90后的執(zhí)著作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的90后的執(zhí)著作文，希望對大家有所幫助。
炎熱的天氣，讓`人感覺快窒息。極高的期望，讓人壓抑。熱情的呼喊，還讓人充滿活力。
“請參加一千米跑步的所有的運動員趕快到比賽場地�！睆V播里一次又一次地播放著�！�0807班的同學快點�！睆V播里再一次響起�？煽偛恳娢覀儼嗟倪\動員入場。不久，終于來了。一場扣人心弦的一千米長跑比賽即將來開帷幕。所有的運動員都深吸了一口氣。接下來就是他們的主場了。
“各就各位，預備，跑”裁判員哨聲響起。運動健兒們開始奔跑起來。對于我們班來說，勝算并不大。因為參加比賽的那個同學經常懶懶散散。在跑道上，各個同學都拼命地奔跑著�！卑。√衿媪�，他竟然跑第一�！蔽遗赃叺囊粋�女生大叫起來。真的真的，我們班那個同學跑第一。這時我們班所有的女生跑過來大聲地，扯著嗓子在為他喊著”加油！”一圈過去了，他還在領先著。
“快看，怎么回事，他怎么用手捂著肚子？”我叫大家看他，他的腳步開始慢下來，但沒有人超過他。當他跑到我們前面的時候，我看見豆大的汗珠直往下冒，他的眉頭緊鎖著，面部有點發(fā)白。感覺就快倒下了，他的牙齒緊緊咬著他那發(fā)紫的嘴唇，好可怕。他的手一直捂著肚子，腳步踉踉蹌蹌。班主任著急了，她大聲地喊道：“快停下，我們不跑了，輸一場沒關系，快點停下�！比螒{班主任怎么喊他也不停下，后面有一個人趕上來了，只見他閉上了眼睛，努力的向前沖，可還是被超過了，最后一圈他又跑到了前面。這時的他已經疲憊不堪了。不知道他究竟怎么了。
別人的臉都漲的通紅，可他的臉卻是那么蒼白。我們哭了，我們邊哭泣邊為他喊加油。這時，他松開了捂著肚子的手。向我們做了個“OK”的手勢。他開始加速。一個，超過一個，兩個，三個。他連續(xù)超過了三個，又位居第一。他那痛苦的`表情讓人看了心疼。終于只有一百米了。他那雙有力的腳再次飛奔起來。他贏了。到了終點，所有人都向他跑去，一到終點，他就笑了，大聲地說“我是第一！”臉上還帶著微笑。老師過來就把他帶到醫(yī)務室去了……
比賽結束了，全場的人為他鼓掌。那掌聲是多么的動聽。
短短的幾分鐘，他用他的堅強詮釋著他的執(zhí)著。短短的幾分鐘牽動著我們的心。我們被深深地感動著。
他那執(zhí)著的精神，不正是90后所需要的嗎？身為90后的我們又該怎樣做呢？
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