在運(yùn)動中快樂成長作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的在運(yùn)動中快樂成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天終于迎來了渴望已久的第三屆田徑運(yùn)動會，運(yùn)動員們有的生怕對手比自己強(qiáng)正在加緊練習(xí)，有的運(yùn)動員非常鎮(zhèn)定，一點都不緊張還和同學(xué)們一起嬉戲玩耍，還有的在調(diào)整著接力賽的隊形，生怕有半點疏忽，影響到班級榮譽(yù)。
懷著激動的心情，我們踏著整齊的步伐向五中運(yùn)動場走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去紅白相間的跑道，碧綠的塑料草坪，就是運(yùn)動員們的賽場。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)?）班坐在主席臺左邊的看臺上。參賽的運(yùn)動員已經(jīng)開始準(zhǔn)備，沒有參加比賽的同學(xué)精精有味的看著課外書，我一坐下來，開始寫稿，“運(yùn)動會呢，你寫稿干嘛？”我可要自豪地回一句：“因為我是小記者！”第一次寫稿不知道要寫多少，我奮筆疾書，飛快地寫完了一篇文章，后來聽高年級的哥哥姐姐在播報，才知道只要寫幾句就好了，我一下子感覺好輕松。
精彩的60米跑步就要開始了，“各就位，預(yù)備“聽到這一句，我們都屏住了呼吸，隨著一聲槍響，我們?nèi)?）班的吳陳愉和三（2。3。4）班的女生像風(fēng)一樣在跑道上奔跑起來，快到終點時，吳陳愉來了一個沖刺，超過了其它班的女生，第一個到達(dá)終點，第一名是我們班的，我馬上動起我的手指來，記下這個精彩的場面。
接下來進(jìn)行的.是跳遠(yuǎn)比賽，當(dāng)然我們班請出來的不是“黑馬”，而是“袋鼠”，他就是我們?nèi)?）班的吳昊宸，他先是奮力一跳，成績不怎么理想，但是他的第二跳似乎超出了我的想象，他競?cè)惶隽?米83！比我爸爸的個子還高！不用說，（2。3。4）班早已是他的手下敗將了。我要趕緊寫下來這個帥氣的場面，同學(xué)們和我一樣都很激動。
運(yùn)動會的時間雖然短暫，比賽場上有汗水，有失敗，有成功，有喜悅，更收獲了友誼，運(yùn)動會讓我長知識了，我運(yùn)動，我快樂，我成長，你呢？