音樂細(xì)胞，我們這群人各個都能歌善舞，我們這群人個個都活潑可愛……我們這個組合有一個共同的、響亮的名字——JT。說白了，我們這群人租車個了一個小型的樂隊(duì)。周明珠和高依帆經(jīng)常寫歌詞，是我們這群人里出了名的才女組合。我和劉子萱就經(jīng)常給歌詞撲去。大家合作得非常融洽，我們這群人都情如親姐妹一樣互相幫助。
一個陽光明媚的中午，我和劉子萱在認(rèn)真的撲去。很快，我們倆的作品就完成了�？墒�，誰的創(chuàng)作最新穎呢?我認(rèn)為我寫得最出色，不僅節(jié)奏輕快、活潑而且旋律流暢、優(yōu)美。讓我們班上的“實(shí)力唱將”唱那可是完美極了!而劉子萱卻執(zhí)意說自己的作品不僅旋律動聽，而且曲調(diào)十分耐人尋味兒。我們各有各的想法，都認(rèn)為自己的曲子月兒，我倆爭持不下，鬧得不可開交。就在這時，才女——高依帆來了，她認(rèn)為劉子萱寫得好，我有些不服氣了，把周明珠找來理論了。她說我寫得好聽。該怎么辦呢?事情陷入了僵局，我們這群人沉默了……許久，劉子萱想出了一個極妙的辦法：把兩首曲子融在一起寫!開工!我迫不及待地與劉子萱重新譜寫曲子。
我一個音一個音地想著，劉子萱在反復(fù)哼著曲子。有別扭的地方，我們這群人一起反復(fù)推敲，選擇最適合曲段的最佳旋律。大家都十分努力、特別專注。我連一個音甚至是半拍音都不肯放過，試著把每個音之間的銜接做到零別扭。劉子萱也不厭其煩地反復(fù)整理樂句，周明珠在一旁協(xié)助我們倆將每一句歌詞對照曲子調(diào)整節(jié)奏，不停地修改歌詞。利用起一個星期中空閑的時間，大家在不懈地努力下把整首歌完成了。
四個人一齊合唱這共同奮斗才完成的作品，我從中品到了汗水的咸，看到了四個充滿活力的少年在明媚的陽光下、在甘甜的雨露中茁壯地成長，奔向未來!悠揚(yáng)的歌聲回蕩在充滿陽光的校園上空，歌聲在我們未來的夢里隨著春風(fēng)蕩漾……
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