我愛運(yùn)動會作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我愛運(yùn)動會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛運(yùn)動會作文1

　　一年一度的運(yùn)動會要開始了。運(yùn)動會一直是我們學(xué)校的傳統(tǒng)項目，展示學(xué)校集體風(fēng)貌和對體育競賽的熱愛。在運(yùn)動會的前幾天大家就開始準(zhǔn)備了，儀仗隊開始排練，運(yùn)動員也利用課余時間加緊訓(xùn)練。

　　我們愉快地迎來了第二天的開幕式。一排排整齊的方陣邁開大步走向主席臺，在主席臺前華麗而又新穎的表演，令觀眾耳目一新，激昂奮進(jìn)的開幕詞使大家充滿了拼搏的力量。

　　400米跑步開始了，我們班的黃紹軒參加了此項目。只聽裁判員的`一聲哨響，運(yùn)動員們爭先恐后地向前跑，他們要圍著操場跑兩圈。黃紹軒也不敢示弱，他奮力一搏，將許多人都甩在了后面，和他并列的只有兩名選手，在他們前面只有一個人。一圈已經(jīng)跑完了，而跟他持平的選手顯然已經(jīng)超過他一半了，我們班的人驚慌失措，狂喊“加油！”。他似乎聽見了我們的呼喊聲，像一陣風(fēng)一樣繼續(xù)向前跑，陸續(xù)超過其他選手，沖向終點(diǎn)。所有的鏡頭拍下了他驚人的一幕，他贏得了第一名，他是我們班的驕傲。還有其他選手也為我們班級取得了良好的成績。

　　我喜歡運(yùn)動會，更喜歡我們這個友愛的班集體。

我愛運(yùn)動會作文2

　　今天，我們召開了趣味運(yùn)動會。我們拿著自己做的彩旗和牌子走到場地上。一些家長也參與在其中。大家興奮極了。我參加了兩項比賽項目，一個是鉆圈，另一個是跑跳運(yùn)繩接力。第一項是環(huán)保小衛(wèi)士比賽，場地上擺著幾個毽子和沙包，給小選手一個垃圾桶（干凈的），讓他們隨便撿毽子或沙包，要邊跑邊撿，放到垃圾筐里了。跑到對面的小選手前面，把垃圾桶塞到他（她）手里。第二項是我參加的運(yùn)繩接力。我緊張極了。我們拿著跳繩，邊跑邊跳，跳到離對面的選手一米遠(yuǎn)了，把繩搖到前面，拎到旁邊，跑到選手面前，塞到他（她）手里……比賽時，同學(xué)們都在喊加油。誰的嗓子也不閑著。大家揮舞著彩旗和牌子，不停地喊加油，有的臉都喊得憋紅了，有的喊的岔了氣，喊完了氣喘吁吁，還有的把嗓子喊啞了。我感覺運(yùn)動會很有趣。

　　我愛趣味運(yùn)動會！

我愛運(yùn)動會作文3

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。我們興奮極了，相信我們的運(yùn)動員一定能拿個好名次。

　　首先是班級的方陣表演，我中了“獎”，拿了兩面旗，我覺得很累。剛開始還好，后來就累得不行了。

　　比賽我?guī)缀鯖]看，因為我們要參加“特殊任務(wù)”——采訪。我們先采訪一位老師，這位老師工作9年了，一來我們學(xué)校工作就做裁判員。我們還知道了發(fā)令槍應(yīng)該看煙霧不應(yīng)該聽聲音，因為光的速度比聲音的速度快。我們又簡單采訪了一位四年級的同學(xué)，因為她要去比賽了，所以我們只能簡單采訪一下。我們知道了她跑得快的秘訣——踮腳跑。聽別人說她是全市第三名。最后是最緊張的時候，我們要采訪校長。從校長那兒我們知道了會徽的含義。有人說起了吉祥物，老師說我們可以每人拿一個。

　　今天的活動很多，收獲也很多。我愛運(yùn)動會！

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