【實(shí)用】運(yùn)動(dòng)員作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)員作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
“什么？編外運(yùn)動(dòng)員？”這名詞你肯定是第一次聽說吧！哎！不提也罷！提起來我就覺得心酸，真是酸甜苦辣一起涌上心頭呀！
什么？你想聽聽，好吧！那我就家丑不怕外揚(yáng)了，好好跟你嘮嘮，不過，你聽了可不能笑呀！“嘟——”隨著體育老師的一聲哨響，我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員又準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，開始了訓(xùn)練，有的練習(xí)短跑，有的練習(xí)推鉛球，有的練習(xí)跳遠(yuǎn)……
瞧！那是誰？在跑道上一個(gè)胖胖的男孩在一圈又一圈地低頭慢跑著，瞧他！臉累得就象一個(gè)“紅富士”，氣喘得就象一只“老黃�！保�？！他是練哪個(gè)項(xiàng)目的呀！短跑？不象，太胖！推鉛球？也不象，力氣太小，虛胖！他呀……不好意思，告訴你吧！他呀！就是鄙人，鄙人正在減肥呢！
我是一名編外運(yùn)動(dòng)員。一位永遠(yuǎn)也不能上場(chǎng)比賽的編外運(yùn)動(dòng)員。“哈哈！哈！……”瞧你！怎么樣，又笑了不是，哎！我不是對(duì)你說了嗎，你聽了可不能笑，不過說起當(dāng)編外運(yùn)動(dòng)員的事可真難為情。
這幾年，不知從什么時(shí)候起，我的身體就象是吹了氣的皮球似的，一個(gè)勁的向圓靠攏，綽號(hào)也在不知不覺中，由‘小胖’變成了‘老胖’，爸爸見此情況急了，于是讓體育老師收下了我這個(gè)編外運(yùn)動(dòng)員，讓我天天放學(xué)后到操場(chǎng)去接受正統(tǒng)的“改造”……“伍旭輝，你在想什么呢？還不快跑！快！還有三圈！跑完后再做三十個(gè)仰臥起坐，然后……”嚴(yán)肅的體育老師又在旁邊嚷嚷開了，天哪！我這“編外運(yùn)動(dòng)員”的生涯到什么時(shí)候才結(jié)束呀！
運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
教室里一片安靜，怎么了？原來是學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師正在選參賽選手的名單。
馬星宇....當(dāng)老師報(bào)到最后一個(gè)名單時(shí)，我喪氣了，因?yàn)檫@不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的是我嗎？我很高興，因?yàn)槲夷芴姘嗉?jí)真得榮譽(yù).我此時(shí)想的全是為班級(jí)爭(zhēng)光。 這一天終于到來了，我走到老師面前，問老師：“老師，如果我沒有得獎(jiǎng)，你會(huì)批評(píng)我嗎？”老師微笑著對(duì)我說：“輸了沒關(guān)系，只要你盡力了就行。”我很開心，因?yàn)槲胰绻斄�，老師也不�?huì)批評(píng)我的，當(dāng)然，我還是會(huì)盡力取得勝利的。 第二場(chǎng)比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號(hào)道上。只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學(xué)早已經(jīng)超過去了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，離終點(diǎn)也越來越近了，我想同學(xué)們的體力應(yīng)該下降了。“加油、加油”，同學(xué)們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴(yán)肅，其實(shí)我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵(lì)著我。
我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來越快了，讓我一口氣沖到了終點(diǎn)，不過我還是沒得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒有為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)。 老師不僅沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)了我，說我是好樣的�？墒峭瑢W(xué)們卻背地里說：“連第一名都沒拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽到同學(xué)們這樣說，我心里很難過，我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后的幾天，我心里因?yàn)闆]能拿到冠軍一直很難過。
做一個(gè)運(yùn)動(dòng)員真的很難�。∶恳淮味家�?jiǎng)倮荒茌�，不然同學(xué)們會(huì)笑話那的。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
看到這個(gè)題目，你會(huì)不會(huì)感到奇怪呢？既像猴子又是運(yùn)動(dòng)員？其實(shí)，還真有。在這只“猴子”面前，體育老師都得甘拜下風(fēng)，這就是我最佩服的.人。我這就給你講講他的“像猴之處”。
第一處：笑臉像猴。他的笑臉絕對(duì)是世界第一“俊”，原來白里透黑的眼睛瞇成了一條線，那張大嘴張成了一個(gè)半圓，里面的牙齒全都“深露不藏”。他這張可以笑得無比燦爛的臉經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
第二處：動(dòng)作似猴。要說我為什么佩服他，就要從這節(jié)體育課說起。上課鈴沒打多久，我們就排著隊(duì)伍下樓了。樓下的體育老師見我們出奇地安靜，心情也好。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就把手一揮，批準(zhǔn)我們到運(yùn)動(dòng)器具那里玩了。聽到這話，我們立刻原形畢露，也不管什么隊(duì)形，一窩蜂跑去玩了。在爬杠那里聚集著一群人，大家都想試試，又都怕出洋相。有的已經(jīng)站在上面了，可還是只抓桿子不敢爬。這時(shí)，“猴子”聞聲趕來了。大家看到重頭戲來了，紛紛退讓。只見他右手扶著柱子竄上了器具，雙手抓住爬桿向前一蕩，隨即反手抓住第二個(gè)桿，然后叉開雙腳左右一蹬，身子快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。一下、兩下、三下……他就像一個(gè)陀螺一連轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回。他下來的時(shí)候我一看：面不改色心不跳。光這點(diǎn)我就對(duì)他佩服的五體投地，你說他像不像一只多才多藝的“猴子”？
第三處：舉手搶答像比賽。如果你在課堂上聽到“嗯！老師我來！”的一聲，那十有八九就是“猴子”了。只要他認(rèn)為自己會(huì)的題目就會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)舉手，分毫不差。語文課時(shí)老師總說他“回答問題前不經(jīng)過大腦思考”“不要站起來再思考”，給無聲的教室增添了不少樂趣。
看完我的介紹，你們是不是也覺得他像一只活潑可愛的猴子啊？想知道他是誰嗎？他就是我的同桌——徐志林。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇4
20xx年8月1日，對(duì)我來說是個(gè)難忘的日子，因?yàn)閺倪@一天起，我成為一名跳水運(yùn)動(dòng)員。
我剛來跳水館的時(shí)候，教練帶我和姐姐參觀了陸上訓(xùn)練的場(chǎng)地，那里是我們?cè)缬?xùn)必去的地方，接下來帶我們參觀了宿舍，然后又帶我們參觀了跳水池。
第二天我們來的時(shí)候，教練讓我們跳三米臺(tái)。從臺(tái)下仰望，感覺一點(diǎn)也不可怕，但是當(dāng)我們站在三米臺(tái)向下望時(shí)，不禁往后退了好幾步，感覺要是我們跳下去的話，往好處想，可能會(huì)骨折；往壞處想，可能就會(huì)摔得半死不活。本來六米深的水就讓人嚇得瑟瑟發(fā)抖，再加上一個(gè)三米跳臺(tái)，這不是雪上加霜嘛！
現(xiàn)在，我們來跳水館大約半個(gè)月了吧，下課時(shí)，教練親自教我們倆一米直體冰棍，一米倒下、三米板直體、一米板直體、三米臺(tái)直體等，跳完之后，教練竟然還讓我們跳五米直體冰棍，我們倆走上臺(tái)前時(shí)膽顫心驚，咬著牙走上臺(tái)前，想了又想，勇敢地跳了下去。我們從水里探出頭時(shí)，看見的是教練那一向嚴(yán)肅的臉上露出了燦爛的笑容。原來五米臺(tái)并不可怕，可怕的卻是我那顆膽小的心��！
現(xiàn)在我們來到跳水隊(duì)已經(jīng)一個(gè)月了，我們每天刻苦訓(xùn)練，成績(jī)也在不斷提高。是的，我既然選擇了跳水，我就要認(rèn)真刻苦地去做每一個(gè)動(dòng)作，把這條路好好走下去。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇5
一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校操場(chǎng)拉開了帷幕。
隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，入場(chǎng)式開始了，每個(gè)班級(jí)都排成長(zhǎng)方形隊(duì)列，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺(tái)。隊(duì)員們走過主席臺(tái)時(shí)嘴里還喊著自己班的口號(hào)。我們班的口號(hào)是：“激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想，五二五二，創(chuàng)造輝煌！”
比賽開始了，有男女子跑步，壘球、跳遠(yuǎn)等眾多的項(xiàng)目各個(gè)精彩。令我們印象最深刻的是，在1500米長(zhǎng)跑比賽中，只聽“啪”的一聲槍響，十幾名運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，飛快的沖出去。一圈，兩圈，三圈，四圈······運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，“加油，加油！”操場(chǎng)周圍觀看的同學(xué)們不停的為健兒們加油助威。他們有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不能從班級(jí)中跳出來幫他們一把。1500米比賽，就是在同學(xué)們的鼓勵(lì)助威下完成的，下來后好多運(yùn)動(dòng)員都吐了，可就是這樣，他們依然很自豪！
場(chǎng)上十分鐘，場(chǎng)下十年功。“運(yùn)動(dòng)健兒逞英豪，得了第一不驕傲。努力，努力，再努力！”廣播里不時(shí)傳出鼓勵(lì)的話語和創(chuàng)造優(yōu)秀成績(jī)的報(bào)喜聲。讓我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油喝彩吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像賽跑一樣，你只要放松一步，就會(huì)落在別人后面，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”。只有刻苦努力，才能取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我覺得運(yùn)動(dòng)員很厲害，可以做出超越人體極限的動(dòng)作，例如我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員喬丹，他投籃超帥的，可以從很遠(yuǎn)的地方投進(jìn)去，灌籃的動(dòng)作也超帥的，每次灌籃之后都會(huì)得到觀眾的喝采，除了喬丹之外，還有其它運(yùn)動(dòng)員也很厲害。
為什么我會(huì)想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員呢？因?yàn)槲覍?duì)運(yùn)動(dòng)很有興趣，不管是籃球、足球，還是躲避球，大部分的球類我都喜歡，所以我覺得假如長(zhǎng)大之后，我可以把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作我的工作，我一定會(huì)覺得很快樂，所以我的夢(mèng)想才會(huì)是想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。
想要成為一位運(yùn)動(dòng)員必須有強(qiáng)壯的身體，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這樣面對(duì)以后的比賽時(shí)，才能全力以赴，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，打輸比賽才不會(huì)覺得灰心，所以我會(huì)每天訓(xùn)練我的身體，也會(huì)堅(jiān)定我的意志，希望有一天可以達(dá)成我的夢(mèng)想。
雖然這個(gè)夢(mèng)想也許不容易實(shí)現(xiàn)，也有人說運(yùn)動(dòng)員賺不到錢，但是我覺得，能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢(mèng)想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達(dá)成夢(mèng)想，至少我也把身體練得很強(qiáng)壯健康，一點(diǎn)損失也沒有，所以我一定會(huì)不斷努力朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)。
運(yùn)動(dòng)員作文 篇7
假如我是一名運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)選擇跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我會(huì)請(qǐng)我的教練來指出我的缺點(diǎn)。我會(huì)按照教練說的去做，并會(huì)堅(jiān)持下來。每一次跑步的時(shí)候，我都要記住教練對(duì)我說的話。如果每天這樣堅(jiān)持下去，我一定可以得冠軍的！
比賽的這一天，到了比賽場(chǎng)地，教練說：“我們先做一下熱身活動(dòng)！”我對(duì)教練說：“教練，我好緊張，心跳得也很快。”教練拍了拍我的肩安慰我說：“沒有事的，靜下心來就好了！”過了一會(huì)兒我就不緊張了。這時(shí)候聽到廣播員說：“請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們來到比賽場(chǎng)地，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們來到比賽場(chǎng)地！”我聽到了廣播馬上跑到了比賽場(chǎng)地�！芭椤钡匾宦�,裁判員的槍響了。我飛快的跑向終點(diǎn)，快要跑到終點(diǎn)了，“還差最后一步，還差最后一步，快沖�。。 苯叹毢爸�，我聽了教練的鼓勵(lì)聲，我一步跑向了終點(diǎn)。過了一會(huì)兒廣播里開始宣布比賽成績(jī)了。我終于得了第一名，我很高興。廣播員讓前三名獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我自豪的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)員不僅讓我有一個(gè)好的身體還讓我取得了好的成績(jī)。我會(huì)朝著我的目標(biāo)努力的---登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
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