實(shí)用運(yùn)動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的實(shí)用運(yùn)動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用運(yùn)動(dòng)的作文1
籃球是我每日“必修課”。若哪一天我沒打球，心里便好似掉了塊肉。
中午，一陣激烈的球賽后，那感覺真酣暢淋漓��！回到家，作業(yè)完成后，投籃“訓(xùn)練”又開始了。有人會(huì)說：家里投籃，你家有籃框？不怕吵到鄰居？哈，在我的設(shè)計(jì)下，創(chuàng)造了一種新式“家庭投籃”——排球代替籃球（排球比籃球輕多了），想象著墻上有個(gè)籃球框，往墻壁高處投再迅速接住，這樣做既不打擾到鄰居，又不怕砸壞了家里的`什么。哈！兩全其美的方法。
沒球在手，我依然可投。在閑著無聊的時(shí)候，我就模仿喬丹、科比的步伐“走”起來，胯下運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃！有人說我耍酷，哼！才不是呢，其實(shí)我只是在意念中熟練籃球步伐。
教室里，粉筆頭也成了我投籃的“球”。用完粉筆后，我不著急還回去，而是瞇著眼，下蹲，投，“通！”一聲清脆悅耳，“球”進(jìn)了粉筆盒。
我愛籃球，不管有球沒球，只要有個(gè)目標(biāo)，我都能“投”！
實(shí)用運(yùn)動(dòng)的作文2
今天，我們年級(jí)的足球比賽開始了。
我們班的足球隊(duì)氣勢(shì)洶洶地來到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，對(duì)方的隊(duì)員也不簡(jiǎn)單，我們兩個(gè)隊(duì)幾乎不相上下，球一會(huì)兒在我們“手上”，一會(huì)兒又在對(duì)方“手上”，我們就像獅子遇到老虎一樣，誰也斗不過誰。
突然，對(duì)方的隊(duì)員做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他氣勢(shì)洶洶地一抬腳，“嗖”地一聲，球進(jìn)了，觀眾看得目瞪口呆。那個(gè)對(duì)手還在歡呼，隊(duì)友們?cè)凇翱蕖�，心里想：“不怕神一樣的�?duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。”原來那個(gè)對(duì)手踢進(jìn)了一個(gè)帥氣的“烏龍球”。我們隊(duì)的人都非常驚喜，心里想：“太高興了，原來受寵若驚就是這個(gè)感覺，哈哈哈——。”
操場(chǎng)旁的大樹一如既往地?fù)u擺著，樹上的'樹葉“沙沙”的響著，好像在嘲笑對(duì)方的隊(duì)員，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們隊(duì)員真厲害。
終于，我們隊(duì)勝利了。我明白了一個(gè)道理：“天作孽猶可恕，自作孽不可活�！边@可真是別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們明白了別樣的道理，你們說呢？同學(xué)們？
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