【實(shí)用】跑步運(yùn)動會作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的跑步運(yùn)動會作文4篇，希望能夠幫助到大家。
跑步運(yùn)動會作文 篇1
運(yùn)動會上，我參加了60米跑步。因?yàn)樵陬A(yù)賽時的突出表現(xiàn)，我進(jìn)入了下午的決賽。
下午的決賽終于來了。我懷著興奮的心情，和我的對手們一起走到了起跑線上。只見裁判員高舉發(fā) 令槍，緊接著是“砰”的一聲巨響，我們一個個像脫僵的'野馬，飛跑了出去，我感覺自己像一只獵豹在捕食，拼命地往前跑，對手們也不甘示弱，一個個盡全力沖向終點(diǎn)，我向前一撲，終于沖過了終點(diǎn)。
決賽中果然是高手如云，我盡自己的努力，拿到了第四名，但我還是很高興，并且跟自己說，今后還要繼續(xù)努力，爭取拿第一，為班級爭光。
跑步運(yùn)動會作文 篇2
一天，老師跟我們說：“學(xué)校要舉行跑步運(yùn)動會，今年我們要參加50米跑和100米跑�！崩蠋熯�說：“每個班級至少要有兩個人參加，有沒有同學(xué)想要參加的？”有很多同學(xué)都垂頭喪氣，沒什么信心，但還是有同學(xué)勇敢地舉了手。老師看了看班上大半低著頭沉默不語的同學(xué)，又看了看信心十足的那幾位同學(xué)，最后從兩部分人中各選了一男一女去參加比賽。
兩個人參加50米跑，另外兩個人參加100米跑。比賽開始前，老師對他們說：“你們要加油呀！爭取為我們四年級二班爭光！”那四名同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，很緊張的樣子。
先進(jìn)行的是50米跑比賽，裁判一聲哨響，跑道上的選手們就沖了出去。結(jié)果我們班的李磊摔了一跤，落到了最后一名，但他快速地站了起來又往前沖。他跑得特別快，眨眼間就超過了好幾名選手，到了第二名。我們不停地給他加油，只見他咬緊牙關(guān)，奮力前沖，沖到了第一名，贏了比賽！
我們都為李磊歡呼，老師說：“李磊給我們班爭光了，是我們的榜樣！”
李磊給我們開了個好頭，振奮了我們班同學(xué)的士氣，在接下來的比賽中，另外三名同學(xué)也都取得了不錯的成績。
跑步運(yùn)動會作文 篇3
今天是我校舉行的一年一度的運(yùn)動會，我拿著入場券走進(jìn)了學(xué)校。
聽，那主席臺的陣陣音樂，看，那鐵桿上的紅旗在微微飄揚(yáng)，
開幕式即將開始了，我們班運(yùn)動員代表隊(duì)走過主席臺，不一會兒，廣播響起了聲音：“迎面走來的是五（4）班代表隊(duì)”……我們代表隊(duì)響起了洪亮的聲音，：“四班四班，銳不可當(dāng)。四班四班，非同一般，超越自我，再創(chuàng)輝煌。”真是雄赳赳，氣昂昂呀！
運(yùn)動會的徑賽開始了，我的心砰砰直跳，真想吟一句：“激動的心，顫抖的手。我來到跑步的起點(diǎn)處，所有運(yùn)動員做好了起跑姿勢，就等裁判發(fā)號令槍，只見，裁判喊到：“各就各位，預(yù)備，開始�！�
裁判員手中的號令槍一發(fā)。我立刻站起來跑，我像離弦的劍一般向終點(diǎn)跑去，五米，四米，三米，兩米，一米……啦啦隊(duì)大聲喊到：“加油，加油�！币徊ǜ哌^一波。我便使出九牛二虎力，穿過紅線。我奪得了第一名，我興奮得一蹦三尺高。
同學(xué)們歡呼雀躍。當(dāng)然后面還有很多比賽，如：接力賽。800米……
這真是一次難忘的跑步。
跑步運(yùn)動會作文 篇4
昨天是田賽，而今天的徑賽讓我最害怕,但在爸爸媽媽和老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，報了最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米。
今天的賽場可跟昨天不一樣，全校的同學(xué)都來看比賽了。操場上，運(yùn)動員揮灑著汗水，場邊啦啦隊(duì)更是心潮澎湃，一聲連一聲的加油此起彼伏，運(yùn)動員伴隨著加油聲，努力拼搏。
400米比賽準(zhǔn)備開始的時候，我很緊張。隨著老師的發(fā)令槍響，我“嗖”地一聲跑出了起跑線。當(dāng)時我大口喘著粗氣，呼吸很快，都能聽到心跳聲。手臂前后擺動，甩開雙腿，一開始很有力，但到最后腿變得發(fā)軟。就這樣，跑了一圈、兩圈……我跑得筋疲力盡，但慢慢的，我跑到了終點(diǎn)！就在那一刻，連老師都跑過來接我，還有些同學(xué)扶我回位置上，幫我倒水。當(dāng)時我很激動，也很興奮、自豪。
在這次比賽中，我得到了老師、同學(xué)的稱贊和鼓勵，還有運(yùn)動帶來的快樂和喜悅。當(dāng)然這次運(yùn)動會中，我有一絲小小的遺憾，就是沒拿到獎牌。所以我們每天都要堅(jiān)持鍛煉身體，讓大家明年再創(chuàng)佳績！
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