閱讀的作文

時(shí)間：2024-03-01 15:41:32 閱讀我要投稿

【集合】閱讀的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的閱讀的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【集合】閱讀的作文7篇

閱讀的作文篇1

　　我喜歡閱讀《學(xué)生周報(bào)》，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè),也讓我收獲了豐富多彩的知識(shí)。

　　《學(xué)生周報(bào)》里的內(nèi)容美不勝收，而且篇篇精彩。如：《美麗的沙溪河》這篇美文的文章，句子不僅寫(xiě)得優(yōu)美，而且還用了許多休辭手法，如“河邊草地上的小草從泥土里探出來(lái)呼吸著新鮮空氣。”運(yùn)用了擬人的修辭手法；又如“一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖搖晃晃，好像在跳舞�！边\(yùn)用了比喻的修辭手法；還有“一朵朵……一個(gè)個(gè)……一片片……”排比的修辭手法，等等等，讀著如詩(shī)如畫(huà)的美文，有如癡如醉、流連忘返，就像文章里寫(xiě)的“我陶醉在這美麗的.畫(huà)卷中……”，好像沙溪河就在我眼前，我的心情也豁然開(kāi)朗：今后的寫(xiě)作有了方向。

　　《螞蟻的秘密》這篇?jiǎng)?lì)志范文：主要內(nèi)容講了雖然螞蟻很小很小,但是團(tuán)結(jié)起來(lái),力氣卻變得很強(qiáng)大了.這篇短短的文章卻讓我懂得了兩個(gè)道理:一、團(tuán)結(jié)友愛(ài).互相幫助;二、做一個(gè)生活的有心人,善于觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中許多秘密的。

　　平時(shí)，我除了閱讀自己年級(jí)的周報(bào)外，一有空，我也會(huì)向隔壁年級(jí)的同學(xué)借閱，比如有一位作者叫陳彥博，他寫(xiě)的作品《美麗的濕地公園》文中的好詞堆積如山，如：陽(yáng)光明媚，鼎鼎有名，連綿不斷，清澈見(jiàn)底，心想事成，萬(wàn)事如意，小巧玲瓏，亭亭玉立，一掃而光，留戀忘返，讀后我受益匪淺：平時(shí)就要多積累詞語(yǔ)，只有“養(yǎng)兵千日”，方能“用兵一時(shí)”呢。

　　《學(xué)生周報(bào)》不止這些,還有知識(shí)暸望臺(tái),習(xí)作天地,智力風(fēng)暴.感恩故事……說(shuō)也說(shuō)不完的,真是太多了.

　　《學(xué)生周報(bào)》是我成長(zhǎng)的伙伴,給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),也增長(zhǎng)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，所以我們一定要好好去閱讀,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游吧。

閱讀的作文篇2

　　秋天來(lái)了，朝霞不再像夏天那樣火一般地燃燒，而是散發(fā)出柔和的光亮；頭頂上的太陽(yáng)也不再像炎熱的夏天那樣火辣辣的，而是明朗地發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細(xì)長(zhǎng)的白云底下靜靜地輕輕地透出來(lái)，清爽地照耀著；舒展著的白云周?chē)募?xì)邊，發(fā)出像小蛇一般的白光，那色彩好似煉過(guò)的金子，直射到大地上，給大地披上了一層金黃。

　　群群大雁排著整齊的“人”字隊(duì)形，一陣一陣地往南飛去；樹(shù)葉由淺綠色漸漸地變成金黃色，微風(fēng)吹過(guò)時(shí)便在空中飄蕩著、飛舞著；菊花迎著秋天金色的太陽(yáng)張開(kāi)笑臉，給人們帶來(lái)喜悅，她那芬芳艷麗的色香味和充沛的活力，是秋天所特有的。

　　秋天，是成熟的季節(jié)。每到秋天，許多果實(shí)都成熟了，登高遠(yuǎn)眺，大地被一片金黃所籠罩。田野里，女人們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡快地手揮鐮刀，只聽(tīng)“嗖嗖嗖……”一陣陣響過(guò)，金黃的稻谷便一片接一片地鋪在田間，陽(yáng)光照射在稻子上金光閃閃，銀光四射。禾場(chǎng)上，男人們高高興興地忙碌著，一堆堆像山峁一樣金黃的.稻谷越堆越高，脫粒機(jī)隆隆作響，吃進(jìn)一捆又一捆金黃的稻谷，吐出一口又一口金黃的谷粒，呈現(xiàn)出一片喜悅的豐收景象。

　　豐收的果實(shí)是辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是用血汗換來(lái)的。每當(dāng)我看到秋天一片豐收景象的時(shí)候，就會(huì)想起勞動(dòng)人民春播時(shí)的情景，俗話說(shuō)：“人誤地一時(shí)，地誤人一年�！睕](méi)有春天的播種，哪來(lái)秋天的收獲？

　　秋天，金色的秋天，你是多么美好��！秋天是一片金色，金色的碩果把你裝扮得更加金色！

閱讀的作文篇3

　　常言道：“一日不讀書(shū)，面目可憎。”一個(gè)人的智慧與閱歷都是有限的，不可能任何事都由自己去經(jīng)歷。

　　為了要有更多的知識(shí)，我們便必須多讀課書(shū)籍。書(shū)是許多人的智慧結(jié)晶，開(kāi)卷有益，我們從書(shū)中吸取他們的智慧，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，因此讀書(shū)是一件非常有益的事。

　　以前，我一直很討厭讀書(shū)，但是自從我第一次去圖書(shū)館之后，我愛(ài)上課外書(shū)了！圖書(shū)館李的.快書(shū)籍五花八門(mén)，包羅萬(wàn)象，琳瑯滿目，打開(kāi)科學(xué)性的書(shū)籍，可以增加我的科學(xué)知識(shí)，俯瞰大自然的奧妙；打開(kāi)益智性的書(shū)籍，可以增加頭腦的靈活度；打開(kāi)兒童故事書(shū)，可以增加我的語(yǔ)文能力；打開(kāi)世界名人傳記，古今中外杰出人物的故事，便浮現(xiàn)在眼前，他們勤奮的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)看課外書(shū)，看課外書(shū)使我增廣見(jiàn)聞。雖然充實(shí)之事是一件非常有益的是，但如果不經(jīng)選擇的閱讀不良書(shū)刊，反而是有害了。因此，我們應(yīng)該對(duì)課外書(shū)籍有所選擇，才能真正獲得益處，更能在閱讀中享受閱讀課外書(shū)籍的樂(lè)趣。

閱讀的作文篇4

　　俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。書(shū)可以使我放松心情，也可以讓我從中提煉出一些知識(shí)。如果沒(méi)有了它，我的生活必定會(huì)變得很單調(diào)、很無(wú)趣。

　　我喜歡光顧西湖文化廣場(chǎng)的博庫(kù)書(shū)城。在那里，書(shū)的海洋一眼望不到邊！一排排書(shū)架整齊劃一，每個(gè)書(shū)架上都用一個(gè)牌子標(biāo)記類別，可以很方便的選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍。在這里，我可以盡情地悠閑地欣賞我想閱讀的書(shū)。

　　自打三年級(jí)開(kāi)始，我漸漸地對(duì)沈石溪的書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我去博庫(kù)書(shū)城的次數(shù)也越來(lái)越多了。我常常拿著一本沈石溪的書(shū)，在書(shū)城的“咖啡廳”點(diǎn)上一杯奶茶，然后坐在軟綿綿的.椅子上享受書(shū)帶給我的樂(lè)趣。這時(shí)，我仿佛穿越了時(shí)空，和作者一起探索野生動(dòng)物的趣聞?shì)W事；一起欣賞美麗的景色；一起經(jīng)歷緊張的氣氛；一起感受偉大的母愛(ài)再一起觀察殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……我漸漸地進(jìn)入了忘我的境界，這種感覺(jué)非常奇妙！時(shí)間已經(jīng)非常晚了，我全然不知。媽媽來(lái)找我了，我請(qǐng)求媽媽等我把書(shū)看完……當(dāng)我合上書(shū)本依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架時(shí)，我的思緒仍在書(shū)本的情節(jié)中回味……

　　如果我能有機(jī)會(huì)和沈石溪叔叔一起觀察野生動(dòng)物，那該多好��！

閱讀的作文篇5

　　采擷一波浪濤，編織你飛動(dòng)的裙角；想收集一捧星光，點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢；想挽留一抹斜陽(yáng)，定格你醉人的微笑……

　　——寄書(shū)籍

　　走進(jìn)書(shū)籍的世界，就像走進(jìn)了神話的國(guó)度。

　　崔顥的黃鶴樓和李白的鳳凰臺(tái)，究竟誰(shuí)更富麗堂皇，彰顯藝術(shù)的絕美？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠，到底誰(shuí)更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風(fēng)、杏花雨，是否打動(dòng)了白樂(lè)天西子湖畔的早鶯新怨？

　　踏過(guò)幾道歷史的門(mén)檻，書(shū)籍帶我們到了一個(gè)不一樣的精神世界。

　　走進(jìn)生活，閱讀的快樂(lè)如影隨形。星夜里，“輕羅小扇撲流螢”；微風(fēng)中，“滿架薔薇一院香”；敬畏深秋，“菊殘猶有傲霜枝”；留戀春色，“百般紅紫斗芳菲”。

　　經(jīng)過(guò)幾多生活的洗禮，閱讀引領(lǐng)我們鍛煉、成長(zhǎng)、感悟、思考、向往、飛翔……懈怠時(shí)，閱讀讓我明白：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。失意時(shí)，閱讀給我鼓勵(lì)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。浮躁時(shí)，閱讀給我提醒：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。

　　在閱讀中，我愛(ài)上了雨。雨降臨人間，敲打窗欞，聲聲撞擊著我的心扉。傾聽(tīng)雨聲，仿佛聽(tīng)到了黛玉葬花題帕的啼哭，仿佛聽(tīng)到了陸游鐵馬冰河的喟嘆，仿佛聽(tīng)到了李商隱倚窗剪燭的'期盼。

　　在閱讀中，我愛(ài)上了風(fēng)。不論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的凜冽。迎風(fēng)而立，似乎體驗(yàn)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的酷寒，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯。

　　閱讀使心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華成一種泰然。閱讀的微笑，是那么迷人，穿越時(shí)空的阻隔，溝通古今中外，如一株鮮艷的花，驕傲地綻放。

閱讀的作文篇6

　　有誰(shuí)沒(méi)有樂(lè)趣？有誰(shuí)沒(méi)有快樂(lè)？有的人的快樂(lè)在于書(shū)畫(huà)，有的人的快樂(lè)在于玩耍，有的人的'快樂(lè)在于上網(wǎng)，有的人的快樂(lè)在于吃喝……如果要是問(wèn)我，我的快樂(lè)是什么？我一定會(huì)肯定地自豪地說(shuō)：“我的快樂(lè)是閱讀！”

　　上幼兒園時(shí)，《幼兒畫(huà)報(bào)》總是伴隨著我，對(duì)于里面的內(nèi)容，既新奇又有趣，而我，便有更多稀奇古怪的問(wèn)題，向我的爸爸發(fā)起“進(jìn)攻”。上了小學(xué)，爸爸針對(duì)我愛(ài)看書(shū)的興趣，買(mǎi)了許多書(shū)籍：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中外探險(xiǎn)故事》……以及四大名著還有大量閱讀物。到了現(xiàn)在，我那小小的書(shū)桌上，每個(gè)月總會(huì)多上好多雜志，什么《中外童話故事》呀、什么《小火炬》、什么《讀寫(xiě)天地》呀……這些期刊雜志，又是我的文化大餐。每當(dāng)新書(shū)一到，我總是喜滋滋地捧著書(shū)，遨游在知識(shí)海洋里，品味著書(shū)中的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　書(shū)，不僅僅能給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　上一次考試，大家都認(rèn)真地答題，教室里安靜得連一根針落地都聽(tīng)得見(jiàn)，做到最后一題，每個(gè)人都緊鎖眉頭——因?yàn)樽詈笠活}是考課外的，叫我們填寫(xiě)諺語(yǔ)，而我卻面色未改，飛快地填了下來(lái)：成事不足敗事有余。撿了芝麻丟了西瓜。智者千慮必有一失。愚者千慮必有一得。……

　　很快我就填了下去，這可是平時(shí)看書(shū)積累的知識(shí)呀！

　　書(shū)，你給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)；書(shū)，你讓我大開(kāi)了眼界，展望了世界;書(shū)，你裝滿了我的書(shū)架，裝滿了我的腦子；書(shū)，你幫助我得到了無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的能量。

　　我快樂(lè)，所以我閱讀；我閱讀，又使我更快樂(lè)！

閱讀的作文篇7

　　星期三我們學(xué)校來(lái)了一輛閱讀快車(chē)，它高大，里面有很多很多的書(shū)，我們等了很久都沒(méi)有上去借書(shū)。我們等到周四，激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨了，終于輪到我們?nèi)ソ钑?shū)，看書(shū)了。

　　上了閱讀快車(chē)，里面好大啊，全部都是書(shū)，簡(jiǎn)直是我們讀書(shū)的樂(lè)園，大家一直找一直找，終于找到了自己喜愛(ài)的書(shū)，我找到一本《汪星球，狗狗和綠色山谷》。

　　里面講了：在外太空，太陽(yáng)的另一面是“汪星球”。汪星球是狗狗們的星球，狗狗們有自己的語(yǔ)言——狗語(yǔ)，和人類一樣，它們還有女王和議會(huì)。汪星球是一個(gè)快樂(lè)、和平的星球，因?yàn)楣饭穫冇幸豁?xiàng)特別的能力，那就是愛(ài)和被愛(ài)。某一天，狗狗們發(fā)現(xiàn)人類居住的地球碰到麻煩了，地球上石頭城的`海盜卑鄙貪婪，熱衷于殺戮。地球不再是美麗的家園，到處充滿恐懼和悲傷。于是，汪星球的狗狗們制定了一個(gè)幫助地球的計(jì)劃，它們要去地球援助人類，從人類的孩子開(kāi)始，喚醒人類心中愛(ài)的力量。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得里面的內(nèi)容多姿多彩的，讓我覺(jué)得狗狗們也很善良，不像是在現(xiàn)實(shí)生活中那么兇殘。我要向這些狗狗們學(xué)習(xí)它們善良的地方。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀樂(lè)趣作文-閱讀作文01-11

閱讀的大門(mén)作文-閱讀作文01-25

閱讀的作文05-29